【正文】 準(zhǔn)確地找出提示或暗示的詞句；還要要根據(jù)短語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)的一致性、對(duì)稱性分析。14．他不僅在文學(xué)上有巨大建樹(shù)，而且在景觀建造上也頗有造詣。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。通讀文段可知，橫線前交代了柳宗元在文學(xué)上的巨大成就，橫線后則重點(diǎn)講其在景觀建造上的造解析： 他不僅在文學(xué)上有巨大建樹(shù)，而且在景觀建造上也頗有造詣。 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。通讀文段可知，橫線前交代了柳宗元在文學(xué)上的巨大成就，橫線后則重點(diǎn)講其在景觀建造上的造詣，橫線處明顯是一個(gè)過(guò)渡句，學(xué)生可采用“不僅……而且……”的句式整理答案。故答案為：他不僅在文學(xué)上有巨大建樹(shù)，而且在景觀建造上也頗有造詣?！军c(diǎn)評(píng)】語(yǔ)境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個(gè)語(yǔ)段，對(duì)整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解，方能判斷出填寫句子的方向。特別是填空處的前后語(yǔ)境以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)有一定的提示作用。填寫句子后，再重讀語(yǔ)段，檢查填寫之后的內(nèi)容是否連貫，邏輯關(guān)系是否符合。15．只有產(chǎn)生了偉大思想家；因?yàn)檫@些文明產(chǎn)生了偉大的思想家；之前的時(shí)代都為其鋪墊 【解析】【分析】首先，要讀懂文段的內(nèi)容，正確理解需要補(bǔ)寫處上下句的含義，然后，依據(jù)試題要求進(jìn)行補(bǔ)寫，符合文意、語(yǔ)言解析： 只有產(chǎn)生了偉大思想家；因?yàn)檫@些文明產(chǎn)生了偉大的思想家；之前的時(shí)代都為其鋪墊 【解析】【分析】首先，要讀懂文段的內(nèi)容，正確理解需要補(bǔ)寫處上下句的含義，然后，依據(jù)試題要求進(jìn)行補(bǔ)寫，符合文意、語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，符合字?jǐn)?shù)要求。故答案為：只有產(chǎn)生了偉大思想家；因?yàn)檫@些文明產(chǎn)生了偉大的思想家；之前的時(shí)代都為其鋪墊；【點(diǎn)評(píng)】此 題考查學(xué)生補(bǔ)寫語(yǔ)句的基本能力。解答時(shí)要認(rèn)真體會(huì)各道橫線的上下文，根據(jù)具體的語(yǔ)境補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。上下文 句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找 到相對(duì)應(yīng)的信息．語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。16．而且也基本上管好了身邊的人；他不僅生前節(jié)儉；漢文帝的節(jié)儉也并非盡善盡美 【解析】【分析】此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳解析： 而且也基本上管好了身邊的人；他不僅生前節(jié)儉；漢文帝的節(jié)儉也并非盡善盡美 【解析】【分析】此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來(lái)分析推理。由“不僅”可得出“而且”，管的人，從后文可知，都是皇帝身邊的人，所以可概括為而且也基本上管好了身邊的人；從“甚至”可知與上文有遞進(jìn)關(guān)系，與“預(yù)先安排后事”具有遞進(jìn)關(guān)系的內(nèi)容，自然是在生前，由此可概括為他不僅生前節(jié)儉；從上文“當(dāng)然”“他任意賞賜銅山于近佞寵臣鄧通之類記載的傳世”，下文“瑕不掩瑜”可判斷出，漢文帝的節(jié)儉不是很完美。故答案為：而且也基本上管好了身邊的人；他不僅生前節(jié)儉；漢文帝的節(jié)儉也并非盡善盡美【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生補(bǔ)寫語(yǔ)句的基本能力．解答時(shí)要認(rèn)真體會(huì)各道橫線的上下文，根據(jù)具體的語(yǔ)境補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。上下文句式要保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻．再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序．還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息．語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。17．揚(yáng)起遍布全球的塵云；恐龍最后因餓死而滅絕；揚(yáng)起的塵云造成寒冷氣候（揚(yáng)起的塵云造成核冬天） 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言連貫。補(bǔ)寫橫線上的句子，要聯(lián)系前后文內(nèi)容。第①處前文是“地球遭受撞擊”，后文解析：揚(yáng)起遍布全球的塵云；恐龍最后因餓死而滅絕；揚(yáng)起的塵云造成寒冷氣候（揚(yáng)起的塵云造成核冬天） 【解析】【分析】本題考查語(yǔ)言連貫。補(bǔ)寫橫線上的句子，要聯(lián)系前后文內(nèi)容。第①處前文是“地球遭受撞擊”，后文是“這些塵云”，所以橫線句子應(yīng)是“揚(yáng)起遍布全球的塵云”的內(nèi)容；第②處橫線前“進(jìn)入陰霾遍布、酷寒難消、草木不生的冬季景況”，橫線處句子應(yīng)是“恐龍最后因餓死而滅絕”；第③處結(jié)合前文內(nèi)容應(yīng)是“揚(yáng)起的塵云造成寒冷氣候”。故答案為：揚(yáng)起遍布全球的塵云；恐龍最后因餓死而滅絕；揚(yáng)起的塵云造成寒冷氣候（揚(yáng)起的塵云造成核冬天）【點(diǎn)評(píng)】?此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。18．