【正文】 傳”通過我們側(cè)面襯托“姥姥”的心靈手巧。 最后將分析內(nèi)容合并整理，分條作答。 （4）題目中說“請從人物形象、線索等方面探究作者這樣選材的好處”很顯然，內(nèi)容方面要考慮其對人物形象的作用。結(jié)構(gòu)上，端午節(jié)包粽子是線索。再分析題目的關(guān)鍵詞，除了“端午”“粽子”還有“一件事”，端午節(jié)為晚輩包粽子凸顯姥姥的慈愛、善良、勤勞、心靈手巧等品質(zhì)，而直選“一件事”是為了表達的集中。結(jié)構(gòu)上，首先有照應(yīng)標(biāo)題，其次它是線索，一年又一年地過端午，一次又一次地包粽子，體現(xiàn)了“姥姥”對我們從未停止的愛。而在表達效果上，端午節(jié)包粽子是大家最熟悉不過的事情，選用這樣的事可以拉近與讀者的距離。此外端午節(jié)是中國很重要的一個傳統(tǒng)節(jié)日，包粽子是端午節(jié)最重要的習(xí)俗之一，作者這樣寫還會使文章充滿中華民族的人文信息。 故答案為：⑴結(jié)構(gòu)上：以粽香為觸發(fā)點，引發(fā)下文對姥姥一生種種深情美好的回憶。內(nèi)容上：寫姥姥的絮語，輕輕的動作，高度凝練、傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。 ⑵第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“一笑白頭”，表現(xiàn)了姥姥的慈愛、善良；表達了我對奶奶耗費畢生心血呵護兒孫輩健康成長卻日漸老去的感慨。第⑤節(jié)畫線內(nèi)容中的“呆坐”，表現(xiàn)了姥姥對安閑、擠壓的城市生活的不習(xí)慣；對鄉(xiāng)間農(nóng)家樸素、清靜生活的懷念。 ⑶動作描寫?！磅庵v的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩?！奔毮伒孛鑼懥死牙褜簩O輩的疼愛。外貌描寫?！疤J叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟?！睂懗隽死牙蚜四贻p時的美麗。側(cè)面描寫，通過眾人回憶姥姥，談及姥姥時的神態(tài)舉止以及由青粽憶及姥姥的裹粽手藝等內(nèi)容，寫出了姥姥的心靈手巧。 ⑷①選擇的材料緊扣題目，照應(yīng)文題“姥姥的端午。”②在端午這個特殊的節(jié)日里，姥姥的勤勞、善良、智慧、慈愛等性格得到了集中的展示。從而使文章筆墨更為集中，能在有限的篇幅內(nèi)生動細致地刻畫出姥姥的可敬形象。③使文章的線索更為明晰，通過不同時期過端午、包粽子的事情，形象地展示了姥姥勤勞的一生。④使得作品更具與中華民族的人文氣息。⑤明確傳達出“端午”作為中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在普通民眾心目中根深蒂固的。 【點評】⑴本題考查分析句段作用的能力。解答本題要對文章的內(nèi)容和思路有準(zhǔn)確的把握，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等幾個方面分析其作用。內(nèi)容上，看句段寫了什么，有什么獨特之處；結(jié)構(gòu)上，根據(jù)句段在文中的位置確定，或引起下文，或承上啟下，或總結(jié)全文，或貫通全文等。第②節(jié)結(jié)構(gòu)上引發(fā)下文對的回憶，內(nèi)容上概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。結(jié)合文本簡要分析。 ⑵本題考查句子在文中的含義及作用的能力。理解句子的幾種方法：（1）抓住修辭，（2）抓關(guān)鍵詞語理解，（3）聯(lián)系上下文理解句意，（4）根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的。本題④段中的關(guān)鍵詞為“操勞的枯手”“一笑白頭”，從中可看出姥姥的慈愛、善良，以及滿足。