【正文】 ③；①；④；⑤；② 【解析】【分析】本題主要考查語言表達(dá)連貫的能力。開頭一句從佛教角度描述“示現(xiàn)”，而③“后來”將佛教“示現(xiàn)”過渡到修辭“示現(xiàn)”；①是對(duì)修辭學(xué)上的“示現(xiàn)”的表述，緊承上文的“辭解析： ③；①；④；⑤；② 【解析】【分析】本題主要考查語言表達(dá)連貫的能力。開頭一句從佛教角度描述“示現(xiàn)”，而③“后來”將佛教“示現(xiàn)”過渡到修辭“示現(xiàn)”；①是對(duì)修辭學(xué)上的“示現(xiàn)”的表述，緊承上文的“辭格的名稱”，又與后面的舉例也形成由理論到實(shí)例的闡述，而且舉例中也有“運(yùn)用示現(xiàn)修辭方法”，形成前后照應(yīng)。故語序?yàn)棰邰佗堍茛凇?故答案為：③；①；④；⑤；②【點(diǎn)評(píng)】此類題目要在快速閱讀整段文字，初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。語句的照應(yīng)和暗示是語言連貫的重要條件。出題者也經(jīng)常利用這點(diǎn)設(shè)置問題，解答此類題關(guān)鍵是，通過語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，把握語句間的前后聯(lián)系，準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞句相呼應(yīng)的題旨。另外，在設(shè)問句中，前句提出問題，后句便要作出正確的回答。如果答非所問或者一概否定，一概肯定，都會(huì)造成語句不連貫。17．畫面正中有兩只小兔在尋找大個(gè)的胡蘿卜，左面的小兔扶著小小的胡蘿卜纓子，看著另一只小兔，他不知埋在土里的胡蘿卜巨大無比；右面的小兔得意地依著巨大的胡蘿卜纓子，但埋在土里的胡蘿卜卻小得幾乎看不到；寓意解析： 畫面正中有兩只小兔在尋找大個(gè)的胡蘿卜，左面的小兔扶著小小的胡蘿卜纓子，看著另一只小兔，他不知埋在土里的胡蘿卜巨大無比；右面的小兔得意地依著巨大的胡蘿卜纓子，但埋在土里的胡蘿卜卻小得幾乎看不到；寓意：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)；勿被假象迷惑 【解析】【分析】本題所給漫畫左右各畫了一只兔子，兩只兔子跟前各有一個(gè)胡蘿卜，其中左邊胡蘿卜纓子小但蘿卜巨大，右邊的胡蘿卜纓子巨大但蘿卜非常小，兩個(gè)胡蘿卜都埋在地下，顯然兩只兔子都不知道自己手里的胡蘿卜有多大。左邊的兔子扶著小小的蘿卜纓子看著右邊的兔子，右邊的兔子倚著巨大的蘿卜纓子顯出得意的樣子。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來看，兩只兔子的表現(xiàn)表明它們都是只看到了表面現(xiàn)象而沒有發(fā)現(xiàn)事物的實(shí)質(zhì)，由此可確定漫畫的寓意為：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，勿被假象迷惑。 故答案為：①畫面正中有兩只小兔在尋找大個(gè)的胡蘿卜，左面的小兔扶著小小的胡蘿卜纓子，看著另一只小兔，他不知埋在土里的胡蘿卜巨大無比；右面的小兔得意地依著巨大的胡蘿卜纓子，但埋在土里的胡蘿卜卻小得幾乎看不到；②寓意：要透過現(xiàn)象看本質(zhì)；勿被假象迷惑【點(diǎn)評(píng)】此題考查漫畫類的圖文轉(zhuǎn)換能力。這類題一般有描繪畫面內(nèi)容、擬寫標(biāo)題、揭示寓意三種題型。因?yàn)槁嬍且环N通過夸張、變形手法揭示社會(huì)現(xiàn)象的藝術(shù)形式，所以，觀察漫畫要特別注意畫面中的夸張變形之處，這些地方就是漫畫的弦外之音。（1）描述畫面內(nèi)容。先看漫畫的組成，明確漫畫的主體元素，弄清各元素之間的方位順序，然后按照一定的順序?qū)⑵涿枋龀鰜怼＃?）揭示漫畫寓意。先看畫面構(gòu)成，明確諷刺對(duì)象，再看諷刺對(duì)象與社會(huì)上的哪類現(xiàn)象本質(zhì)相同，從而揭示漫畫寓意。18．而是一種直覺體驗(yàn)；既超越又不離感性；因?yàn)檫@種感性已獲得精神超越 【解析】【分析】考生要注意結(jié)合對(duì)文本上下文的理解作答本題，本題中的第一個(gè)空根據(jù)前后文的文意，特別是前文的關(guān)聯(lián)詞組不是，所以后面解析： 而是一種直覺體驗(yàn)；既超越又不離感性；因?yàn)檫@種感性已獲得精神超越 【解析】【分析】考生要注意結(jié)合對(duì)文本上下文的理解作答本題，本題中的第一個(gè)空根據(jù)前后文的文意，特別是前文的關(guān)聯(lián)詞組不是，所以后面要填寫而是，這樣前后文才通順。 故答案為：①而是一種直覺體驗(yàn)；②既超越又不離感性；③因?yàn)檫@種感性已獲得精神超越【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。答連貫題，概括來說，第一，要綜觀材料，把握材料的中心；第二，要弄清材料的陳述對(duì)象，語段的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、感情基調(diào)，主要句子的句式特點(diǎn)等；第三，語句的連貫不能只注重語言形式的連貫，應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng)，意思是否連貫順暢。19．