【正文】 那是父女倆。兩輛自行車在并駕齊驅(qū)的時(shí)候仿佛也在交談—— ⑨黑色的老“鳳凰”說(shuō)：你走慢一點(diǎn)，想想過(guò)去！ ⑩橘紅色的山地車卻說(shuō)：你走快一點(diǎn)，想想未來(lái)?。ㄓ袆h改）（1）作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事，原因是什么？請(qǐng)聯(lián)系全文，分點(diǎn)概括作答。 （2）文章第⑤段空缺處原有一段描寫，下面給出的哪一個(gè)選項(xiàng)更適合填入？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，作出判斷并簡(jiǎn)述理由。A我騎上我的第一輛自行車離開(kāi)了車站的貨倉(cāng)，初秋的陽(yáng)光灑在南京的馬路上，仍然熱辣辣的，我的心也是熱的。B我騎上我的第一輛自行車離開(kāi)了車站的貨倉(cāng)，初秋的清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，輕輕地踩著踏板，我的心也是輕松的。（3）如何理解第⑥段畫(huà)線句“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜”？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明。 （4）文末用⑧⑨⑩三個(gè)段落寫一對(duì)陌生父女，這樣結(jié)尾有何妙處？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行賞析。 【答案】 （1）①童年多病，自行車維系著我的生命。②第一次騎車，自行車讓我感受到異樣的親情。③長(zhǎng)大后，自行車開(kāi)啟我的新生活。④后來(lái)，自行車令我感傷又欣喜。（2）A這句話承上啟下，承接了上文我從車站提貨，看到父母合作精心包裹的車，感受到父母對(duì)我的愛(ài)與期待；下啟后文對(duì)生活的感受，我騎著父母的車，仿佛聽(tīng)到向前的“發(fā)令槍”響，奔向陽(yáng)光下的新生活。所以我的內(nèi)心情感應(yīng)該是“熱”而不是“輕松”的，與之相應(yīng)的環(huán)境描寫也就是相配的“陽(yáng)光灑在南京的馬路上”和“熱辣辣”的。（3）這是一個(gè)轉(zhuǎn)折句。表而看是五年后我的車被偷令人感傷，但我可以買一輛流行而威風(fēng)漂亮的新車，又感到欣喜。深層是父母寄托在老式自行車上的愛(ài)讓孩子感到“負(fù)擔(dān)”，總會(huì)有一天卸去，所以感傷，而孩子也總會(huì)面向未來(lái)找到自己向往的新生活，所以欣喜。（4）①深化主題，通過(guò)父女新舊自行車的對(duì)比，暗示了文章時(shí)代發(fā)展與情感傳承的主題，用陌生父女的事例作為結(jié)尾，體現(xiàn)一種社會(huì)普通性；②升華情感，通過(guò)父女自行車“仿佛也在交談”，表達(dá)了作者對(duì)自行車的深厚情感；③引發(fā)讀者對(duì)文章蘊(yùn)含的情感和主旨的思考。 【解析】【分析】（1）本題考查概括情節(jié)結(jié)構(gòu)。方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡(jiǎn)要的語(yǔ)句表述。從“童年多病，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來(lái)往于去醫(yī)院的路上”“我覺(jué)得許多半新不舊的‘永久’自行車的坐墊和書(shū)包架上，都散發(fā)出我父親和我自己身上的氣息”“從這一天起，生活將有所改變，我有了自行車，就像聽(tīng)到了奔向新生活的發(fā)令槍，我必須出發(fā)了”“但現(xiàn)實(shí)既令人感傷又使人欣喜，五年以后我的自行車被一個(gè)偷車人騎走了”可以提煉出問(wèn)題的答案。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)構(gòu)的把握以及對(duì)環(huán)境描寫作用的分析。結(jié)合下文的“因?yàn)槲抑?，從這一天起，生活將有所改變”可知，所補(bǔ)充的句子應(yīng)該是一個(gè)過(guò)渡句。從“我必須出發(fā)了”可知，“我”被父母的愛(ài)所感染，心情是激動(dòng)的，A項(xiàng)中的“我的心也是熱的”符合此處的語(yǔ)境。（3）本題考查學(xué)生理解文章語(yǔ)句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語(yǔ)句所包含、所表達(dá)的思想感情。解答此類題時(shí)，一定要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境，也就是文章的整體，仔細(xì)體味推敲，透過(guò)語(yǔ)言的表象去揣摩領(lǐng)悟其中的深意?！