⑤用了排比修辭，四個“想念”寫出了姥姥對“安逸清閑的市民生活，狹窄的蝸居”的不習(xí)慣，對鄉(xiāng)間生活的懷念。 ⑶本題考查把握分析人物形象手法的能力。解答此題，要掌握一些分析人物性格特征的方法和技巧，如：通過人物的事跡、心理、語言、細節(jié)動作等。這就要求學(xué)生要善于分析文本，把握細節(jié)。本文運用了動作描寫、外貌描寫、側(cè)面描寫的手法刻畫了姥姥這一人物形象。結(jié)合文本簡要分析。 ⑷本題考查探究選材技巧，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。文章的選材要為人物和主題服務(wù)，因此選材安排要與中心主旨有關(guān)?！岸宋纭笔侵袊吮磉_親情的節(jié)日，以特定的環(huán)境來塑造人物形象，能很好地突出人物的情感。從文中看，“姥姥的端午”出現(xiàn)了多次，從“童年”到“搬到城里”到“最后的端午”和“姥姥”離世后的次年端午，貫穿文章的始終；另外，每到端午，姥姥就不停地為端午忙碌，作者通過端午來表現(xiàn)姥姥對后代的辛勤付出、對子孫的愛，“端午”也是作者寄托對姥姥濃濃情感的載體。所以“姥姥的端午”凝聚著姥姥對子孫以及晚輩對姥姥的深厚情誼。8．閱讀下面的文字，完成小題。 蒲公英的歲月余光中 “是啊，今年秋天還要再出去一次。”對朋友們他這么說。 每次說起，就好像宣布自己的死亡一樣，此間事，在他走后，就好像身后事了。真的，每次出國都是一次劇烈的連根拔起，自泥土、氣候，自許多熟悉的面孔和聲音。當(dāng)噴射機忽然躍離跑道，一剎那告別地面也告別中國，一柄冰冷的手術(shù)刀，便向歲月的傷口猝然切入，靈魂，是一球千羽的蒲公英，一吹，便飛向四方。再拔出刀時，已是另一個人了。 二十年前來這島上的，是一個激情昂揚的青年，他的心跳和脈搏，猶應(yīng)和抗戰(zhàn)遍地的歌聲嘉陵江的濤聲長江滔滔入海浪淘歷史的江聲。二十年后，從這島上出發(fā)的，是一個白發(fā)侵鬢的中年人，長江的濤聲在故宮的卷卷軸軸在一吟三嘆息的《念奴嬌》里，舊大陸日遠，新大陸日近。 長長的二十年，只有兩度，他眺見了故鄉(xiāng)短短的青山。第一次是在金門。望遠鏡的彼端是潺潺的煙水、漠漠的船帆，再過去是廈門的青山，之后仍是渺渺的青山。二十年前廈門大學(xué)的學(xué)生，鼓浪嶼的浪子，誰能夠想到，有一天會隔著這樣一灣的無情藍遠眺自己的前身？第二次是在勒馬洲①。崖下，陰陽一割的深圳河如啞如聾地流著。一條極盡其可歌可泣的淚川蜿蜿流來，似不勝絕望之重負。但白茫茫的水面什么也不見，這是無船、無橋可渡的奈河，亡魂們徒哭奈何奈何奈何！ 蒲公英的歲月，一吹，便散落在四方；蒲公英的歲月，流浪的一代飛揚在風(fēng)中。風(fēng)自西來，愈吹離舊大陸愈遠。他是最輕最薄的一片，一直吹落到落磯山的另一面，落進一英里高的丹佛城②。丹佛城，新西域的大門，寂寞的起點，他只能那樣立在新大陸的玉門關(guān)上，向紐約時報的油墨去狂嗅中國古遠的芳芬。 他像一片寂寞的孤云，在兩個世界之間搖擺。他那一代的中國人，耳朵熟悉長江的節(jié)奏黃河的旋律，手掌知道楊柳的柔軟梧桐的堅硬。他那一代的中國人，有許多回憶在太平洋的對岸，有更深長的回憶在海峽的那邊，那重重疊疊的回憶成為他們思想的背景，靈魂日漸加深的負荷，但是那重量不是這一代所能感覺到的。舊大陸。新大陸。舊大陸。他的生命是一個鐘擺，在過去和未來之間飄搖。 他不喜歡臺北，二十年之后他仍舊一點兒也不喜歡?？墒撬矚g這座島，他慶幸，他感激，為了二十年的身之所衣，頂之所蔽，足之所履。也許，真的，將來在重歸舊大陸的前夕，他會跪下來吻別這塊沃土。甚至都不必等到那一天。在三去新大陸的前夕，已經(jīng)有一種依依的感覺。 行前的半個月，他的生活寧靜而安詳。因為蒲公英的歲月一開始，這樣的目子，不，這樣的節(jié)奏就不再可能。在高速的劇動和多音節(jié)的呼吸之前，他必須儲蓄足夠的清醒與自知。在他的心中，他是中國的。這一點比一切都重要。他吸的既是中國的芬芳，在異國的山城里，亦必吐露那樣的芬芳。 每一次出國都是一次劇烈的連根拔起。但是他的根永遠在這里，因為泥土，在這里，落葉，在這里，芬芳，亦永永永永播揚自這里。