【正文】 。 ⑥有人出三萬元錢，想買他這個罐。那天，是個細雨天，天青色的煙雨無邊無沿地下著。他用紙盒隨手裝了個小小的魯山花瓷罐，提著，走了出去。 ⑦由于路近，他沒打車，走過小巷，出了竹林。這時，一輪三輪車沖來，他躲閃不及，手一松，紙盒落地，“哐”的一聲全碎了。 ⑧三輪車司機傻了眼，跳下來道：“沒事吧，大哥？”他火了：“沒事？瞧我這罐?！比嗆囁緳C說：“不就一個罐嗎？多錢！” ⑨就在這時，買主打來電話，說三萬元已備好，罐怎么還不送來？他將電話讓司機聽了。三輪司機頓時結結巴巴道：“三──三萬元?。俊彼垡环骸艾F(xiàn)在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三輪司機呆了一會兒，一咬牙：“我賠！”他哼一聲：“民工吧，你有錢嗎？算了算了，就當我募捐了，做了善事?！闭f著，他不想再糾纏下去，轉身就走。 ⑩回到家，他拿了另一件魯山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，裝入紙箱，去了買主那兒。三萬元錢也就到了手里。 ?這樣的生意，他一天會做幾起。所以，撞碎那件魯山花瓷的事，他也就慢慢忘了。 ?一個冬日的早晨，他剛開門，一個人影戳在眼前。抬眼一望，不是別人，正是那個民工司機。司機吸溜著鼻子，顯然站了一會兒了?？匆婇_門，司機連忙把手上緊緊握著的蛇皮袋層層打開，抖抖縮縮捏出幾卷錢，一張張地數(shù)，整整三萬，放在他手中。 ?司機交了錢，噓了口氣，好像多大一個心事了了。他張張嘴，想說什么，可又沒說出來。直看著那民工騎上三輪車，嘟嘟嘟地走了，一直消失在晨霧中，消失在他視線的盡頭。 ?他拿著錢仍呆呆地站在那兒，心中有股烈焰在燃燒，在蒸騰，在激流澎湃，以至于他虛汗淋漓。因為，只有他知道，自己賣出去的魯山花瓷里，有個別是贗品，是自己手制的。 ?那天，民工撞碎的就是一尊贗品。他當時之所以沒讓賠，一則贗品不值錢。再則怕鬧開了，被行家發(fā)現(xiàn)，看出其中的貓膩。 ?魯山花瓷，是高溫下的一種美麗的窯變。 ?他沒想到，一個民工司機，竟讓自己心中發(fā)生了劇烈的窯變，也如魯山花瓷一樣，放射著一片潔凈的藍色。當天，他找到民工退還了錢。以后，他的“名瓷之家”中，再也沒有贗品了。（1）下列對本文的理解和分析，正確的兩項是（ ）?！案G變”，可以看出，這篇小說重點刻畫的人物是民工司機。，人要想成為如魯山花瓷一樣的瓷中極品，有時需要經歷“窯變”?！八幌朐偌m纏下去，轉身就走”可以看出，“他”是一個同情農民工的人。（2）第12自然段畫波浪線句子運用了什么描寫方法？有何作用？（3）談談你對標題“窯變”的理解。（4）“人無完人，金無足赤”，在現(xiàn)實生活中，相信你也有過“窯變”的經歷。請根據(jù)你對課文的理解，簡要談談你的“窯變”過程。【答案】 （1）A,C（2）動作描寫，表現(xiàn)出民工司機非常珍惜他的血汗錢，每一張錢都來之不易，同時表現(xiàn)了民工司機敢于擔當，誠信樸實、善良的高貴品質。（3）“窯變”指次瓷器土胚在窯中經過數(shù)次高溫燒烤后，最終形成美麗魯山花瓷的過程。在文中，“窯變”的深層含義是指“他”在民工司機敢于擔當、講誠信美德的影響下，心靈得到凈化后發(fā)生變化的過程。（4）小學三年級時，我是語文課代表，練習冊上的一些看圖說話題做起來真是麻煩，我將收來的同學們的作業(yè)翻開看，其實是想看他們怎么寫的，來抄個現(xiàn)成的答案。一天，同桌為了一道題在那銘思苦想，我悄悄地說，不行，你拿我的看看吧。他說：不行，這次抄了，如果考試怎么辦？我一定要自己做。他的話讓我知道了抄襲的危害，從此后我任何題都自己想，自己做，不懂的問老師，才有了今天的優(yōu)秀成績?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查內容的理解與分析。解答此題從文中找出與四個選項相對應的內容，進行仔細的分析比對，即可作出正確的選擇。A、正確；B、聯(lián)系標題“窯變”，可以看出，這篇小說重點刻畫的人物是“他”，表示“他”在民工司機的行為感染下有了巨大的變化。分析錯誤。C、正確；D、第九自然段畫橫線句子“他不想再糾纏下去，轉身就走”，在文章第十五段交代了原因：“他當時之所以沒讓賠，一則贗品不值錢。再則怕鬧開了，被行家發(fā)現(xiàn)，看出其中的貓膩”，分析錯誤。故選A、C。（2）本題考查描寫方法的判斷及作用分析。解答此題關鍵要掌握描寫的種類及其作用效果：人物描寫包括語言、動作、心理、肖像、神態(tài)、側面描寫等。然后根據(jù)具體的語句做出判斷，并結合所處文段加以理解，分析出描寫的效果。結合句中的“打”“捏”“數(shù)”“放”，可以看出是對他的動作描寫，表現(xiàn)出這些錢對民工司機來說來之不易，同時也表現(xiàn)了民工司機講究誠信。