員工發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計(jì)(81頁(yè))-職業(yè)規(guī)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-05 21:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】企業(yè)與員工的關(guān)系是什么？自由雇傭制還是終身雇傭制？“年四十而見(jiàn)惡焉，其終也已”?！八氖?、五十而無(wú)聞焉，亦不足畏也已”。為達(dá)到職業(yè)生涯計(jì)劃的各層次目標(biāo)，在知識(shí)、能力和技。術(shù)等方面進(jìn)行的開發(fā)性培訓(xùn)或教育活動(dòng)。血?dú)夥絼偅渲诙?；及其老也，血?dú)饧人?，戒之在得。職業(yè)選擇是個(gè)人人格的反映和延伸。偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動(dòng)。偏好能夠影響他人。和獲得權(quán)力的活動(dòng)。司機(jī)，測(cè)繪員、描圖員，農(nóng)民、牧民、漁民等。主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類相關(guān)的。遞員，審計(jì)人員，人事職員。霍蘭德是美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家，其編制的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)?zāi)軒椭辉?。霍蘭德認(rèn)為具有某一特殊類的人格的人，便會(huì)對(duì)于同一類型的工作。此測(cè)試系由霍蘭德根據(jù)美國(guó)的職業(yè)與文化背景編制，雖然結(jié)合中國(guó)實(shí)
【正文】 用期或考察期欺滿前，公司將對(duì)你進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核，其綜合評(píng)價(jià)結(jié)果將作為能否轉(zhuǎn)正的依據(jù)。 工作流程為： 第一步：填寫 《 轉(zhuǎn)正申請(qǐng)表 》 ，進(jìn)行工作總結(jié)，內(nèi)容包括： ※ 試用期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的內(nèi)容和成果 ※ 試用期主要工作內(nèi)容、完成情況、創(chuàng)新及改進(jìn)情況、崗位適應(yīng)情況等 ※ 你目前還存在的問(wèn)題及下一步打算 ※ 合理化建議，你的閃光的建議可能就是公司未來(lái)的希望，請(qǐng)你放心。 第二步：工作指導(dǎo)人填寫考核和評(píng)價(jià)意見(jiàn)，用人部門負(fù)責(zé)人鑒定并簽署意見(jiàn)； 第三步：人力資源部門進(jìn)行考核談話并簽署意見(jiàn)，可能會(huì)提問(wèn)如涉及如下內(nèi)容，供你參考： ※ 專業(yè)知識(shí)、公司文化等 ※ 試用期工作績(jī)效（工作量、完成情況、創(chuàng)新和改進(jìn)等） ※ 對(duì)公司文化、制度、流程、規(guī)范的看法 ※ 對(duì)工作指導(dǎo)人的看法 第四步：審批 ※ 如你屬部門經(jīng)理以上人員，由總裁（或總裁辦公會(huì)）審批 ※ 如你是部門經(jīng)理以下人員，由部門經(jīng)理或分公司總經(jīng)理在 《 轉(zhuǎn)正審批表 》 上簽字生效 ※ 如你屬短期工，由用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)在 《 轉(zhuǎn)正審批表 》 上簽字生效 第五步：信息反饋 人力資源部門將會(huì)把轉(zhuǎn)正考核最終結(jié)果書面通知給你，并在晨會(huì)上對(duì)你的如期轉(zhuǎn)正表示祝賀。 新人成長(zhǎng)－ 轉(zhuǎn)正考核 一、個(gè)人愿景 二、成長(zhǎng)軌跡 三、發(fā)展路線 四、職業(yè)指導(dǎo) 職業(yè)發(fā)展 一、借調(diào) 二、調(diào)動(dòng) 三、調(diào)動(dòng)的條件 四、調(diào)動(dòng)的程序 五、內(nèi)部人才市場(chǎng) 六、長(zhǎng)期培訓(xùn)和新聘儲(chǔ)備 崗位變動(dòng) ※ 責(zé)任意識(shí) ——具有敬業(yè)心、事業(yè)心和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；專注于自己的事業(yè)，有堅(jiān)定成功的信念； ※ 服務(wù)意識(shí) ——秉承公司的經(jīng)營(yíng)理念，致力于對(duì)客戶提供最滿意的服務(wù)； ※ 規(guī)范意識(shí) ——能出色達(dá)成職業(yè)道德和專業(yè)規(guī)范的要求； ※ 創(chuàng)新意識(shí) ——勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，才能更高、更快、更強(qiáng)。 職業(yè)素質(zhì)－ 職業(yè)意識(shí) （ 1）專業(yè)能力 ※ 專業(yè)的理論基礎(chǔ) ——確保工作具有深度、廣度； ※ 專業(yè)的思維方式 ——節(jié)省工作時(shí)間、提高工作效率； ※ 專業(yè)的報(bào)告方式 ——保證工作有序推進(jìn)。 （ 2）管理能力 ※ 團(tuán)隊(duì)建設(shè) ——建立共同愿景與目標(biāo)的能力；調(diào)和與應(yīng)用成員差異的能力；制訂共同規(guī)范、整合新進(jìn)人員能力。 ※ 協(xié)調(diào)管理 ——分辨部署的特性與現(xiàn)況能力；情緒認(rèn)知、控制與調(diào)節(jié)能力；塑造共識(shí)、堅(jiān)定信念與意志力的能力。 ※ 培育部屬 ——評(píng)價(jià)員工的能力，不單是他的工作成效，對(duì)于部屬能力的提高，也成為重要的職責(zé)。 ※ 績(jī)效管理 ——從戰(zhàn)略角度提煉出關(guān)鍵考核指標(biāo)； 將關(guān)鍵考核指標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為標(biāo)準(zhǔn)；譏笑檢討與指導(dǎo)修正的能力 ； ※ 自我管理、自我激勵(lì) ——從自己出發(fā)，不斷超越自我、突破自我、實(shí)現(xiàn)自我。（ 3）學(xué)習(xí)能力 ※ 不斷學(xué)習(xí)的能力； ※ 不斷積累總結(jié)的能力； ※ 勤于思考的能力； （ 4）溝通能力 溝通是一種傳遞觀點(diǎn)、事實(shí)、思想、感受和價(jià)值觀而與他人相接觸的途徑，其目的是使接受者理解信息的含義。 職業(yè)素質(zhì)－ 職業(yè)能力 ? 成功，一般是指調(diào)整自己，使之適應(yīng)千變?nèi)f化的生活環(huán)境，保持一種和諧而寧?kù)o的狀態(tài)。和諧的基礎(chǔ)在于認(rèn)知環(huán)境的各種力量。 ? 一個(gè)人用不著去追求遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)可能就存在于你的附近。 ——《 鉆石就在你家后院 》
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