質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！拔馁|(zhì)彬彬”是現(xiàn)在常用的一個(gè)成語，形容一個(gè)人文靜而有修養(yǎng)。這個(gè)成語是被孔子作為做人的一種境界提出來的?！百|(zhì)”在這里是指忠信孝悌等內(nèi)在品質(zhì)，是一個(gè)人最根解析： 質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子?！拔馁|(zhì)彬彬”是現(xiàn)在常用的一個(gè)成語，形容一個(gè)人文靜而有修養(yǎng)。這個(gè)成語是被孔子作為做人的一種境界提出來的?！百|(zhì)”在這里是指忠信孝悌等內(nèi)在品質(zhì)，是一個(gè)人最根本的東西。一個(gè)重質(zhì)的人表現(xiàn)出“木、訥、剛、毅”的特點(diǎn)，有他品行敦厚、堅(jiān)持原則的優(yōu)點(diǎn)。“文”是指詩(shī)書禮樂等外在的文飾，它可以讓人知識(shí)廣博、情趣高雅。【解析】【分析】此題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確鮮明簡(jiǎn)明連貫的能力。這類題目解答時(shí)首先要仔細(xì)審題，明確考查要求，然后根據(jù)題目要求聯(lián)系現(xiàn)實(shí)進(jìn)行闡述。本題題干要求“從《論語》十二則中任選一則談?wù)勥@則給你的感悟或啟示”，題目需要分兩步解答，第一步要寫出《論語》十二則中的一則內(nèi)容，雖然題干說“任選”，但考生應(yīng)仔細(xì)回憶《論語》十二則的具體內(nèi)容，選出自己最為熟悉、最有感悟的一則來寫。第二步寫出感悟或啟示，解答時(shí)首先要分析自己所選這一則的大意，解釋其闡明了什么樣的道理，然后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來寫出這一則對(duì)現(xiàn)實(shí)或自己的指導(dǎo)意義。注意言之成理。故答案為：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子。“文質(zhì)彬彬”是現(xiàn)在常用的一個(gè)成語，形容一個(gè)人文靜而有修養(yǎng)。這個(gè)成語是被孔子作為做人的一種境界提出來的?！百|(zhì)”在這里是指忠信孝悌等內(nèi)在品質(zhì)，是一個(gè)人最根本的東西。一個(gè)重質(zhì)的人表現(xiàn)出“木、訥、剛、毅”的特點(diǎn)，有他品行敦厚、堅(jiān)持原則的優(yōu)點(diǎn)。“文”是指詩(shī)書禮樂等外在的文飾，它可以讓人知識(shí)廣博、情趣高雅。【點(diǎn)評(píng)】此題考查運(yùn)用簡(jiǎn)明、連貫、鮮明的語言進(jìn)行評(píng)論的能力。對(duì)《論語》的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論，必須充分理解《論語》中句子的深刻內(nèi)涵，然后根據(jù)句子內(nèi)容所包含的社會(huì)意義或者相關(guān)啟示，發(fā)表自己的看法。論述時(shí)要有針對(duì)性，觀點(diǎn)要鮮明。分析時(shí)，要注意有條理，思路清晰，所分析的內(nèi)容要讓人信服。20．①不同種類的溫泉水里|②答案當(dāng)然是否定的|③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可) 【解析】【分析】本題考查文段銜接和概括能力。解答時(shí)，應(yīng)把握文段的中心思想，根據(jù)上下文的提示寫出銜接解析： ①不同種類的溫泉水里|②答案當(dāng)然是否定的|③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可) 【解析】【分析】本題考查文段銜接和概括能力。解答時(shí)，應(yīng)把握文段的中心思想，根據(jù)上下文的提示寫出銜接語，注意字?jǐn)?shù)限制。 第①處橫線，根據(jù)后文“ 含有不同種類的天然礦物元素 ”可知，這句話是前提，指出不同元素的功效不同，可填入“ 不同種類的溫泉水里 ”。第②處橫線，根據(jù)前文“ 泡溫泉是否微量元素越多超好呢？ ”可知，微量元素的含量不宜過高，應(yīng)使用有度，可填入“ 答案當(dāng)然是否定的 ”。第③處橫線，根據(jù)后文“ 雖然合適含量的活性有機(jī)鍺可以喚醒人體的免疫系統(tǒng) ”可知，這里講述的是 活性有機(jī)鍺，可填入“ 就以活性有機(jī)鍺溫泉為例 ”。 綜合上述分析，整理得出答案。 故答案為：①不同種類的溫泉水里；②答案當(dāng)然是否定的；③就以活性有機(jī)鍺溫泉為例(每處2分，意思對(duì)即可)【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是學(xué)生補(bǔ)寫句子的能力。這類題在新課標(biāo)卷中是出現(xiàn)頻率很高。它要求補(bǔ)寫后的句子與整段文字語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語句通順，有時(shí)候還會(huì)有字?jǐn)?shù)的限制。這類題除了考查語言連貫外，還有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查，是一種綜合性題型