【正文】 處，多是我曾經留下足跡的地方。神凝氣定之時，我分明看到，一幕幕畫面穿越時光和距離，翩然閃現(xiàn)。那是長白山下小鎮(zhèn)外的原始森林，腳步踩在厚重松軟的腐殖土上，松脂的清香、鈴蘭花的馥郁伴著鳥兒的鳴叫撲面而來；是浙東南永嘉群峰環(huán)抱中的楠溪江，用千百條清澈澄碧的溪水，用奇巖、飛瀑、深潭、古村和老街，打造出了三百里山水畫廊。有時候，借助資料和圖片，我也會把目光投向某個向往已久而尚未遂愿的地方。我想象青海三江源頭的浩瀚壯麗，西藏納木措圣湖邊飄揚的經幡；想象大涼山滿山遍野的金黃色苦蕎麥，大興安嶺深處以馴鹿和獵狗為伴的鄂倫春人家。甚至僅僅是想象，就能夠帶來一種愜意的慰藉。 ④這些已經去過或將去到的地方，被造化賦予了各自的美質。壯麗，秀美，遼闊，幽深，雄奇，樸拙……美的形態(tài)千變萬化，繁復多姿。但對于我來說，初次遭逢這些景物，都是一種感動，一種震顫，一道劃過靈魂的閃電；而過后，則是一遍遍地回想，在回想中沉醉，在沉醉中升起新的夢想。 ⑤讓我記述一次這樣的閃電和震顫，它曾讓我此生難忘。那是二十多年前，一次在新疆大地上的行旅。是在天山北麓，汽車穿越連綿交錯的農田和林帶，即將駛入浩瀚無垠的千里戈壁。就在它的邊緣，神話一樣，眼前突然閃現(xiàn)出一望無際的向日葵，至少有幾十萬株吧，莖稈高大粗壯，花盤飽滿圓潤，花瓣金黃耀眼。它們齊齊地綻放，一片汪洋燦爛，仿佛色彩的爆炸和燃燒。在片刻的驚駭后，我覺察到眼眶中盈滿了淚水。不用感到難為情吧！眼淚是一種驗證，是靈魂和情感尚且豐盈飽滿的體現(xiàn)。而此時此地，它是在強烈地證明著風景的大美。這些在當?shù)囟际亲钇胀ǖ娘L景，普通到無人關注，卻讓我鏤心刻骨。因為平凡而普遍，它們更能夠反映此地的自然之美的本質，也更能夠和孕育于風土之中的普遍精神建立起一種關聯(lián)。 ⑥只要傾心相與，你就能夠聽到每一處大自然的心跳聲，捕捉到它豐富而微妙的表情變化。每一個地方，它們的天氣和地貌，植被和物候，天地之間諸種元素的組合，構成了各自獨特的聲息色彩。而所有這些地方連接和伸展開去，便是一片大地的整體。久久凝視那一幅雄雞形狀的版圖上，那些你親近過的地方，一種情感會在心中誕生和積聚。那是一種與這片土地血肉關聯(lián)、休戚與共的情感，當它們生發(fā)激蕩時，有著砭骨入髓一般的尖銳和確鑿。你正是從這里，從一草一木，從一峰一壑，建立起對一片國土的感情。家國之愛是最為具象的情感，自然風物是最為直接和具體的體現(xiàn)。這樣你就會明白，前人何以會用桑梓來指代故鄉(xiāng)。 ⑦“胡馬依北風，越鳥巢南枝”，因為那個方向，分別是它們的家園所在。每個人的家園之感，都誕生于某一片具體的土地，而家國同構，無數(shù)家園的連接，便壘砌起了整個國度的根基。這種對于土地的感情，真實而有力，遠勝過一些抽象浮泛的口號和理論。所以這樣的歌詞才能夠被傳唱幾十年：“長江長城，黃山黃河，在我心中重千斤?！鄙踔烈环N最為深切的哀痛和悲憤，也可以經由風光和自然來獲得寄托。在敵寇鐵蹄踐踏、國土淪喪、百姓流離的黯淡日子里，詩人戴望舒這樣寫道：“我/用殘損的手掌摸索/這廣大的土地：這一角/已變成灰燼，那一角/只是血和泥；這一片湖/該是我的家鄉(xiāng)……”在山川大地之間，祖國的理念清晰而堅實。 ⑧讓腳步跟隨著目光，讓詩意陪伴著向往。行走中，遠方化為眼前，異鄉(xiāng)變成家鄉(xiāng)，“無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)”。每當腳步踏上一個新的地方，都是把家園的界限向外擴展。而所有的家鄉(xiāng)，它們的名字的組合，就形象地描畫出了一個國家的名字，成為對它的標注和闡釋。