【正文】 更可靠的社會保障20303008080403149501502001005065154045400結論一：結論二：（3）活動三：追夢 夢想是成功的翅膀，有夢才有未來。請用生動的語言描述你的夢想。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于60字）我的夢想是：________【答案】 （1）實現中華民族偉大復興。（2）不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。（3）示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥。 【解析】【分析】（1）本題考查學生對材料的概括能力。要仔細讀材料，抓住關鍵詞概括內容。結合材料中“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！笨梢愿爬椋簩崿F中華民族偉大復興。 （2）本題考查學生的圖文轉換能力。要看清楚表中的數據，有哪些項目，從橫向與縱向兩個角度，理解所給數字說明的信息，找出規(guī)律，然后分別概括。分析“多數20至30歲的人期望更好的教育”“3149歲的人多數期待更滿意的收入”“5065歲多數希望得到更可靠的社會保障”可知，不同年齡階段的人夢想是不同的；在“更可靠的社會保障”一欄中，“100、400”的數據表明：隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；在“更好的教育”一欄中，年輕人占300，說明他們更加注重自身的成長，渴望能有更好的教育。 （3）此題考查學生綜合運用課外知識的能力及語言表達的能力。這類題型，先讀懂材料內容，再根據題目要求調動自己的知識儲備答題即可。此題是開放性題，要先描述自己的夢想，然后回答實現夢想后貢獻。想象合理，語言生動流暢、內容具體、字數符臺要求即可。 故答案為：⑴ 實現中華民族偉大復興。 ⑵ 不同年齡階段的人夢想是不同的；隨著年齡的增長人們對社會保障的要求越來越高；年輕人更加注重自身的成長，他們渴望能有更好的教育。 ⑶示例：我的夢想是當一名畫家，用我寥彩的畫竿三描繪美麗的家園，那兒有清澈的小溪，碧綠的青山，蔚藍的天空，還有快樂的小鳥?！军c評】⑴本題考查概括文本內容要點的能力。解答本題，應當明確題干的具體要求，找到材料中相關文字，提取有效信息，概括回答。概括材料主要內容的方法有：方法一：語句摘錄法。通過摘錄文中的中心句，概括文段的主要內容。方法二：要點歸納法。把揭示文段中心內容的詞語或者句子找出來，歸納組織成句子即可。方法三：層意合并法。先將文段分層歸納出層意。然后在層意的基礎上提煉概括。 ⑵此題考查學生根據圖表探究結論的能力。解答此類題，一要扣住表格主題，注意表格名稱；二要縱橫分析數據，看出變化，找到規(guī)律；三要抓住要點，提煉主要信息，用簡潔的語言表述即可。 ⑶本題考查語言表達的綜合運用能力。綜合讀寫：給出一段材料，考查學生的審題能力、發(fā)揮能力，靈活地聯系自身生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解或是夢想。這對于提高學生的綜合讀寫能力有很大幫助。11．學校開展“孝親敬老，從我做起”的孝心活動，作為學校的一名學生，請你積極參加并完成以下任務。 （1）為活動設計一條簡潔、富有感染力的宣傳標語。 （2）下面是七一班學生擬定的“孝親敬老月”活動計劃： 【活動目標】①了解中國傳統的孝文化，發(fā)揚和繼承中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統。（甲）②積極參加孝親敬老活動，樹立心存感恩、孝敬父母、匯報社會的美好品德。（乙）【活動主題】孝親敬老，從我做起【活動步驟】①……②以“孝親敬老，從我做起”為主題，布置宣傳欄、 （丙） 、制作活動海報，積極宣傳，營造校園孝親感恩的氛圍。③……Ⅰ（甲）句語序有問題，應將“________”與“________”互換。Ⅱ（乙）句詞語搭配不當，應將“________”改為“________”。