【正文】 手輕腳出去一趟，回來時就抱著一個又大又亮的瓜。 （2）作者寫燈火，不吝筆墨寫魚鋪老人、看林人、瓜鋪老人故事的原因，結(jié)合文本內(nèi)容分析，“在野外……有多少美好的感覺源自這些閃爍的、若有若無的燈火?如果沒有它們，那么原野就是空洞的，沒有眼睛的，沒有召喚的，沒有希望的”，這些故事都與燈火有關(guān)，帶給人們溫暖、親切的回憶?！军c評】⑴此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。3．閱讀下面的文字，完成后面各題。 和珍！我不愿意你想起我，我只是萬千朋友中一個你認(rèn)識的朋友，然而我永遠敬佩你做事的毅力和任勞任怨的精神，尤其是你那微笑中給與我的熱力和溫情。你一直向前去吧，披著你的散發(fā)，滴著你的鮮血，忍痛離開這充滿殘殺、充滿恐怖、充滿豺狼的人間吧！ 【解析】【分析】（1）A項，“以鮮花和素聯(lián)將冷森、凄傷、同情、激昂的氣氛烘托到極致”錯誤，文章一開頭寫“慘淡莊嚴(yán)的禮堂”，只是一個引子，并非將“氣氛烘托到極致”，后文“現(xiàn)在夜已深了，你的靈前大概也綠燈慘慘，陰氣沉沉，靜寂無人……”才是極致、高潮處。描寫方法微觀而言有：語言、外貌、動作、神態(tài)、細節(jié)?；蛟S，這么多年來我以六根清凈的心態(tài)在寂寞中案牘勞形，正是繼承了她的秉性吧？這是哺育四個孩子的結(jié)果。正是在精神與肉體的沖突間，我們品嘗到了憂慮與痛苦的真實內(nèi)涵。走向那一站無非兩種方式：快快樂樂地踱步，充滿憂慮地攀緣?！睆娜目?，母親有哪些“可敬”之處？請概括并分析。自小我的耳畔總有她腳踩縫紉機，為我們縫綴衣服的聲音。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。赫定也成了塔克拉瑪干沙漠深處的故事，吸引著無數(shù)人去尋找。（2）文中寫斯文他留下的足跡、燈蓋像航標(biāo)、浮標(biāo)在沙海上漂動，像一枝水蓮立于沙浪上”，這是通過斯文赫定的故事來描述人們對敦煌神秘之地的尋找與向往，表達了作者對敦煌的仰慕之情。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。 “太陽土”是老墻下的土，是太陽曬落墻上的灰土。難怪這土的水，有神秘的氣味，有說不清的味道。 是腸胃只認(rèn)熟悉的鄉(xiāng)土，還是鄉(xiāng)土里有令腸胃熟悉的、源自母土的神秘元素？想來鄉(xiāng)土里有“地氣”，有母親的“氣血”，有出生在這塊地上的生命的根。 我一路上惦記著到異地的那杯水，也提醒自己離家時母親反復(fù)叮囑的，喝水時不要忘了放點“太陽土”。故選D。太陽土能安慰腸胃，是鄉(xiāng)上的根，是鄉(xiāng)土與生命的鏈接。選自《散文百家》2006年03期（1）“踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。結(jié)構(gòu)上，本段處于開頭部分，與標(biāo)題中的“端午”呼應(yīng)，同時又以棕香為觸發(fā)點引起下位對“姥姥”一生的回憶。第八段寫“姥姥賜我農(nóng)家巧手，包粽的‘工藝’代代相傳”通過我們側(cè)面襯托“姥姥”的心靈手巧。“蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍，不禁想起眉清目秀，淡妝行走在阡陌上的秀麗村姑，初見有股矜持的冷，一身素衣隔岸淺笑低吟。理解句子的幾種方法：（1）抓住修辭，（2）抓關(guān)鍵詞語理解，（3）聯(lián)系上下文理解句意，（4）根據(jù)作者要表達的思想感情、揣摩作者的寫作目的。甚至都不必等到那一天。一九六九年七月十六日（有刪改）【注】①勒馬洲：即“落馬洲”，接近香港、深圳之間的邊界，臨近深圳河。故選C。但是他給我的那一點點溫暖至今還使我的心顫動。