在被這個名字覆蓋和庇護的一大片土地上，我們誕生和成長，愛戀和死亡。 ⑨心的方向，指向的是祖國大地上的江河湖海，高山平原，一種無邊無際的美麗。心的方向，朝著四面八方，無窮無盡。（取材于彭程同名散文）（1）下列對文章內容的理解，不正確的一項是（ ） ，是為了表現(xiàn)調遣意識不受距離的限制。，即使未曾去過，無數(shù)次想象已讓江南成為舊相識。，也不是固定不變的地方，隨著陌生變?yōu)槭煜?，遠方不斷地向外延伸。，作者在回憶中重溫美好，對沒去過的地方，只能借助資料和圖片獲得慰藉。（2）文章①至⑤段使用第一人稱“我”，第⑥段改用第二人稱“你”。請簡要分析作者這樣寫的用意。 （3）本文的題目“心的方向，無窮無盡”有哪些含義？ 【答案】 （1）D（2）Ⅰ①—⑤段寫自己可以調遣意識到達任何地方，從而帶來慰藉，繼而記述了一次看到美景讓自己感動而震顫的經歷，用第一人稱能真實而細膩地傳達作者的所見所感；Ⅱ第⑥段從“我”的這些經歷得出思考，感悟到的自然風物與家國情感的關系，用第二人稱“你”，便于抒情說理，拉近與讀者的距離；Ⅲ通過人稱的轉換，從個人的體驗感受上升至情理的闡述，由描寫敘述升華到理性思考，體現(xiàn)了文章的層次且增加了文章的深度。（3）①心的方向指意念的方向，不受虛實的限制，方向隨意掌控；②心的方向指腳步的方向，不受時空限制，范圍不斷向外延伸；③心的方向指情感的方向，與每一個地方產生關聯(lián)的情感，以及升華而成的家國之愛永不停息。 【解析】【分析】（1）D項，“只能借助資料和圖片獲得慰藉”錯誤。根據(jù)原文第③段“甚至僅僅是想象，就能夠帶來一種愜意的慰藉”可知，作者是借助想象獲得慰藉。故選D。 （2）閱讀文章①至⑤段，以第一人稱的視角寫自己可以調遣意識到達任何地方，從而帶來慰藉，繼而記述了一次看到美景讓自己感動而震顫的經歷，真實地傳遞給讀者所見所感。而從第⑥段開始本文以第二人稱的視角，闡述了從“我”的這些經歷中感悟到的自然風物與家國情感的關系，拉近了與讀者的距離，便于更好地傳遞作者情感。文章通過轉換人稱，由描寫上升到思考，從個人的體驗感受過渡至情理的闡述，豐富了文章的結構層次。綜合上述分析，整理得出答案。 （3）“心的方向”是文章寫作的對象和重點，“無窮無盡”是說心的方向有多種指向。③④兩段是說心的方向指意念的方向，不受虛實的限制，方向隨意掌控。⑤⑥兩段是說心的方向指腳步的方向，不受時空限制，范圍不斷向外延伸。根據(jù)第⑧段“讓腳步跟隨著目光，讓詩意陪伴著向往。行走中，遠方化為眼前，異鄉(xiāng)變成家鄉(xiāng)，……每當腳步踏上一個新的地方，都是把家園的界限向外擴展”和第⑨段“心的方向，指向的是祖國大地上的江河湖海，高山平原，一種無邊無際的美麗。心的方向，朝著四面八方，無窮無盡”可知，心的方向是指情感的方向，與每一個地方產生關聯(lián)的情感，以及升華而成的家國之愛永不停息。綜合上述分析，整理得出答案。 故答案為：⑴D； ⑵①—⑤段寫自己可以調遣意識到達任何地方，從而帶來慰藉，繼而記述了一次看到美景讓自己感動而震顫的經歷，用第一人稱能真實而細膩地傳達作者的所見所感；Ⅱ第⑥段從“我”的這些經歷得出思考，感悟到的自然風物與家國情感的關系，用第二人稱“你”，便于抒情說理，拉近與讀者的距離；Ⅲ通過人稱的轉換，從個人的體驗感受上升至情理的闡述，由描寫敘述升華到理性思考，體現(xiàn)了文章的層次且增加了文章的深度。 ⑶①心的方向指意念的方向，不受虛實的限制，方向隨意掌控；②心的方向指腳步的方向，不受時空限制，范圍不斷向外延伸；③心的方向指情感的方向，與每一個地方產生關聯(lián)的情感，以及升華而成的家國之愛永不停息?！