【正文】 ”是對(duì)③②兩句的總結(jié)，因此在④在②的后面，而①句“這就是無影無形又無處不在的內(nèi)在氣脈”中的“氣脈”和“書法以流動(dòng)的氣脈為靈魂”中的“氣脈”照應(yīng)，緊密聯(lián)系。故①句在最后，故選B。 故答案為：⑴ B ⑵ B 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題注音題要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。此類題關(guān)鍵是平時(shí)的積累，積累生字詞，要注意字詞的音形義。 ⑵解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個(gè)語句，把握語句特點(diǎn)，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。 然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。13．閱讀材料，回答問題。 生活像五彩繽紛的萬花筒：有朱自清筆下的春天的勃發(fā)；有老舍先生的濟(jì)南冬天的含羞；更有那多情的雨；溫柔的風(fēng)。無論身處何種境地抑或是境遇，都要微笑著去面對(duì)。有對(duì)于奮斗者而言，生活總是美好的。人生旅途會(huì)有高山流水的應(yīng)和，更會(huì)有沐風(fēng)櫛雨后的zh249。蓄。（1）請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。 生活總是美好的。（2）給劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 應(yīng)和（________） （zh249。）蓄（________）【答案】 （1）生活總是美好的（2）h232。；貯 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。 （2）字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“應(yīng)和”：對(duì)一種言行表示呼應(yīng)，附和。讀“y236。ng h232?！保⒁鈸?jù)義定音。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“貯”都是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來辨別字形。再如“貯蓄”：儲(chǔ)存，積聚。注意據(jù)義定形。 故答案為：⑴ 生活總是美好的 ⑵ h232。 ； 貯 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫、筆順的熟練和掌握能力，對(duì)漢字結(jié)構(gòu)的分析掌握。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的識(shí)記能力。需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣，注意漢字的讀音、字形，并注意在具體語境中確定讀音及字形。14．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 ①《大江大河》講述了改革開放先行者們?cè)谧兏锢顺敝胁粩嗵剿骱屯粐某粮」适?。②這是一份“不可能、我不信”的執(zhí)拗、這是一種“不想辜負(fù)這個(gè)時(shí)代”的樸素情感、這是一群“矢志前行，志之所趨”的逐夢(mèng)人。③與時(shí)代同行，用奮斗做槳，改革開放改寫了無數(shù)人的命運(yùn)。④如果我們?yōu)閴?mèng)想鍥而不舍，那么每個(gè)人都能成為大江大河上最美的浪花。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞? （2）第②句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面。 【答案】 （1）《大江大河》講述了故事。（2）“執(zhí)拗”和“情感”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀這句話，從這句話里提取主語中心語，謂語中心語和賓語中心語就是句子的主干。這個(gè)句子的主語中心語是《大江大河》，謂語中心語是講述，賓語中心語是故事。 （2） 第②句中頓號(hào)兩邊的是句子，不是詞語，中間應(yīng)該用逗號(hào)，而不是用頓號(hào)。 故答案為：⑴ 《大江大河》講述了故事。 ⑵ “執(zhí)拗”和“情感”后的頓號(hào)改為逗號(hào)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查提取句子主干的能力。答題時(shí)要首先要分析句子的各個(gè)成分，然后去掉狀語、定語、補(bǔ)語，剩下的主語中心語、謂語中心語和賓語中心語組合在一起就是句子的主干。 ⑵本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。15．班里準(zhǔn)備舉辦一次“相約名家——走近魯迅”的主題班會(huì)，請(qǐng)你積極參與。 （1）【活動(dòng)策劃】這次班會(huì)的活動(dòng)之一是知識(shí)競賽，請(qǐng)寫出這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本思路。 活動(dòng)內(nèi)容：知識(shí)競賽。基本思路：________。