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。那么就讓我做一塊木柴罷。那么就讓我做一塊木柴罷。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。（3）①朋友像一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，把我留下的陰影掃除，使我的生存有一點光彩；②朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的?！?朋友們給我的東西是太多、太多了。 每一個朋友，不管他自己的生活是怎樣苦，怎樣簡單，也要慷慨地分一些東西給我，雖然明知道我不能夠報答他。然而朋友們把多量的同情，多量的愛，多量的歡樂，多量的眼淚分了給我，這些東西都是生存所必需的。 七八天以前我曾對一個初次見面的朋友說：“在朋友們面前我只感到慚愧。最后一段“劇烈的連根拔起”照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)更加縝密；“他的根永遠在這里”，點明了他的精神歸屬，明確了懷念大陸故土的主題。 蒲公英的歲月，一吹，便散落在四方；蒲公英的歲月，流浪的一代飛揚在風(fēng)中。從文中看，“姥姥的端午”出現(xiàn)了多次，從“童年”到“搬到城里”到“最后的端午”和“姥姥”離世后的次年端午，貫穿文章的始終；另外，每到端午，姥姥就不停地為端午忙碌，作者通過端午來表現(xiàn)姥姥對后代的辛勤付出、對子孫的愛，“端午”也是作者寄托對姥姥濃濃情感的載體。內(nèi)容上，看句段寫了什么，有什么獨特之處；結(jié)構(gòu)上，根據(jù)句段在文中的位置確定，或引起下文，或承上啟下，或總結(jié)全文，或貫通全文等。 ⑶動作描寫。第四段中“回望”“笑”是動作和神態(tài)的描寫，看到晚輩在自己的照顧中很好地成長，臉上露出了滿足與欣慰的笑容，表現(xiàn)了“姥姥”的慈愛。 【解析】【分析】（1）本段從文章的表現(xiàn)手法上屬于回憶和動作描寫。內(nèi)容上：寫姥姥的絮語，輕輕的動作，高度凝練、傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。綜合上述分析，整理得出答案。（3）①對母親殷殷關(guān)愛的感恩②對鄉(xiāng)土的深沉的依戀③對鄉(xiāng)土里所包含的根文化的追尋與反思。 習(xí)慣了異地的水土，從異地再到異地，仍是水土不服，仍會腸胃難受，就想老家墻上的“太陽土”。老墻的土被太陽曬“香”，“太陽土”是香土。這“太陽土”似乎有安撫人腸胃不適的功效?；牡仉m是花草遍地的樹林，當(dāng)年卻是墳地，挖出過秦漢唐的古董，也挖出過元明清的錢幣和陶瓷，當(dāng)然還有棺材的朽木、人骨和獸骨。想到土里的臟來，就想吐。我?guī)е下?，母親添了些安慰，我也少了些懼怕。 太陽土寧新路②運用比喻等修辭手法，把“微波”比喻成“音樂”，“輕輕踩過夢境”令人產(chǎn)生無限的遐想，豐富了敦煌的形象。故選D。 ） ，陽光“新鮮而明媚”的特點為下文的敘述奠定了愉悅、輕快的情感基調(diào)。來自海邊的人們在鳴沙山上逍遙，脹鼓鼓的風(fēng)掃過一塵不染、炫目的沙丘，裹著花色披肩的年輕人吹著口哨，光屁股的孩子們在沙上廝打，從山脊上滾下來再爬上去。干渴讓他的隊伍分崩離析。張芝、張昶兄弟倆每天清晨就開始練習(xí)書法，他們在臨河的墨池里蘸一蘸筆尖就把水染黑了，還有他們家的庭院，到處掛滿布，寫著黑字的布在風(fēng)里飄揚。 清晨，第一縷曙光照在敦煌市中心的雕像上，新鮮而明媚。到了晚年，右腳的腳弓蜷曲變形，乃至神經(jīng)性癱瘓，只得躺在床上，與“尿不濕”為伴，她不過為再也無法干活而沮喪。這么多年來“我”在寂寞中案牘勞形，正是受到了濃烈飽滿的母愛鼓舞。忽然發(fā)覺空氣中有焦臭味，原來是燈火燎到了我的頭發(fā)?！