初中教學(xué)管理措施-資料下載頁
2025-04-01 22:47本頁面
【正文】 課表達(dá)要嚴(yán)密科學(xué)，傳授知識必須正確、準(zhǔn)確，要善于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提倡啟發(fā)式，反對注入式，鼓勵學(xué)生提出問題，發(fā)展學(xué)生能力和智力，注重雙邊活動。 講課語言要準(zhǔn)確清晰，形象生動，富有啟發(fā)性和吸引力。全體教師必須使用普通話。 課堂板書書寫正確工整，規(guī)范清楚，板書設(shè)計科學(xué)，有助于學(xué)生掌握課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容。 教師上課要儀表端莊，態(tài)度親切自然。并做到不遲到，不早退，不隨意拖堂，不中途退場。不說臟話，不訓(xùn)斥學(xué)生，不吸煙。 要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，教育學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)，后聽課，先復(fù)習(xí)，后作業(yè)。先理解，后記憶的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益。 建立課外輔導(dǎo)制度，凡主要學(xué)科，都必須從時間、科目、內(nèi)容、人員上予以具體安排，并采取檢查登記等形式予以落實。 輔導(dǎo)一般采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)兩種形式進(jìn)行，集體輔導(dǎo)要針對學(xué)生普遍存在的問題組織設(shè)計，個別輔導(dǎo)要根據(jù)學(xué)生存在的具體問題啟發(fā)誘導(dǎo)。切忌重復(fù)濫講或無的放矢。 輔導(dǎo)要貫徹依綱扣本和因材施教的原則。保證輔導(dǎo)內(nèi)容不離本，保重點，攻難點，力求優(yōu)生滿意，中等掌握，差生清楚，不得借輔導(dǎo)加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更不能把自習(xí)變?yōu)檎n堂的延續(xù)。 六、作業(yè)布置與批改制度 一、作業(yè)要求 教師要根據(jù)教學(xué)重、難點精心設(shè)計作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)可以布置形式新穎的課外作業(yè)。其他學(xué)科適量布置課外作業(yè)。 設(shè)計作業(yè)加強(qiáng)針對性、梯度性、科學(xué)性、全面性。堅決杜絕重抄寫和罰作業(yè)。適當(dāng)布置音像視聽、閱讀、制作、公益活動等課外作業(yè)。 以多元化作業(yè)引導(dǎo)學(xué)生在聽、說、看、讀、做中求得整體素質(zhì)與個性特長的和諧發(fā)展。 家庭作業(yè)不超過兩小時。 各種書面作業(yè)，書寫格式要規(guī)范、字跡要工整，作業(yè)中也要反映學(xué)生學(xué)習(xí)特點和注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。保持作業(yè)本的清潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、作業(yè)的批改 教師要認(rèn)識到作業(yè)也是教學(xué)的組成部分。作業(yè)的批改方法、時間安排也要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，要認(rèn)真對待書面作業(yè)的批改。教師對學(xué)生作業(yè)的批改要有批語，批語要體現(xiàn)教師的愛心，有激勵作用。 在課堂上和自習(xí)課上的作業(yè)，可以組織學(xué)生互批，但教師必須心中有數(shù)，不能放任不管。 學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，教師可隨時檢查，每周要有計劃地檢查一部分，以推動自學(xué)。 教師布置的口頭作業(yè)，不能只布置不檢查，要通過復(fù)習(xí)進(jìn)行檢查。 教師批改要按時認(rèn)真，各科都應(yīng)有規(guī)范的要求，要做到筆色一致(紅)，符號一致，批語恰當(dāng)，要做到不漏批，不差批。 七、課外活動制度 為了豐富學(xué)生的課余生活，開發(fā)智力，滿足學(xué)生的興趣需要，發(fā)展特長，促進(jìn)全面發(fā)展，特擬定制度如下： 每天下午課后，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排開展活動，不得擅自占用活動時間。 每個活動組的指導(dǎo)老師，必須定好計劃，按計劃認(rèn)真開展活動，切實保證活動效果和質(zhì)量。 各活動小組的學(xué)生必須按時參加活動，不遲到、早退，有事必須向指導(dǎo)老師請假。 學(xué)校行政部門對課外活動的開展要進(jìn)行檢查，學(xué)期結(jié)束，按各組制定的計劃進(jìn)行驗收。 八、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度 加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論和文化修養(yǎng)，建設(shè)一支精良的教師隊伍是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)上級有關(guān)精神，結(jié)合我校實際，特定以下學(xué)習(xí)制度。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)計劃性。學(xué)校、年級學(xué)科組制定工作計劃時要把教師學(xué)習(xí)活動列入重要議程。教師個人要根據(jù)自己實際情況分別制定長期目標(biāo)和近期規(guī)劃。 二、落實學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，分析教材，組織學(xué)習(xí)教育學(xué)，現(xiàn)代教育思想方法以及先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，組織開展教學(xué)基本功訓(xùn)練。積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，落實三本一書。 三、保證學(xué)習(xí)時間。每周組織一次集體學(xué)習(xí)活動，一般由學(xué)科組組織。所需要的內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)習(xí)時間不得擠占他用，教師不得遲到缺席。學(xué)科組要有記錄，教師要有筆記。 四、講究學(xué)習(xí)方法。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個人學(xué)習(xí)為主。實行理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合，以解決教學(xué)中的具體問題。集體學(xué)習(xí)可采用專題講座、集體研討、經(jīng)驗介紹、述課、評課等形式進(jìn)行。積極參加中心以上組織的教學(xué)教研活動，做好自我反思記錄，并運(yùn)用于教學(xué)實踐。 五、定期考核評比。學(xué)校每學(xué)年對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次考核評比。重點考查學(xué)習(xí)大綱、教材，鉆研教育理論，提高教學(xué)基本素質(zhì)方面情況。每學(xué)期舉辦一次經(jīng)驗交流會，評出優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀教案，檢查作業(yè)批改記錄，對成績突出的教師，要與教師績效掛鉤，評先、評優(yōu)、晉級優(yōu)先。開全體教職工會，大力表彰。對這幾方面工作不積極，應(yīng)付的，學(xué)校要給予通報批評和懲罰。第 20 頁 / 總頁數(shù) 20 頁
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