（2）【活動(dòng)參與】下面是主持人的一段開場白，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。 手捧《朝花夕拾》，神游百草故園，穿行在魯迅曾經(jīng)走過的小徑上，當(dāng)年先生筆下的景致，一點(diǎn)一滴涌上心間：置身園內(nèi)仿佛可以聽到油蛉和蟋蟀的鳴叫，依稀看見兒時(shí)的魯迅，翻開斷磚，與蜈蚣、斑蝥逗玩，又偷偷地去拔墻角的何烏首；________……今天就讓我們走進(jìn)《朝花夕拾》，尋夢(mèng)百草故園，追憶那似水年華，探尋一代文豪的成長足跡吧。（3）【名著擷英】從A，B兩題中任選一題作答。 【A】閱讀《朝花夕拾》之后，同學(xué)們?cè)谟懻撨^程中，提煉出以下幾個(gè)關(guān)鍵詞。請(qǐng)你任選一個(gè)，結(jié)合這部書的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。溫情 理性 率真 批判【B】閱讀《朝花夕拾》，梳理魯迅的求學(xué)之路。篇目求學(xué)歷程《從百草園到三味書屋》就讀于三味書屋?！盯佟废染妥x于江南水師學(xué)堂，后因?yàn)椴粷M其“烏煙瘴氣”，改讀礦務(wù)鐵路學(xué)堂。《②》先入東京弘文學(xué)院學(xué)習(xí)日語，后入③（地名）的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)，后“看電影事件”和“匿名信事件”使魯迅深感弱國弱民備受歧視的悲哀，激發(fā)了他強(qiáng)烈的民族自尊心和拯救民族的斗爭精神。因而做出人生重大抉擇“④”?！敬鸢浮?（1）組織者先設(shè)計(jì)競賽題，班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)（2）仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事（3）【A】示例一：選詞：溫情；認(rèn)識(shí)：《阿長與山海經(jīng)》這篇文章充滿溫情，作者追憶了淳樸善良的保姆阿長為自己買《山海經(jīng)》的故事，抒發(fā)了對(duì)她誠摯的思念之情。 示例二：選詞：批判；認(rèn)識(shí)：作者在《五猖會(huì)》這篇文章中，寫自己去看賽會(huì)前，因被父親強(qiáng)迫背書而感到掃興和痛苦，對(duì)錯(cuò)誤的教育方式進(jìn)行了批判?！綛】①瑣記；②藤野先生；③仙臺(tái)；④棄醫(yī)從文。【解析】【分析】（1）基本思路就是活動(dòng)的流程，先做什么，再做什么，最后再做什么。這些流程的順序不能顛倒。既然是知識(shí)競賽，首先得有試題，因此組織者要先設(shè)計(jì)競賽題，然后是活動(dòng)，即班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答，最后要進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)。 （2）解答此題首先要明確魯迅的《從百草園到三味書屋》中寫百草園的內(nèi)容有：描寫百草園好看的景色和有趣的事，聽長媽媽嗎講美女蛇的故事，冬季捕鳥。這是內(nèi)容方面，另外也要注意語句的形式，語言要生動(dòng)，形象，給人以美感。如： 仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事。 （3）根據(jù)對(duì)《朝花夕拾》內(nèi)容的積累及理解答題，如選【A】則要從這本名著中選取或溫情或理性或率真或批判的內(nèi)容答題。如選【B】則根據(jù)對(duì)《瑣記》和《藤野先生》內(nèi)容的積累答題即可。 故答案為：⑴ 組織者先設(shè)計(jì)競賽題，班會(huì)上組織全體同學(xué)搶答，最后給優(yōu)勝者頒獎(jiǎng) ⑵ 仿佛可以看到一個(gè)小孩偎依在長媽媽懷里，如癡如醉地聽美女蛇的故事 ⑶ 【A】示例一：選詞：溫情；認(rèn)識(shí)：《阿長與山海經(jīng)》這篇文章充滿溫情，作者追憶了淳樸善良的保姆阿長為自己買《山海經(jīng)》的故事，抒發(fā)了對(duì)她誠摯的思念之情。示例二：選詞：批判；認(rèn)識(shí)：作者在《五猖會(huì)》這篇文章中，寫自己去看賽會(huì)前，因被父親強(qiáng)迫背書而感到掃興和痛苦，對(duì)錯(cuò)誤的教育方式進(jìn)行了批判。 【B】①瑣記；②藤野先生；③仙臺(tái)；④棄醫(yī)從文?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力。答題時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，要具有可操作性性。 ⑵本題考查設(shè)計(jì)開場白的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力。答題時(shí)內(nèi)容要緊扣活動(dòng)主題，語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，具有吸引力和感召力。 ⑶本題考查對(duì)《瑣記》《藤野先生》內(nèi)容的積累能力，這類的題沒有什么技巧可言，如果平時(shí)不注意積累答題是根本無法進(jìn)行的，因此閱讀名著必須積累內(nèi)容，這是答題的基礎(chǔ)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、部編語文七年級(jí)上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)