人物畫(huà)漸趨式微（人物畫(huà)漸漸衰落）；其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀（原因在于它立足于現(xiàn)實(shí)的土壤）；關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新（立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新） 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)解析： 人物畫(huà)漸趨式微（人物畫(huà)漸漸衰落）；其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀（原因在于它立足于現(xiàn)實(shí)的土壤）；關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新（立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新） 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)，第一處結(jié)合前面內(nèi)容“人物畫(huà)讓位于山水和花鳥(niǎo)畫(huà)”可知，人物畫(huà)漸漸衰落；第二處結(jié)合后面內(nèi)容“脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫(huà)衰敗的緣由”可知，取得高成就的原因是立足于現(xiàn)實(shí)，可填入“其根源來(lái)自于現(xiàn)實(shí)的光芒照耀”；第三處結(jié)合后面“人物畫(huà)振興的關(guān)鍵”，仿寫“脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因”，此處可以填入“立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新”。故答案為：人物畫(huà)漸趨式微（人物畫(huà)漸漸衰落）；其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀（原因在于它立足于現(xiàn)實(shí)的土壤）；關(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新（立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新）。【點(diǎn)評(píng)】此題考核學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?，要注意上下文的語(yǔ)境。做題時(shí)，先要閱讀材料把握大意；其次是根據(jù)上下文的語(yǔ)境，抓住材料的關(guān)鍵詞句，來(lái)推斷答案。19．觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長(zhǎng)的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。先讀懂解析： 觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長(zhǎng)的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差 【解析】【分析】這是一道語(yǔ)言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語(yǔ)段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。先讀懂語(yǔ)段的大意后，第①處依據(jù)“樹(shù)木每年都會(huì)增長(zhǎng)形成一圈年輪”可以推測(cè)；第②處依據(jù)“直徑較大的年轉(zhuǎn)暗示著當(dāng)年樹(shù)木處于較好的生長(zhǎng)季節(jié)”可以推測(cè)；第③處依據(jù)后文“樹(shù)木生長(zhǎng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)健康狀態(tài)存在著反向關(guān)系”可以推測(cè)。 故答案為：觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長(zhǎng)的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差。【點(diǎn)評(píng)】此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分析需要補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。20．④；①；②；③ 【解析】【分析】本題中，這是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)要對(duì)仗，每聯(lián)最后一字要押韻，還要注意整首詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合問(wèn)題。從對(duì)仗的角度來(lái)看，“孤月”對(duì)“薄云”，“浪中翻”對(duì)“巖際宿”，“解析： ④；①；②；③ 【解析】【分析】本題中，這是一首律詩(shī)，中間兩聯(lián)要對(duì)仗，每聯(lián)最后一字要押韻，還要注意整首詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合問(wèn)題。從對(duì)仗的角度來(lái)看，“孤月”對(duì)“薄云”，“浪中翻”對(duì)“巖際宿”，“鸛鶴”對(duì)“豺狼”，都是動(dòng)物。故①④是一聯(lián)，②③是一聯(lián)。按照平仄的要求來(lái)看，出句應(yīng)該是仄聲收尾，對(duì)句應(yīng)該是平聲收尾，故兩聯(lián)的內(nèi)部順序分別為④①，②③。其中④①兩句是對(duì)前文夜中景象的描寫，屬于承接上文，應(yīng)放在前面。綜上所述，應(yīng)填的次序?yàn)椋孩堍?，②③?故答案為：④；①； ②；③【點(diǎn)評(píng)】律詩(shī)的格律非常嚴(yán)謹(jǐn)，在句數(shù)，字?jǐn)?shù)，押韻，平仄，對(duì)仗各方面都有嚴(yán)格規(guī)定： 1，每首限定八句：五律規(guī)定每句五字，全首共40字；七律規(guī)定每句七字，全首共56字。 2，通常用平聲韻，而且一韻到底，中間不得換韻．五律以首句不入韻為正例，入韻為變例；七律以首句入韻為正例，不入韻為變例。 3，每句的句式和字的平仄都有規(guī)定：講究粘和對(duì)。 4，每首中對(duì)仗聯(lián)可以多到三聯(lián)、也可以少到一聯(lián)，這是律詩(shī)的重要特