（3）本題考查標題含義的理解。解答此題關鍵要理解文章內容，標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內涵，要深入思考結合主旨挖掘出來。從字面來看，“窯變”指的是魯山花瓷在高溫下發(fā)生的變化，最終形成美麗魯山花瓷的過程。結合文章敘述的事件，可見“窯變”的“變”暗指“他”在民工司機影響下發(fā)生的變化。據(jù)此整理出答案。（4）本題考查閱讀感受的表達。完成此題，結合自己的經歷寫出變化的過程即可，注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達?！军c評】本文可分為三個部分：第一部分（①～④），簡介他店里經營的瓷器名品，以及他在生意場上的影響；第二部分（⑤～?），寫一個下雨天，他為客戶送去魯山花瓷罐，雨中沖來的三輪車讓他失手打碎了瓷罐，他無比生氣，返回重新取了一個瓷罐送去，并很快忘卻此事；第三部分（ ?～?），寫冬日的早晨民工司機送來賠款，讓他的心靈受到觸動，他不僅歸還了民工的賠款，從此后再也不用贗品欺騙客戶。9．閱讀下文，回答問題大風莫言 我家后面有一條彎彎曲曲的膠河、沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都擊那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每?，割草技術高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。 最早跟爺爺去荒草甸子剖草，是剛過了七歲生日不久的 一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓適迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結實的谷子尾巴，都在霧中時隱時現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對我打著招呼。 田野里根寂靜，爺爺漫不經心地哼起歌子來： 一匹馬踏破了鐵 甲連環(huán) 一桿槍殺敗了天下好漢 一碗酒消解了三代的冤情 一文錢難住了蓋世的英雄…… 坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。 他帶著我善找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤?。”爺爺示范給我看。他并不認真教我，比畫了幾下子就低頭割他的草去了。他割草的姿勢很美，動作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。 【不知何時，天上布滿了大塊的黑云。 我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼。回頭看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜模稽c表情也沒有。 河堤下的莊稼葉子忽然動了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。 在我們的前方，出現(xiàn)了一個黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉著，向我們逼過來，緊接著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲。 “爺爺，那是什么” “風?！? 爺爺?shù)ǖ卣f，“使勁拉車吧，孩子。”說著，他彎下了腰。 我們鉆進了風里，聽不到什么聲音，只感到有兩個大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。 爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風把車上半干不濕的茅草揪出來，揚起來，小車在哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來?！?夕陽不動聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺爺像一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢。 我高呼著：“爺爺，風過去了?！?他慢慢地放下車子，費勁地直起腰，我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色。 “爺爺，就剩下一棵草了。”我有點懊喪地說?！疤旌诹?