案袀辈粌H僅是因?yàn)閬G了自行車，更因?yàn)樽孕熊嚿铣休d著父母的愛(ài)；“欣喜”是因?yàn)榭梢再I新的自行車，走向新的生活。（4）本題考查學(xué)生對(duì)結(jié)尾作用的分析。文章結(jié)尾往往有照應(yīng)開(kāi)頭的作用，另外使文章戛然而止，意味綿長(zhǎng)，發(fā)人深思，有卒章點(diǎn)題，意味深長(zhǎng)等作用。寫一對(duì)陌生父女一塊騎車的事例，表現(xiàn)出“傳承”的主題，升華了主旨，增強(qiáng)了文章的感染力。故答案為：（1）①童年多病，自行車維系著我的生命。②第一次騎車，自行車讓我感受到異樣的親情。③長(zhǎng)大后，自行車開(kāi)啟我的新生活。④后來(lái)，自行車令我感傷又欣喜。（2）A這句話承上啟下，承接了上文我從車站提貨，看到父母合作精心包裹的車，感受到父母對(duì)我的愛(ài)與期待；下啟后文對(duì)生活的感受，我騎著父母的車，仿佛聽(tīng)到向前的“發(fā)令槍”響，奔向陽(yáng)光下的新生活。（3）這是一個(gè)轉(zhuǎn)折句。表而看是五年后我的車被偷令人感傷，但我可以買一輛流行而威風(fēng)漂亮的新車，又感到欣喜。深層是父母寄托在老式自行車上的愛(ài)讓孩子感到“負(fù)擔(dān)”，總會(huì)有一天卸去，所以感傷，而孩子也總會(huì)面向未來(lái)找到自己向往的新生活，所以欣喜。（4）①深化主題，通過(guò)父女新舊自行車的對(duì)比，暗示了文章時(shí)代發(fā)展與情感傳承的主題，用陌生父女的事例作為結(jié)尾，體現(xiàn)一種社會(huì)普通性；②升華情感，通過(guò)父女自行車“仿佛也在交談”，表達(dá)了作者對(duì)自行車的深厚情感；③引發(fā)讀者對(duì)文章蘊(yùn)含的情感和主旨的思考?！军c(diǎn)評(píng)】（1）作者滿懷深情回憶有關(guān)“自行車”的往事，先回答那幾件往事，在剖析原因是什么。從時(shí)間先后的順序看，分別是童年、第一次騎車、長(zhǎng)大后、后來(lái)?！巴甓嗖?，許多早晨和黃昏我坐在父親的自行車上來(lái)往于去醫(yī)院的路上?！薄孕熊嚲S系著我的生命。第一次騎車——生活將有所改變。后來(lái)——自行車令我感傷又欣喜。（2）環(huán)境描寫，包括自然景觀如人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、季節(jié)和景物場(chǎng)景。作用一般有交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間，渲染環(huán)境氣氛、烘托人物的情感、推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展等。仔細(xì)分析，我的內(nèi)心情感應(yīng)該是“熱”而不是“輕松”的，“陽(yáng)光灑在南京的馬路上”和“熱辣辣”的比較合適。（3）理解句子含義作用，一般要聯(lián)系本句的含義，抓住句子的修飾詞語(yǔ)去理解句子內(nèi)涵。注意是否運(yùn)用了某種修辭或者表現(xiàn)手法，如果運(yùn)用，一定要注意其表達(dá)效果。看語(yǔ)境，找鄰近句，突出（強(qiáng)調(diào)）上下文的什么內(nèi)容或者揭示段意。本題答題要點(diǎn)：感傷——五年后我的車被偷。欣喜——可以買一輛流行而威風(fēng)漂亮的新車；孩子也總會(huì)面向未來(lái)找到自己向往的新生活。（4）結(jié)尾的作用有畫(huà)龍點(diǎn)睛，篇末點(diǎn)題；總結(jié)全文，深化中心；首尾呼應(yīng)（照應(yīng)前文、照應(yīng)文題）；引人深思，給人啟迪，令人回味。內(nèi)容的作用包含“含義、思想感情”，結(jié)構(gòu)的作用包含“呼應(yīng)、過(guò)渡、伏筆、鋪墊、總領(lǐng)、總結(jié)等。結(jié)合文章的內(nèi)容來(lái)理解。得分點(diǎn)：①深化主題，暗示了文章時(shí)代發(fā)展與情感傳承的主題。②升華情感，表達(dá)了作者對(duì)自行車的深厚情感；③引發(fā)讀者對(duì)文章蘊(yùn)含的情感和主旨的思考。8．閱讀下面的微型小說(shuō)，完成下列小題。一碗熱湯趙向輝 立冬的一場(chǎng)雨，讓這個(gè)小城的路面變得更涼了。 傍晚，一個(gè)老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見(jiàn)這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進(jìn)去，里面客人很多，她在角落一張沒(méi)人的桌子前坐了下來(lái)。 服務(wù)員上前問(wèn)：“阿婆，吃點(diǎn)什么呀？”