【正文】 ，請指出并改正。”本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。這是一道考核語言得體的題目，語言得體注意文體的得體，語言要符合文體的特殊要求，注意書面語體和口語語體在用詞上的不同，語境的得體，注意說話的對象，注意尊卑長上的關(guān)系。把“彈冠相慶”改為“共同祝賀”，“彈冠相慶”：比喻一個人做了官或升了官，他的同伙因此將得到援引，有官可做，也互相祝賀。后用來形容壞人得意。含貶義。不合語境。把“貴網(wǎng)”站改為“本網(wǎng)站”，“貴網(wǎng)”是敬稱別人家的網(wǎng)站。把“要求”改為“誠邀”，誠邀”：真誠的邀請，顯示極大的誠意；“要求”顯得生硬。把“拙作”改為“大作”。“拙作”是對自己作品的謙遜說法；“大作”是對人著作的尊稱。故答案為：彈冠相慶改為共同祝賀；貴網(wǎng)站改為本網(wǎng)站；要求改為誠邀；拙作改為大作。【點評】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力，語言得體在近幾年的高考題中出現(xiàn)的頻率比較高，考查方式以主觀題、客觀題并行，難度適中。答題時注意整段文字語意及中心，關(guān)注語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng)，敬辭和謙辭、書面語體和口語語體等的不同，以及語意的提示。比如“彈冠相慶”：比喻一個人做了官或升了官，他的同伙因此將得到援引，有官可做，也互相祝賀。后用來形容壞人得意。含貶義。不合語境?！百F網(wǎng)”是敬稱別人家的網(wǎng)站，改為“本網(wǎng)站”。誠邀”：真誠的邀請，顯示極大的誠意；“要求”顯得生硬?！白咀鳌笔菍ψ约鹤髌返闹t遜說法；“大作”是對人著作的尊稱。16．觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差 【解析】【分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。先讀懂解析： 觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差 【解析】【分析】這是一道語言運用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。先讀懂語段的大意后，第①處依據(jù)“樹木每年都會增長形成一圈年輪”可以推測；第②處依據(jù)“直徑較大的年轉(zhuǎn)暗示著當(dāng)年樹木處于較好的生長季節(jié)”可以推測；第③處依據(jù)后文“樹木生長和海洋生態(tài)系統(tǒng)健康狀態(tài)存在著反向關(guān)系”可以推測。 故答案為：觀察分析年輪的圈數(shù)；揭示著生長的好季節(jié)和差季節(jié)；卻發(fā)現(xiàn)海洋生態(tài)系統(tǒng)較差?！军c評】此題考查補寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；然后可以根據(jù)空句的位置來判斷，還可以根據(jù)上下文語境的提示來分析需要補寫的內(nèi)容。要求語意連貫，邏輯嚴(yán)密，還要注意字?jǐn)?shù)的限制。17．④①；③⑤ 【解析】【分析】本題指出“下列六句詩，可以組合成三副對聯(lián)”，要求“將其組合出兩幅恰當(dāng)?shù)膶β?lián)，分別送給學(xué)校的攝影小組、學(xué)生詩社”。根據(jù)對聯(lián)對仗，仄起平收，④①，②⑥，③⑤可組成對聯(lián)解析： ④①；③⑤ 【解析】【分析】本題指出“下列六句詩，可以組合成三副對聯(lián)”，要求“將其組合出兩幅恰當(dāng)?shù)膶β?lián)，分別送給學(xué)校的攝影小組、學(xué)生詩社”。根據(jù)對聯(lián)對仗，仄起平收，④①，②⑥，③⑤可組成對聯(lián)，④①“現(xiàn)面目”“留舊神”，表現(xiàn)了攝影的特點，送給攝影小組；②⑥“回文錦”“尺素書”是說書信。③⑤“妙句”“毫端”表明是創(chuàng)作，送給學(xué)生詩社。 故答案為：④①；③⑤【點評】本題主要考查語句的簡明、連貫、得體，解答本題首先要明確題目要求，然后認(rèn)真閱讀題干要求，明確分析句子之間的管系，根據(jù)語句之間的關(guān)系，認(rèn)真分析上下文的關(guān)系，根據(jù)題干要求選擇句子。18．當(dāng)中國進(jìn)入工業(yè)化社會后；中國傳統(tǒng)文化中有許多積極成分；它們?nèi)匀坏靡栽谥袊永m(xù)下來 【解析】【分析】本題是要求考生進(jìn)行補寫，這就要求考生要分析前后的語境，根據(jù)前后的內(nèi)容和句式來進(jìn)行補寫。本題中解析： 當(dāng)中國進(jìn)入工業(yè)化社會后；中國傳統(tǒng)文化中有許多積極成分；它們?nèi)匀坏靡栽谥袊永m(xù)下來 【解析】【分析】本題是要求考生進(jìn)行補寫，這就要求考生要分析前后的語境，根據(jù)前后的內(nèi)容和句式來進(jìn)行補寫。