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正文內(nèi)容

人教版高三語文下學(xué)期高中語文語句連貫(排序)單元達(dá)標(biāo)自檢題檢測試卷-資料下載頁

2025-04-01 22:47本頁面
  

【正文】 輯嚴(yán)密,還要注意字?jǐn)?shù)的限制。15.梳理紛亂的思緒;安撫脆弱的心靈;而是為了更好的前進(jìn) 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,首先明確題干的要求,如本題“在下面語段橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語意順暢,形式工解析: 梳理紛亂的思緒;安撫脆弱的心靈;而是為了更好的前進(jìn) 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目,首先明確題干的要求,如本題“在下面語段橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z句,使語意順暢,形式工致,每句不超過10個字”,這就要求考生要先明確語段的中心,然后根據(jù)橫線前后句子的句式和內(nèi)容進(jìn)行擬寫。第一處,“每當(dāng)疲憊的時候……每當(dāng)困惑的時候……每當(dāng)痛苦的時候……”,這三句構(gòu)成排比,這就要求相同位置的句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該一致,故第一處和第二處所填寫的句式應(yīng)仿照“歇息沉重的雙腿”這一句,即采取動賓句,而所填寫的內(nèi)容應(yīng)與前面的內(nèi)容相關(guān),如第一處前面“每當(dāng)困惑的時候”,“困惑”則需要“梳理紛亂的思緒”,如第二處“每當(dāng)痛苦的時候”,“痛苦”則需要“安撫脆弱的心靈”。第三處,前面說“不是停滯不前”,“不是”一般與“而是”相連,前面說“不是停滯不前”,那么就應(yīng)該是給了“更好的前進(jìn)”。故答案為:梳理紛亂的思緒;安撫脆弱的心靈;而是為了更好的前進(jìn)?!军c評】此題考核學(xué)生運用語言的連貫?zāi)芰?,要注意上下文的語境。做題時,先要閱讀材料把握大意;其次是根據(jù)上下文的語境,抓住材料的關(guān)鍵詞句,來推斷答案。16.讓我們揮一揮手,告別柔美、靜謐的異國風(fēng)情(康橋),隨詩人戴望舒去感受小巷深深、細(xì)雨霏霏的江南情調(diào)吧;康橋、雨巷牽動著詩人的情思,而祖國的蒼茫大地卻是激勵著我們指點江山!讓我們跟著偉人毛澤東,去感受解析: 讓我們揮一揮手,告別柔美、靜謐的異國風(fēng)情(康橋),隨詩人戴望舒去感受小巷深深、細(xì)雨霏霏的江南情調(diào)吧;康橋、雨巷牽動著詩人的情思,而祖國的蒼茫大地卻是激勵著我們指點江山!讓我們跟著偉人毛澤東,去感受他那以天下為己任的豪情吧 【解析】【分析】銜接語最關(guān)鍵的是找出需要銜接的兩部分內(nèi)容之間的相關(guān)點。如本題中,第一處銜接詞銜接的是徐志摩的《再別康橋》與戴望舒的《雨巷》,兩者之間相關(guān)點可以的地方,如“康橋”與“雨巷”;第二處銜接的是戴望舒的《雨巷》與毛澤東的《沁園春長沙》,兩者之間是由個人的情思轉(zhuǎn)為對祖國的豪情,考生作答時可以抓住這些進(jìn)行擬寫。 故答案為:讓我們揮一揮手,告別柔美、靜謐的異國風(fēng)情(康橋),隨詩人戴望舒去感受小巷深深、細(xì)雨霏霏的江南情調(diào)吧;康橋、雨巷牽動著詩人的情思,而祖國的蒼茫大地卻是激勵著我們指點江山!讓我們跟著偉人毛澤東,去感受他那以天下為己任的豪情吧 【點評】本題考查學(xué)生運用語言的簡明、連貫、得體能力。這道題以情境補(bǔ)寫的方式出現(xiàn),答題時注意語意和結(jié)構(gòu)上前后文的照應(yīng),以及語意的提示。本題中,要注意聯(lián)系上下文的內(nèi)容,既要照顧上文的的詩篇及作者,又要照顧下文的詩篇及作者,讓兩者在轉(zhuǎn)換中顯得自然、連貫。17.必須走進(jìn)這個世界中去;迷失在這個世界之中;找回你的自我來 【解析】【分析】第①處,結(jié)合“是一個藝術(shù)世界”“不跑進(jìn)去,而只站在外面,站在旁邊”等內(nèi)容分析,此處主要講必須走進(jìn)這個世界;第②處,結(jié)解析: 必須走進(jìn)這個世界中去;迷失在這個世界之中;找回你的自我來 【解析】【分析】第①處,結(jié)合“是一個藝術(shù)世界”“不跑進(jìn)去,而只站在外面,站在旁邊”等內(nèi)容分析,此處主要講必須走進(jìn)這個世界;第②處,結(jié)合后面內(nèi)容分析可知,走進(jìn)這個世界,但是不能迷失在這個世界;第③處,結(jié)合“要能在這個‘非我’世界中”“表示出你個人的獨立的態(tài)度”等內(nèi)容分析,要找回自我。 