老婆婆哆嗦著說(shuō)：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？”服務(wù)員怔了一下說(shuō)：“能，等一下，我去端。” 服務(wù)員沒(méi)有直接去服務(wù)臺(tái)，而是先進(jìn)了員工更衣室。 過(guò)了十來(lái)分鐘，服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個(gè)肉餅，送到了老婆婆的餐桌上。 “我只有兩塊錢，不要肉，也不要面條，只喝湯就行?！崩掀牌乓琅f哆嗦著說(shuō)，而且，說(shuō)完就留下了兩行淚水?！捌牌?，沒(méi)事的，今天店里有活動(dòng)，只要就餐就可贈(zèng)送肉餅和打鹵面，放心吃吧?！狈?wù)員親切地說(shuō)。 老婆婆吃著面條，喝著湯，臉上掛著笑容。 一會(huì)兒，一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問(wèn)：“阿婆，怎么不吃肉餅??？是不好吃嗎？”老婆婆微微一笑：“拿回去，給癱在床上的老伴吃，他很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)吃過(guò)肉了?！?“您今天這是出來(lái)做什么呀？” “給老伴買藥，就剩下了兩塊錢，實(shí)在冷得厲害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顧老伴，所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?！?“您家住哪兒？” “住在稅務(wù)局那塊兒?！?男士離開(kāi)老婆婆的餐桌，進(jìn)了經(jīng)理室。大約五分鐘后，男士拿著一個(gè)紙箱子出來(lái)，和幾個(gè)服務(wù)員私語(yǔ)了幾句，然后喊道：“我是餐廳的經(jīng)理，今天，餐廳搞活動(dòng)，凡來(lái)就餐者，都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，抽中一二三等獎(jiǎng)的當(dāng)場(chǎng)兌現(xiàn)。” 有顧客嘀咕，這不年不節(jié)的，也不是開(kāi)業(yè)周年慶典啥的，搞什么抽獎(jiǎng)活動(dòng)??？ 男士用左手拿著箱子走過(guò)三桌，三桌都沒(méi)抽中。等到了老婆婆桌前，他說(shuō)：“阿婆，吃好了吧，請(qǐng)您從里面抽一張獎(jiǎng)券?！崩掀牌琶Ｈ坏赝惺俊Ｄ惺堪严渥臃诺?，示意老婆婆伸手進(jìn)去拿出一張紙來(lái)。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來(lái)一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過(guò)老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了一下手，然后又倒回來(lái)，突然舉起右手中的粉紙說(shuō)：“阿婆中一等獎(jiǎng)了！獎(jiǎng)金兩千元！” 大家鼓起掌來(lái)。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金，遞給老婆婆說(shuō)：“阿婆，這是獎(jiǎng)金，收好了啊?！崩掀牌耪f(shuō)：“我不能要你的錢，我家里有錢。”男士說(shuō)：“這不是我白給您的，是您抽獎(jiǎng)中獎(jiǎng)了，放心拿著吧。”老婆婆像在和男士說(shuō)話，又像是自言自語(yǔ)：“今天我的運(yùn)氣真好，吃了贈(zèng)送的面，還中了這么大的獎(jiǎng)，看來(lái)老天還是舍不得讓我和老頭子死的?！?一名男服務(wù)員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說(shuō)：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧?！崩掀牌艤I眼婆娑地上了一輛小轎車。 繼續(xù)抽獎(jiǎng)，有兩桌客人抽中了二三等獎(jiǎng)，粉紙上分別寫著免單和半價(jià)。結(jié)賬時(shí)，這兩桌客人都按原價(jià)結(jié)清了飯錢。一人說(shuō)：“我看出來(lái)了?！绷硪蝗苏f(shuō)：“你們都是好人，我會(huì)常來(lái)這里吃飯的?！?客人都離開(kāi)后，最先接待老婆婆的服務(wù)員問(wèn)：“經(jīng)理，你怎么想到這個(gè)點(diǎn)子的？太棒了！”經(jīng)理說(shuō)：“還得感謝你呢，我經(jīng)過(guò)時(shí)正好聽(tīng)到了你和阿婆的對(duì)話，又看到你在前臺(tái)拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，卻被人看穿了。” 