军c評】⑴此題考查學生對文本思想內容和藝術特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應從語句理解、手法分析、內容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。 ⑵本題考查鑒賞小說的表達技巧的能力。人稱的使用非常講究。敘述人稱的表達作用與效果：第一人稱：一般優(yōu)點是給人真實感，令人信服，便于直抒胸臆。不足是限制了人的視野，敘述的空間狹小。第二人稱：一般優(yōu)點是便于交流 感情，給人以親切感，便于強烈呼告。不足是有環(huán)境限制，有明確的傾訴對象。第三人稱：一般優(yōu)點是視野開闊，不受時空限制，靈活自由，便于客觀描述。 ⑶此題考查標題含義的能力。答題時，應在整體感知文章內容及主旨的基礎上，從表層含義和深層含義分析作答。答題時，可聯(lián)系標題常用的雙關、象征、隱喻等修辭手法，從小說的文章主旨、思想情感、作者的觀點立場等角度分析作答即可。9．閱讀下面的文字，完成各題。 曾經有過的落日陸平 ①不經意間，望著天際那一輪正在沉沉下墜的落日，忽然心頭怦然一動，有一種似曾相識的感覺，很遙遠，很親切，好像在潛意識中已經駐留了好久，感受著一種靠近歸宿的溫暖，就像一個疲憊的行人，終于在朦朧的暮色間看見了遠處可以落腳的村落。 ②記憶中確實有過那樣一刻，扶著把鐵鍬，癡癡地望著遙遠的那輪落日，大地是一片溫和得無法表達的金黃。一只不安分的鳥雀盤旋在空中，叫著“歸去，歸去”催人回歸應該擁有的那處蝸居。而那里，炊煙早已經裊裊飄起，一盆清冽的涼水，小桌上一海碗湯面，一盤濃濃醋味的洋芋絲，還有一夜不需要再有約束的五彩的夢。 ③那回出差回來，鄰座的小女孩奶身奶氣地唱起一支熟悉的兒歌，童稚的歌聲天真、質樸。車窗外又是那一輪親切的落日。童年的落日，跟晚年的落日，應該是同一個太陽。那一刻的落日隨著長途行駛的列車久久不肯離去。一種不舍的柔情，一種神秘的饑渴，一種久遠的感動，更有一種回歸的安謐，充盈在疲憊的心頭。落日實在并不比東升的旭日和朝霞低下，盡管人們習慣于對朝陽的贊美。 ④幾年前，在西雙版納的一個傍晚，一車游人已經疲憊地靠向座背，連導游也懨懨地不再放出百靈鳥一般動聽的喉舌。這時，落日在鳳尾竹編織的綠色網(wǎng)隙展開一幅迷離的情景，若隱若現(xiàn)，似有似無，正如朦朧之中的月牙，還如閃閃爍爍的星辰，那是一種實在不能太多暴露的意境。而一種幸福滿向心底，這種得天獨厚的大自然的賜子，這種靈犀相通的感應，在這個小小的空間，只是屬于我的一個人的專利，因為同行者沉溺于旅途的困頓，不再生成這種雅興。 ⑤落日沒有太多的記憶，落日下的世界卻已走過千年萬年。 ⑥二千多年前的屈原，在找到最后歸宿地汩羅江之前，在感慨“老冉冉其將至今/恐修名之不立”的同時，無疑也經歷過太多的日出日落，也承受過落日的沐浴，他在《天問》中感喟“日月安屬？列星安陳？自明及晦，所行幾里？”。日出日落也給他的心靈帶來深長的震動。 ⑦當喬爾丹諾布魯諾被捆到那高高的十字架上，木柴在他的足下熊熊燃燒起來時，殉道者吐出的最后一句話是：“火焰并不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值！”而當他最后一次在陰暗的牢房里看到落日的余暉，一定在心里想著：明天的旭日就是今天的落日。 ⑧落日的故事太多，沒有人能夠記得住每一個發(fā)生在落日下的故事。 ⑨可是每個活著的人都會面臨落日，即使千百年以后的日子里，落日依舊。后人無法記得太多的前人，哪怕最親愛的長者，可是每一個后人都將經歷落日，都會想到曾經有過的落日——最美、最熱烈地燃燒。