军c評】⑴本題考查理解和分析文中重要信息的能力，主要集中對文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。 【答案】 （1）B（2）①勇士，革命的首領(lǐng)。 當(dāng)偕行社同學(xué)公祭你時，她們的哀號，更令我心碎！你怎忍便這樣輕易撒手離開了她們，在這虎威抖擻，豺狼得意的時候，一直是同患難，同甘苦，同受驚恐，同遭摧殘，同到宗帽胡同，同回石駙馬大街。②諷刺、批判、揭露、譴責(zé)什么。②這些故事都與燈火有關(guān)，帶給人們溫暖、親切的回憶，深化主題。老人日夜伴著海浪，孤獨了只會抽煙喝酒。一番捉弄之后，小孩就哭了。白天就已經(jīng)很亮了，夜晚如果太亮，就使晝與夜的區(qū)別減少了。 （2）本題考查賞析人物描寫方法的能力；正面描寫有肖像、動作、神態(tài)、語言、心理描寫；側(cè)面描寫有對比反襯、烘托渲染等。根據(jù)文本一，可知魯迅是一個敢于同敵人做斗爭的人，面對敵人他冷酷無情，嫉惡如仇。 【解析】【分析】（1）A項“這里的庸人是指反動派執(zhí)政府以及像陳西瀅之流的人物”表述錯誤?！?（選自《回憶魯迅先生》，蕭紅，有刪改）（1）下列關(guān)于上面文章的分析和概括，正確的一項是（許先生拿了來米色的綠色的還有桃紅色的。 許先生忙著家務(wù)跑來跑去，也沒有對我的衣裳加以鑒賞。 魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切的走去。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！經(jīng)我和許先生共同選定的是米色的。 “看過書的，關(guān)于美學(xué)的。 “看了有趣味嗎?”正確的表述是：庸人指得是麻木不仁的中國老百姓。用自己的筆來書寫著對敵人的憤怒和仇恨。 （3）本題考查分析人物形象的能力。我們還會想念朦朧的燈火，想念街巷里的陰郁感。為了哄小孩止住哭聲，他們就拿出魚干和地瓜糖之類，小孩就笑了。 ⑧瓜鋪里的老人煩煩的，把一切夜間來玩的人都當(dāng)成不懷好意的人。 ⑩我有三十多年沒見過桅燈了。因為太孤獨了，所以他們酒喝得太多，煙也抽得太多”“瓜鋪里的老人煩煩的，把一切夜間來玩的人都當(dāng)成不懷好意的人。 ⑶①表達了對消逝的燈火的懷念之情。③揭示什么人生道理。三月十八那天也是同去請愿，同在槍林彈雨中扎掙，同在血泊尸堆上逃命；然而她們都負傷生還，只有你，只有你是慘被屠殺！她們跟著活潑微笑的你出校，她們迎著血跡模糊的你歸來，她們怎能不痛哭戰(zhàn)線上倒斃的勇士，她們怎能不痛哭戰(zhàn)斗正殷中失去了首領(lǐng)?、谟幸懔?，任勞任怨，③樂觀熱情。 ⑵本題考查分析人物形象的能力。偶爾，母親也會抱怨，也會嘮叨，可是手腳從來也不肯停歇。 這沒有故意夸贊的水分?！拔摇钡念^發(fā)而產(chǎn)生焦臭味的細節(jié)，凝聚著作者溫暖而艱澀的記憶，主要是為了突出那時家庭的困窘，生活的艱難。母親是平凡的、樸素的，甚而因過度勞累而病殘，卻讓每一個認(rèn)識她的人敬重。這是敦煌的飛天女，衣袂飄逸，花朵一樣的笑容，她剛剛從夜里走來，反彈琵琶的聲音，使漆黑的夜里翻騰咆哮的沙漠，此刻像天空一樣寧靜。這些集“月之陰柔，日之陽剛，地之寬厚，天之崇高”于一體的字，像篝火呼啦啦燃燒在黑夜，像七月敦煌的天氣滾燙、蒸熟生硬的果實。在見不到一絲綠色和動物的痕跡、只有冷峻的星光劃破死寂的夜里，斯文有馬廄的氣味飄來，有清脆的鈴鐺聲傳來，浩浩蕩蕩的駝隊從更遠的沙脊上走來，訓(xùn)練有素的駱駝，馱著歡樂的、唱著歌、尖叫的、互相擁抱的、汗津津的人們，穿越噴著火的沙丘。，上面寫著黑字，“像篝火呼啦啦燃燒在黑夜”，表現(xiàn)了張芝對敦煌的影響。（2）文章寫的是敦煌，插入與敦煌有關(guān)事情的敘述，豐富了文章內(nèi)容，增加敦煌的傳奇色彩。③句子優(yōu)美，對夜色的描繪十分真切，營造出朦朧的意境，增強了文章的意蘊，使結(jié)尾富有詩意美，含蓄雋永，令人回味?？