開(kāi)車出去的男服務(wù)員回來(lái)后，把車鑰匙交給經(jīng)理后說(shuō)：“車上和老婆婆聊天，她已經(jīng)80多歲了，太可愛(ài)了，像我太奶奶?！保ㄟx自《小小說(shuō)月刊》2018年5期，有刪改）（1）老婆婆走進(jìn)義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯，卻受到了特別的對(duì)待。請(qǐng)概括老婆婆受到的第一次特別對(duì)待。第一次特別對(duì)待：________；第二次特別對(duì)待：經(jīng)理以中兩千元“大獎(jiǎng)”的方式給她幫助；第三次特別對(duì)待：經(jīng)理安排服務(wù)員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家（2）小說(shuō)的開(kāi)頭寫道：“立冬的一場(chǎng)雨，讓這個(gè)小城的路面變得更涼了?！贝俗匀画h(huán)境描寫有什么作用？ （3）婆婆已“抽中”一等獎(jiǎng)，達(dá)到了經(jīng)理的目的。作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎(jiǎng)”這一情節(jié)？ （4）文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？ （5）依據(jù)全文，概括老婆婆的性格特點(diǎn)。 【答案】 （1）服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個(gè)肉餅（2）交代故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和環(huán)境。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。因?yàn)樘炖?，老婆婆才?huì)想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務(wù)員，經(jīng)理的熱心形成了對(duì)比，突出了小說(shuō)的主題。（3）二三等獎(jiǎng)還未抽出，如果不繼續(xù)的話，經(jīng)理就食言了。寫繼續(xù)抽獎(jiǎng)才能引出顧客看穿這一活動(dòng)并放棄領(lǐng)獎(jiǎng)的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說(shuō)的主題。（4）動(dòng)作描寫，語(yǔ)言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫(huà)安排這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)為幫助老婆婆的心理，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機(jī)智。（5）為人實(shí)誠(chéng)，本分。關(guān)愛(ài)老伴，有責(zé)任心。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。要求不高，容易滿足。 【解析】【分析】（1）本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。認(rèn)真閱讀相關(guān)段落，概括內(nèi)容即可。根據(jù)第四、五段中的“服務(wù)員沒(méi)有直接去服務(wù)臺(tái)，而是先進(jìn)了員工更衣室。過(guò)了十來(lái)分鐘，服務(wù)員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個(gè)肉餅，送到了老婆婆的餐桌上”可知第一次特殊的對(duì)待是服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個(gè)肉餅。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。其作用有：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染了環(huán)境氣氛；烘托人物情感；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題?！傲⒍囊粓?chǎng)雨，讓這個(gè)小城的路面變得更涼了”中“立冬”“這個(gè)小城”交代故事了發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)。正是因?yàn)樘鞖夂洌岳掀牌挪艜?huì)想起喝一碗熱湯，才會(huì)有下文的故事發(fā)生。同時(shí)寒冷的天氣也和酒店工作人員的熱心形成了鮮明的對(duì)比，從而突出了人性的善良。（3）本題考查情節(jié)作用和內(nèi)容理解。