（有刪改）（1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） “遙遠”和“親切”，都是就“似曾相識的感覺”而言的，但兩者位置上不可互換。⑤自然段承接上文“我”對落日的記憶，引出下文屈原和喬爾丹諾布魯諾的例子，起承上啟下的作用。、布魯諾這些人類歷史上的先賢，他們充分體現(xiàn)了自己的人生價值，如同最輝煌、最壯麗的落日。，作者通過人生落日與自然界落日的對比，有力地突出了主題；語言典雅含蓄，充滿詩情畫意。（2）根據(jù)上下文，解釋文中畫線句子的含義。 （3）文章引用屈原的詩以及布魯諾的話，請結合具體內容分析這些引用的作用。 【答案】 （1）D（2）“今天的落日”和“明天的旭日”其實是同一個太陽，只是形態(tài)不同而已。這句話表現(xiàn)布魯諾心中的堅定信念：今天（現(xiàn)在）在火刑架上的布魯諾和明天（未來）得到認同的布魯諾其實是同一個生命，只是存在方式不同而已，應對自己的未來充滿信心，不要悲觀。（3）①引用前人的話，豐富了文章的內容，使文章更富有文學色彩和感染力；②承接上文“落日下的世界卻已走過千年萬年”，照應了后文“每個人都會面臨落日”，但每個人都會記得曾經輝煌的落日的內容。作者引用屈原的話，表現(xiàn)了屈原對落日、對時間的思考，對自我價值難以實現(xiàn)的憂慮。引用布魯諾的話，表現(xiàn)了他臨危不懼，信奉真理，心懷光明的情懷。③作者由眼前的“落日”，追憶起昔日令他感到溫暖、柔和、美麗的三個落日鏡頭，繼而思維跳躍，聯(lián)想到中外歷史上兩位名人“曾經的落日”，引用了兩位名人的話，贊美了屈原、布魯諾是最輝煌、最壯麗的“落日”，從平常的自然現(xiàn)象中，升華出對人生價值和意義的思考。 【解析】【分析】（1）D項中“作者通過人生落日與自然界落日的對比”這一說法不正確，作者寫了三處自然界的落日：田間勞作時望見的落日、出差歸來時車窗外的落日、西雙版納鳳尾竹間隙的落日，突出的是落日之美，表達了對落日的喜愛和贊美。后文再寫兩位名人的人生落日、后人的落日，寫出了生命價值的所在和對未來的無限希望?！叭松淙铡焙汀白匀唤缏淙铡辈]有形成對比。故選D。 （2）本題中要求理解“明天的旭日就是今天的落日”這句話，首先看它的表層意義，旭日就是落日，太陽始終只有一個，今夜落下，明早升起；其次結合語境，理解它的句內含義：作者想象著布魯諾在臨刑前一定想著這句話，寫出了布魯諾雖然面臨死亡，面臨人生的“落日”，仍心懷希望，堅信明天是光明燦爛的情懷。最后，結合文章中作者贊美自然界落日，同時歌頌了兩位名人在生命中最后的“落日”的文意，可以感受到作者對生命價值、人生意義的思考。 （3）從內容上講，引用這兩位名人的話，除了前文中描寫自然界的落日之外，又用聯(lián)想的手法寫到了人生的落日，寫出了兩位名人在對待“落日”時的態(tài)度，無疑使文章的內容更為豐富，在增加文學意蘊的同時，也更富有感染力了。從結構層面來說，引用兩位名人的話，既呼應了上文的“落日下的世界卻已走過千年萬年”，又照應了下文對每個人都要面臨落日，但都能記住曾經最輝煌的落日的描寫，很有說服力。除此之外，引用名人的話，使文章不僅僅停留在描寫自然界的落日之美上，而更進一步地深入到“人生”的層面，升華了主題，即對未來的無限期望，對人生價值、生命意義的思考。 故答案為：⑴D； ⑵“今天的落日”和“明天的旭日”其實是同一個太陽，只是形態(tài)不同而已。這句話表現(xiàn)布魯諾心中的堅定信念：今天（現(xiàn)在）在火刑架上的布魯諾和明天（未來）得到認同的布魯諾其實是同一個生命，只是存在方式不同而已，應對自己的未來充滿信心，不要悲觀。 ⑶①引用前人的話，豐富了文章的內容，使文章更富有文學色彩和感染力；②承接上文“落日下的世界卻已走過千