赡赣H和老人把它說得很神奇。這其中或許也有我的祖先。想起那黃亮的土，頓感腸胃舒服了起來。 【解析】【分析】（1）D項，“因為太陽土的生成非常復(fù)雜，既挖出過秦漢唐的古董，也挖出過元明清民的錢幣和陶瓷”表述錯誤。 故答案為：⑴D ⑵ ①太陽土是神秘的復(fù)雜的。 ④端午粽香，縈繞歲歲年年童謠，我們在姥姥精心趕制的一個又一個端午之后長高。（2）第④節(jié)畫線內(nèi)容中的“一笑白頭”，表現(xiàn)了姥姥的慈愛、善良；表達了我對奶奶耗費畢生心血呵護兒孫輩健康成長卻日漸老去的感慨?！凹毸椴铰暋薄磅庵v的小腳”“輕輕推門，輕輕走近”“拾起床邊垂落的背角”“一掩再掩”是回憶“姥姥”的動作，“便有姥姥的絮語叮嚀”是回憶“姥姥”的絮語。第五段中“呆坐”是神態(tài)描寫，寫出了“姥姥”對安閑、擁擠的城市生活的不習(xí)慣，和對鄉(xiāng)村樸素、清靜生活的懷念，表現(xiàn)了“姥姥”的質(zhì)樸與勤勞。“踱著疲憊的小腳，輕輕推門，輕輕走近，拾起床邊垂落的被角，為我一掩再掩。第②節(jié)結(jié)構(gòu)上引發(fā)下文對的回憶，內(nèi)容上概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)。所以“姥姥的端午”凝聚著姥姥對子孫以及晚輩對姥姥的深厚情誼。風(fēng)自西來，愈吹離舊大陸愈遠。 他不喜歡臺北，二十年之后他仍舊一點兒也不喜歡?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】C項，“使他深感壓抑”“渴望擺脫這些負荷”理解有誤，由原文“他那一代的中國人，有許多回憶在太平洋的對岸，有更深長的回憶在海峽的那邊，那重重疊疊的回憶成為他們思想的背景，靈魂日漸加深的負荷，但是那重量不是這一代所能感覺到的”“在三去新大陸的前夕，已經(jīng)有一種依依的感覺”“在他的心中，他是中國的。你們待我太好了，我簡直沒法報答你們。這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。有些朋友，連他們的名字我以前也不知道，他們卻關(guān)心我的健康，處處打聽我的“病況”，直到他們看見了我那被日光曬黑了的臉和膀子，他們才放心地微笑了。我將怎樣報答他們呢？但是我知道他們是不需要報答的。這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸福。這些不要報答的慷慨的施舍，使我的生活里也有了溫暖，有了幸。根據(jù)文本“我不配做一盞明燈。 我不配做一盞明燈。我并不曾說過一句感激的話，我也沒有做過一件報答的行為。說過這些話，我第二天就離開了那個朋友，并不知道以后還有沒有機會再看見他。但是他的根永遠在這里”可知，過去的回憶是他思想的背景，尤其是對大陸的記憶，更是他的根本，所以“深感壓抑”和“渴望擺脫”說法錯誤。但是他的根永遠在這里，因為泥土，在這里，落葉，在這里，芬芳，亦永永永永播揚自這里。也許，真的，將來在重歸舊大陸的前夕，他會跪下來吻別這塊沃土。丹佛城，新西域的大門，寂寞的起點，他只能那樣立在新大陸的玉門關(guān)上，向紐約時報的油墨去狂嗅中國古遠的芳芬。二十年后，從這島上出發(fā)的，是一個白發(fā)侵鬢的中年人，長江的濤聲在故宮的卷卷軸軸在一吟三嘆息的《念奴嬌》里，舊大陸日遠，新大陸日近。 蒲公英的歲月余光中 ⑵本題考查句子在文中的含義及作用的能力。外貌描寫。第九段“蘆叢搖曳、薄霧輕裳，青衣姍姍”“眉清目秀”“一身素衣”隔“柔骨而就、甜而不膩”是肖像描寫，寫出了“姥姥”年輕時的美麗。所以本段在內(nèi)容上的作用是“回憶‘姥姥’的絮語，輕輕的動作，高度凝練、傳神地概括了姥姥對兒孫輩呵護有加的高貴品質(zhì)”。（3）動作描寫。姥姥的端午永遠是其中一尺鮮潔的水，滌蕩著我生命的五月，走過多少年，芬芳多少年。 ⑦端午后幾日，姥姥在