一九六九年七月十六日（有刪改）【注】①勒馬洲：即“落馬洲”，接近香港、深圳之間的邊界，臨近深圳河。②丹佛城：美國科羅拉州的一個城市。下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（ ）A.文中數(shù)次出現(xiàn)“新大陸”“舊大陸”，其中“新大陸”指的是他離開臺灣所去的美國，“舊大陸”指的是臺灣海峽那邊的中國大陸。B.文章通過二十年前和二十年后的對比，既展示了他從激情昂揚到白發(fā)侵鬢的變化，也表達了他離大陸故土愈來愈遠的失落和傷感。C.太平洋對岸的回憶和海峽那邊的回憶重重疊疊，已成為靈魂深處沉重的負荷，使他深感壓抑，因此他非?？释麛[脫這些負荷。D.最后一段“劇烈的連根拔起”照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更加縝密；“他的根永遠在這里”，點明了他的精神歸屬，明確了懷念大陸故土的主題?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】C項，“使他深感壓抑”“渴望擺脫這些負荷”理解有誤，由原文“他那一代的中國人，有許多回憶在太平洋的對岸，有更深長的回憶在海峽的那邊，那重重疊疊的回憶成為他們思想的背景，靈魂日漸加深的負荷，但是那重量不是這一代所能感覺到的”“在三去新大陸的前夕，已經(jīng)有一種依依的感覺”“在他的心中，他是中國的。這一點比一切都重要”“每一次出國都是一次劇烈的連根拔起。但是他的根永遠在這里”可知，過去的回憶是他思想的背景，尤其是對大陸的記憶，更是他的根本，所以“深感壓抑”和“渴望擺脫”說法錯誤。故選C。故答案為：C【點評】此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。9．閱讀下面的文字，完成下面小題。 朋友巴金 這一次的旅行使我更了解一個名詞的意義，這個名詞就是：朋友。 七八天以前我曾對一個初次見面的朋友說：“在朋友們面前我只感到慚愧。你們待我太好了，我簡直沒法報答你們。”這并不是謙虛的客氣話，這是真的事實。說過這些話，我第二天就離開了那個朋友，并不知道以后還有沒有機會再看見他。但是他給我的那一點點溫暖至今還使我的心顫動。 我的生命大概不會很長久罷。然而在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它，因為靠了它我才能夠活到現(xiàn)在；而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也正是它。 我的生活曾經(jīng)是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。我默默地接受了它們。我并不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一件報答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對于我，他們太慷慨了。 這一次我走了許多新地方，看見了許多新朋友。我的生活是忙碌的：忙著看，忙著聽，忙著說，忙著走。但是我不曾遇到一點困難，朋友們給我準(zhǔn)備好了一切，使我不會缺少甚么。我每走到一個新地方，我就像回到我那個在上海被日本兵毀掉的舊居一樣。 每一個朋友，不管他自己的生活是怎樣苦，怎樣簡單，也要慷慨地分一些東西給我，雖然明知道我不能夠報答他。有些朋友，連他們的名字我以前也不知道，他們卻關(guān)心我的健康，處處打聽我的“病況”，直到他們看見了我那被日光曬黑了的臉和膀子，他們才放心地微笑了。這種情形的確值得人掉眼淚。 有人相信我不寫文章就不能夠生活。兩個月以前一個同情我的上海朋友寄稿到《廣州民國日報》的副刊，說了許多關(guān)于我的生活的話。他也說我一天不寫文章第二天就沒有飯吃。這是不確實的。這次旅行就給我證明：即使我不再寫一個字，朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多慷慨的人，他們并不把自己個人和家庭看得異常重要，超過一切?？苛怂麄兾也拍軌蚧畹浆F(xiàn)在，而且靠了他們我還要活下去。 