需要考生在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文來(lái)分析。細(xì)讀文本可知，經(jīng)理之所以安排繼續(xù)抽獎(jiǎng)有兩個(gè)原因：一個(gè)是因?yàn)檫@是經(jīng)理的承諾，不能食言；一個(gè)是正是因?yàn)槌楠?jiǎng)繼續(xù)，所以顧客們才會(huì)看出抽獎(jiǎng)的真相，并放棄的領(lǐng)獎(jiǎng)。表現(xiàn)了本文傳遞善心的主題。（4）本題考查描寫方法的判斷與作用分析。人物描寫的方法有：外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫。細(xì)讀畫(huà)線句可知，這個(gè)句子中有經(jīng)理的語(yǔ)言，還有他的動(dòng)作，所以描寫方法是語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。根據(jù)全文內(nèi)容可知，經(jīng)理的這些動(dòng)作和語(yǔ)言都是假裝出來(lái)，是為了讓老婆婆相信，這次抽獎(jiǎng)是真的，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和聰明。（5）本題考查分析人物形象。分析人物形象，應(yīng)做到通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。老婆婆在這么冷的天氣里為老伴出門買藥，可知她是一個(gè)關(guān)心老伴，有責(zé)任心的人；從她只想喝一碗熱湯，可知她是一個(gè)容易滿足，要求不高的人。故答案為：（1）服務(wù)員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個(gè)肉餅（2）交代故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)和環(huán)境。推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。因?yàn)樘炖?，老婆婆才?huì)想要喝一碗熱湯。環(huán)境的寒冷和服務(wù)員，經(jīng)理的熱心形成了對(duì)比，突出了小說(shuō)的主題。（3）二三等獎(jiǎng)還未抽出，如果不繼續(xù)的話，經(jīng)理就食言了。寫繼續(xù)抽獎(jiǎng)才能引出顧客看穿這一活動(dòng)并放棄領(lǐng)獎(jiǎng)的內(nèi)容。表明顧客受到經(jīng)理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說(shuō)的主題。（4）動(dòng)作描寫，語(yǔ)言描寫。突出經(jīng)理不想讓客人看穿他刻畫(huà)安排這次抽獎(jiǎng)活動(dòng)為幫助老婆婆的心理，表現(xiàn)了經(jīng)理的善良和機(jī)智。（5）為人實(shí)誠(chéng)，本分。關(guān)愛(ài)老伴，有責(zé)任心。堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。要求不高，容易滿足?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，理清故事線索，以服務(wù)員做了什么事有什么結(jié)果來(lái)概括，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。答題時(shí)應(yīng)注意，環(huán)境描寫作用有渲染氣氛；襯托人物心情；點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)；表現(xiàn)人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。根據(jù)文章內(nèi)容對(duì)照回答。（3）本題考查情節(jié)作用和內(nèi)容理解。答題時(shí)應(yīng)注意，作用安排是讓大家看到抽獎(jiǎng)是正式的活動(dòng)，顧客看穿這一活動(dòng)并放棄領(lǐng)獎(jiǎng)，突出了善心的傳遞。（4）本題考查描寫方法的判斷與作用分析。答題時(shí)應(yīng)注意，先判斷是動(dòng)作語(yǔ)言描寫，再分析作用，動(dòng)作描寫突出人物的個(gè)性和性格特點(diǎn)，考慮動(dòng)詞的準(zhǔn)確性，原因，表達(dá)效果，反映人物心態(tài)，思想品質(zhì)等內(nèi)容 。語(yǔ)言描寫，通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)人物性格。（5）本題考查分析人物形象。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)文章內(nèi)容、故事