本題中，這段文字的中心話題是“中國傳統(tǒng)文化的來源”，第一處，前面說“中國傳統(tǒng)文化源于農(nóng)業(yè)社會”，后面又說“中國傳統(tǒng)文化中許多基于農(nóng)業(yè)社會的成分必然因為失去經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)而被淘汰，而仍有價值的成分必然要適應(yīng)工業(yè)社會的生產(chǎn)關(guān)系”，由此可知中間的句子要從“農(nóng)業(yè)社會”過渡到“工業(yè)化社會”；第二處，前面說“但是另一方面”，這是相對于前面的內(nèi)容而言，且“但是”表轉(zhuǎn)折，可見應(yīng)與前面的內(nèi)容相反，前面說的是傳統(tǒng)文化中的封建糟粕會被淘汰，那么此處應(yīng)是說傳統(tǒng)文化中的積極部分，且后面“放在當(dāng)下仍然是有時代價值的。因為這些積極成分……”也說明了這一點；第三處，前面說“因為……所以即使封建制度瓦解、士大夫階層消亡……”，前面提到傳統(tǒng)文化中的積極成分，“所以”表明后面是結(jié)果，既然積極，必然是要存留延續(xù)下來的?？忌梢园凑者@種方式進(jìn)行填寫。 故答案為：當(dāng)中國進(jìn)入工業(yè)化社會后；中國傳統(tǒng)文化中有許多積極成分；它們?nèi)匀坏靡栽谥袊永m(xù)下來【點評】此題考查補寫句子的能力。解答此題要讀懂文段的內(nèi)容要點，理清文段的思路脈絡(luò)，根據(jù)上下文和關(guān)鍵詞語確定所補寫的句子內(nèi)容。19．這是植物的睡眠現(xiàn)象(或:這是植物在睡覺)；適應(yīng)環(huán)境以便恢復(fù)“體力”(或:恢復(fù)生長活力)；在城市生長的植物缺乏活力(或:生命力不夠旺盛) 【解析】【分析】補寫方法：，了解文段內(nèi)容，解析： 這是植物的睡眠現(xiàn)象(或:這是植物在睡覺)；適應(yīng)環(huán)境以便恢復(fù)“體力”(或:恢復(fù)生長活力)；在城市生長的植物缺乏活力(或:生命力不夠旺盛) 【解析】【分析】補寫方法：，了解文段內(nèi)容，把握文段層次；，判斷補寫句子與前后句的關(guān)系；；；。此題根據(jù)上下文提示。①前句說“夜幕降臨”“折迭”“閉合”，后句說“有的認(rèn)為是植物為了在夜間保持溫度而正常生長”“植物睡眠的目的”，可知“睡眠”或“睡覺”等關(guān)鍵詞；②前句說“減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)”“保持溫度而正常生長”“恢復(fù)‘體力’”，且其主語為“植物睡眠目的”可知“生存”“能力”“適應(yīng)”等關(guān)鍵詞；③前句說“與生長在鄉(xiāng)村的植物相比”，后句說“干擾睡眠”，可知“城市生長的植物”“缺乏活力”或“生命力不夠旺盛”等關(guān)鍵詞。 故答案為：這是植物的睡眠現(xiàn)象(或:這是植物在睡覺) 適應(yīng)環(huán)境以便恢復(fù)“體力”(或:恢復(fù)生長活力) 在城市生長的植物缺乏活力(或:生命力不夠旺盛)。【點評】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個問題：揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個語段銜接是否緊湊合理，同時也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。20．它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。解答此題要解析：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高 【解析】【分析】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括能力，及文段的推斷能力。解答此題要仔細(xì)研讀各道橫線的上下文，提取材料中的重要信息：本段文字主要圍繞 “鹽”烹飪調(diào)味這個話題來談的。故答案為：它不僅能使食物味道更加鮮美；不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽；生活中有很多食物的含鈉量較高?！军c評】第一處，根據(jù)“不可少的調(diào)味品”語意，可知鹽影響著食物味道，又根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“而且”，所以填“它不僅能使食物味道更加鮮美”；第二處，“事實并非如此”指的是沒有攝入過量的鹽，根據(jù)大家普遍認(rèn)識，所以填“不吃太咸的食物不會攝入過量的鹽”；第三處，“這類食物”在文中指的是含鈉量較高的食物，所以填“生活中有很多食物的含鈉量較高”。