故答案為:①必須走進(jìn)這個世界中去;②迷失在這個世界之中;③找回你的自我來【點評】語境補(bǔ)寫類試題必須讀完整個語段,對整體的內(nèi)容和句子間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系有所了解,方能判斷出填寫句子的方向。特別是填空處的前后語境以及標(biāo)點符號,都會有一定的提示作用。填寫句子后,再重讀語段,檢查填寫之后的內(nèi)容是否連貫,邏輯關(guān)系是否符合。18.④①;③⑤ 【解析】【分析】本題指出“下列六句詩,可以組合成三副對聯(lián)”,要求“將其組合出兩幅恰當(dāng)?shù)膶β?lián),分別送給學(xué)校的攝影小組、學(xué)生詩社”。根據(jù)對聯(lián)對仗,仄起平收,④①,②⑥,③⑤可組成對聯(lián)解析: ④①;③⑤ 【解析】【分析】本題指出“下列六句詩,可以組合成三副對聯(lián)”,要求“將其組合出兩幅恰當(dāng)?shù)膶β?lián),分別送給學(xué)校的攝影小組、學(xué)生詩社”。根據(jù)對聯(lián)對仗,仄起平收,④①,②⑥,③⑤可組成對聯(lián),④①“現(xiàn)面目”“留舊神”,表現(xiàn)了攝影的特點,送給攝影小組;②⑥“回文錦”“尺素書”是說書信。③⑤“妙句”“毫端”表明是創(chuàng)作,送給學(xué)生詩社。 故答案為:④①;③⑤【點評】本題主要考查語句的簡明、連貫、得體,解答本題首先要明確題目要求,然后認(rèn)真閱讀題干要求,明確分析句子之間的管系,根據(jù)語句之間的關(guān)系,認(rèn)真分析上下文的關(guān)系,根據(jù)題干要求選擇句子。19.而是一種直覺體驗;既超越又不離感性;因為這種感性已獲得精神超越 【解析】【分析】考生要注意結(jié)合對文本上下文的理解作答本題,本題中的第一個空根據(jù)前后文的文意,特別是前文的關(guān)聯(lián)詞組不是,所以后面解析: 而是一種直覺體驗;既超越又不離感性;因為這種感性已獲得精神超越 【解析】【分析】考生要注意結(jié)合對文本上下文的理解作答本題,本題中的第一個空根據(jù)前后文的文意,特別是前文的關(guān)聯(lián)詞組不是,所以后面要填寫而是,這樣前后文才通順。 故答案為:①而是一種直覺體驗;②既超越又不離感性;③因為這種感性已獲得精神超越【點評】此題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。答連貫題,概括來說,第一,要綜觀材料,把握材料的中心;第二,要弄清材料的陳述對象,語段的結(jié)構(gòu)特點、感情基調(diào),主要句子的句式特點等;第三,語句的連貫不能只注重語言形式的連貫,應(yīng)看句子的內(nèi)容是否前后照應(yīng),意思是否連貫順暢。20.而且可以感知細(xì)微的壓力;電子皮膚并不僅用于替代人類皮膚;通過敲打與觸摸來傳輸指令 【解析】【分析】①處根據(jù)“不僅”和“電子皮膚遍布高靈敏度電子感應(yīng)器,甚至可感知一只蝴蝶落在上面的壓力”,推斷解析: 而且可以感知細(xì)微的壓力;電子皮膚并不僅用于替代人類皮膚;通過敲打與觸摸來傳輸指令 【解析】【分析】①處根據(jù)“不僅”和“電子皮膚遍布高靈敏度電子感應(yīng)器,甚至可感知一只蝴蝶落在上面的壓力”,推斷此處填寫“而且可以感知細(xì)微的壓力”;②處,根據(jù)“然而”“,它或許也將給機(jī)器人領(lǐng)域帶來一場革命,解決機(jī)器人的觸覺難題,突破握住雞蛋而不捏碎,拿住酒瓶而不滑落等當(dāng)前機(jī)器人研發(fā)領(lǐng)域存在的瓶頸。未來,電子皮膚甚至還可以……”,推斷此處填寫“電子皮膚并不僅用于替代人類皮膚”意思的句子;③處,根據(jù)“微軟公司正在試著將電子皮膚應(yīng)用為輕觸式屏幕”,推斷出此處填寫“通過敲打與觸摸來傳輸指令”。 故答案為:而且可以感知細(xì)微的壓力;電子皮膚并不僅用于替代人類皮膚;通過敲打與觸摸來傳輸指令【點評】本題考查的是語句連貫排序能力。解答此類題目的關(guān)鍵是在于平時注意語感能力的培養(yǎng),同時做題時要注意聯(lián)系上下文的內(nèi)容。
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