，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。 我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。（選自《萌芽》，有刪改）（1）用一句話概括“【 】”之間文字的主要內容。（2）結合短文，概括說說爺爺是一個怎樣的人？（3）結合語境，體會作者寫爺爺哼“歌子”的作用。（4）“風把我們車上的草全卷走了，不、還有一棵草夾在車粱的榫縫里。我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！弊髡邽槭裁匆獙戇@棵未被卷走的老茅草？（5）聯(lián)系上下文，說說文中劃橫線的語句的表達效果?！敬鸢浮?（1）我與爺爺跟大風頑強搏斗的情景。（2）爺爺是一個歷盡滄桑、勤勞能干、沉著淡定、堅韌頑強、愛護孫子的老農民形象。（3）悲壯蒼涼的歌聲烘托出原野的寂靜、空曠，體現(xiàn)了爺爺雖歷經滄桑，卻有樂觀堅韌的品格。表現(xiàn)了震撼我心靈的強大力量，讓我陡然間長大了。（4）這棵普通老茅草是我們與大風搏斗的僅有的一點收獲，它象征著爺爺普通平凡、歷盡滄桑卻堅韌頑強的品格，這樣寫含蓄、深刻而又余味無窮。（5）①運用環(huán)境描寫，②從視覺、聽覺的角度，③運用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了風之迅猛，④渲染了緊張而恐怖的氣氛，⑤為后文表現(xiàn)爺爺?shù)ǔ林?、堅韌剛強的品格作鋪墊?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查文章內容的歸納概括。解答此題關鍵要了解需要概括的內容，并能用簡潔的一句話加以概括。一般概括的形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。通讀括號內的內容，可概括為：我與爺爺跟大風頑強搏斗的情景。（2）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。從文中爺爺帶我去割草以及他割草的動作，可以看出他是一個勤勞能干的農民；從大風來時，爺爺?shù)恼Z言和行為，可以看出他的沉著淡定；從大風來時，他與風搏斗的情景，可以看出他的堅韌頑強。綜合這些理解整理出答案。（3）本題考查內容的理解與分析。解答此題關鍵要整體感知文章內容，根據(jù)上下文內容及文章主旨去判斷。這篇文章著重要表現(xiàn)的是爺爺這個人物，突出他在大風中表現(xiàn)出的堅強精神。作者寫哼歌也是為了突出爺爺?shù)男蜗蠓?。從當時的環(huán)境來看，歌聲可烘托出原野的寂靜；從歌聲的描繪來看，我們可從中聽出爺爺?shù)臏嫔＜傲α浚憩F(xiàn)出他性格中堅韌的一面。而且結合文中歌聲之后的一句話“聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少”，也可以看出歌聲對我的震撼力之大。從結構上看，都為下文描寫爺爺與大風的搏斗作鋪墊。（4）本題考查寫作手法的理解與分析。象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高遠，含蓄深刻。文中的這棵老茅草表面來看，是我們與大風搏斗后僅有的一點收獲，它雖然老，卻在大風中堅持到最后，與普通平凡、歷盡滄桑的爺爺很相似，可以看出作者的目的是用茅草來象征爺爺，表現(xiàn)爺爺?shù)膱詮姟＃?）本題考查句子的賞析。解答此題關鍵要選擇好賞析的角度，語句賞析的角度一般有：修辭（比喻、擬人、夸張、反問、設問、排比等）、詞語（動詞、形容詞、副詞、疊詞等）、描寫方法（語言、動作、心理、神態(tài)）句式、手法、內容、情感等。這個句子就比較復雜，它是對當時的環(huán)境描寫，從視覺、聽覺的角度來表現(xiàn)風力之大；同時句子還運用了比喻的修辭，形象寫出了風的迅猛，與下文爺爺面對這些的淡定形成對比，表現(xiàn)出爺爺?shù)某林?、堅強的性格?！军c評】這篇文章回憶了兒時和爺爺割草卻遭遇大風的往事，全文可分為三個部分：第一部分（開頭到“童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上”），寫爺爺帶我一起去割草；第二部分（“他帶著我善找老茅草”到“一齊倒伏下去”）寫我們割好草突然遇到大風。第三部分（“爺爺雙手攥著車把”到結尾）寫爺爺帶著我和大風搏斗的過程。大風的威力無窮，但爺孫二人在大風中的表現(xiàn)令人敬佩，爺爺用行動教育了孫子怎樣面對突出其來的困難，也表現(xiàn)出爺爺對“我”的關心與疼愛。10．閱讀下文，回答問題善良是心靈的燈盞 ①風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。