請在（丙）處填上一種恰當的宣傳形式________?！敬鸢浮?（1）弘揚中華孝道，建設文明校園。（2）發(fā)揚；繼承；樹立；培養(yǎng)；黑板報 【解析】【分析】（1）宣傳語要圍繞活動主題，中心明確，語言簡潔有力，易懂易記，可用對偶的修辭。示例1：敬老從心開始，助老從我做起；示例2：敬天下老人，揚中華美德；示例3：關愛今天的老人就是關愛明天的自己。 （2）①“發(fā)揚和繼承中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統”中“發(fā)揚和繼承”語序不當，不符合邏輯，應該要先繼承然后才能發(fā)揚。②“樹立心存感恩、孝敬父母、匯報社會的美好品德”中“樹立”與“品德”不能搭配，可改為“樹立心存感恩、孝敬父母、匯報社會的高尚人生觀”或“培養(yǎng)心存感恩、孝敬父母、匯報社會的美好品德”。③活動的宣傳形式注意要扣住主題，達到“孝親敬老”的宣傳目的。示例：進行演講比賽、舉行詩文朗誦。 故答案為：（1） 弘揚中華孝道，建設文明校園。 （2） Ⅰ 發(fā)揚 ； 繼承 Ⅱ 樹立 ； 培養(yǎng) 黑板報 【點評】（1）此題考查了宣傳標語的擬寫?；卮鸫祟}時要注意以下問題：做好廣告（宣傳）語擬寫試題，在語言上應具有語言精煉、內容醒目、便于記憶的特點，要突出創(chuàng)意的新穎、獨特?？山柚‘數男揶o手法，如對偶、比喻、擬人、雙關等，讓廣告（宣傳）語達到好說，好記好理解的目的。撰寫此標語時一定圍繞著主題來回答，要求語句簡練優(yōu)美，主題突出，一下讓人記住。 （2）ⅠⅡ 本題考查病句的辨析與修改能力，要結合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結構來發(fā)現病因。 最后一問考查活動欄目的設計，注意結合主題，設計切實可行的欄目。12．閱讀下面材料，按要求作答。 近日，國內一所大學成立了影視傳媒學院，當紅明星被聘為該學院的客座教授。他在微博上表示，自己沒有上過大學，對當教授很惶恐。對此，網友們也紛紛發(fā)表議論—— @清斷：明王們還是先教好自己的孩子吧 @小実：好開心！我一定要勢力考進去，做偶像的學生 @abc：美國明星有當總的，但沒有做教授的?；粮裨肴ツ炒髮W做教授，被該校的校長一口回絕。（1）請用一句話概括以上材料內容，不超過20字 （2）就國內這所大學的做法，請跟帖評論，表明你的觀點，并簡述理由。 【答案】 （1）某明星被聘為大學教授，網友們對此說法不一。（2）示例：明星不等于藝術家，不要把學校變成一個追星舞臺。明星去學校任客座教授，會帶來負面影響。明星都有自己的粉絲，這些粉絲大部分都是不設防的年輕人，粉絲會被明星吸引，慕名報考學校，把校園變成追星的舞臺，反過來明星就會變得更加“明星化”，這就變成了一個互相借光的惡性循環(huán)了。 【解析】【分析】（1）概括語段主要內容，是壓縮語段的一種傳統題型。要做到讀懂原文，答題時內容無損原意，不能丟掉語段中重要的信息；抓住關鍵詞語；語言簡潔明快；言簡意賅。如可提取“國內一所大學成立了影視傳媒學院，當紅明星被聘為該學院的客座教授”“對此，網友們也紛紛發(fā)表議論”分析，即可整理出正確答案。 （2）“跟帖”這一形式緊跟時代潮流，是學生比較熟悉的。要求平時多關注社會熱點，并對社會現象 或社會熱點問題有自己獨特的見解。一定要觀點鮮明，也就是要對“明星去學校任客座教授”的做法表達贊同或反對的立場，理由要真實有效。 故答案為：⑴某明星被聘為大學教授，網友們對此說法不一； ⑵示例：明星不等于藝術家，不要把學校變成一個追星舞臺。明星去學校任客座教授，會帶來負面影響。明星都有自己的粉絲，這些粉絲大部分都是不設防的年輕人，粉絲會被明星吸引，慕名報考學校，把校園變成追星的舞臺，反過來明星就會變得更加“明星化”，這就變成了一個互相借光的惡性循環(huán)了。 【點評】⑴對于解答材料的整合與探究這類題目一定要將幾則材料內容都認真研讀，找到幾則材料關注的共性問題，加以整合，嘗試著從中篩選、概括出最主要的信息； ⑵本題主要考查語言表達能力以及概括能力。要求學生平時多關注社會熱點，并對社會現象或社會熱點問題有自己獨特的見解。