朋友們給我的東西是太多、太多了。我將怎樣報答他們呢？但是我知道他們是不需要報答的。 最近我在法國哲學(xué)家居友的書里讀到了這樣的話：“生命的一個條件就是消費世間有一種不能跟生存分開的慷慨，要是沒有了它，我們就會死，就會從內(nèi)部干枯。我們必須開花。道德，無私心就是人生的花?！?在我的眼前開放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時候才會開花？難道我已經(jīng)是“內(nèi)部干枯”了么？ 一個朋友說過：“我若是燈，我就要用我的光明來照徹黑暗?！?我不配做一盞明燈。那么就讓我做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來，我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點點溫暖。1933年6月在廣州（有刪節(jié)）（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） ，面對朋友的無私奉獻，作者感到慚愧，卻始終不知如何報答。，寫現(xiàn)在旅行受到的關(guān)愛，回憶與現(xiàn)實交織，使得文章的內(nèi)容更加豐厚。，形象闡釋了無私、慷慨對于人的生命存在的意義，加深了文章的思想內(nèi)涵。，有時是簡潔的陳述，有時是精妙的比喻，有時是激情的排比，有時又是睿智的警句。（2）文中劃線句子“我的生命要到什么時候才會開花？難道我已經(jīng)是‘內(nèi)部干枯’了么？”有什么含意？請簡要分析。 （3）作者對“朋友”這個名詞的了解對你有什么啟發(fā)？請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā? 【答案】 （1）A（2）寫出了作者希望自己的生命能夠達到一種只想付出、不求回報、不求索取的無私的崇高的思想境界，作者用反問的語氣表現(xiàn)了自己想用自己的光與熱回報社會、回報朋友的決心。（3）①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點光彩；②朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。 【解析】【分析】（1）A項，“面對朋友的無私奉獻，作者感到慚愧，卻始終不知如何報答”表述錯誤。根據(jù)文本“我不配做一盞明燈。那么就讓我做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱放散出來，我愿意把自己燒得粉身碎骨給人間添一點點溫暖”可知，作者決心用自己的光與熱回報社會、回報朋友。故選A。 （2）本題中劃線句子“我的生命要到什么時候才會開花？難道我已經(jīng)是‘內(nèi)部干枯’了么？”有什么含意？請簡要分析。聯(lián)系上文“生命的一個條件就是消費世間有一種不能跟生存分開的慷慨，要是沒有了它，我們就會死，就會從內(nèi)部干枯。我們必須開花。道德，無私心就是人生的花”可知，我生命會開花，深層的含義應(yīng)該指的是作者希望自己的生命能夠達到一種只想付出、不求回報、不求索取的無私的崇高的思想境界，而后半句“難道”是采用了反問的語氣，說明我的生命的內(nèi)部不會干枯。因為我擁有這種慷慨的無私心，表現(xiàn)了自己想用自己的光與熱回報社會、回報朋友的決心。 （3）根據(jù)文本“我的生命大概不會很長久罷。然而在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點光彩。這盞燈就是友情。我應(yīng)該感謝它，因為靠了它我才能夠活到現(xiàn)在；而且把舊家庭給我留下的陰影掃除了的也正是它”可知，①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點光彩；根據(jù)文本“我的生活曾經(jīng)是悲苦的，黑暗的。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了