幼兒園大班音樂教學(xué)方案_幼兒園音樂活動(dòng)方案大全-資料下載頁
2025-03-30 07:18本頁面
【正文】 所有的歌詞都猜出來了，現(xiàn)在我們不能只是唱，我們要用打節(jié)奏的方式來演唱這首歌曲，老師唱，小朋友們跟著老師一起打節(jié)奏，剛才我們用拍手方式打節(jié)奏的時(shí)候，你有沒有發(fā)現(xiàn)不一樣的地方?誰來說說?——前面是這樣分開打后面是連著打(讓多個(gè)小朋友說)這幾位小朋友說的很好，接下來我們請(qǐng)全體小朋友一起來打節(jié)奏。邊打節(jié)奏邊請(qǐng)出我們的__寶寶跟我們大一班的小朋友一起來打節(jié)奏唱這首《歌唱春天》我看看哪個(gè)小朋友不僅唱歌唱的好而且啊節(jié)奏也要打的好?所以的__寶寶都請(qǐng)出來了，現(xiàn)在有請(qǐng)我們大一班的寶寶也出來啦。一起來。你們有沒有看過電視里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今天我們小朋友合唱團(tuán)合唱的樣子，唱給我們自己聽也唱給我們的客人老師們聽看看我們大一班的小朋友有多能干好嗎?活動(dòng)延伸：我們馬上要上小學(xué)了下次我們要自己打節(jié)奏自己學(xué)新歌了讓我們大一班的小朋友變的更棒好嗎?幼兒園大班音樂教學(xué)方案5活動(dòng)目標(biāo)，復(fù)習(xí)走步、跳步、踮步、小跑步4種基本步伐。，嘗試合拍地邊聽音樂邊呈螺旋形走?；顒?dòng)準(zhǔn)備會(huì)唱歌曲《卷炮仗》，玩過“卷炮仗”游戲，4種基本步伐、螺旋形圖示，歌曲步伐說明。歌曲步伐圖示，教師自制的火柴道具。活動(dòng)過程，回憶4種基本步伐的動(dòng)作要領(lǐng)。(1)出示圖示，提問：4個(gè)小娃娃在做什么動(dòng)作結(jié)合幼兒回答，教師依次重申各動(dòng)作要領(lǐng)，并帶領(lǐng)幼兒隨口令練習(xí)。走步：雙腳自然交替向前走，手臂隨著步伐前后自然擺動(dòng)。跳步：雙腳同時(shí)向前跳，腳尖先著地，注意控制與前面小朋友的距離，步伐輕盈，不發(fā)出響聲。踮步：雙腳腳尖交替向前走，注意保持身體的平衡。小跑步：雙腳腳尖著地交替跑動(dòng)，注意步伐輕盈，不發(fā)出響聲。(2)圖示與步伐的對(duì)應(yīng)關(guān)系。，學(xué)習(xí)用步伐表現(xiàn)歌曲。(1)師生共同演唱歌曲《卷炮仗》。(2)教師演唱，并出示歌曲步伐圖示。提問：什么地方看不懂(發(fā)現(xiàn)最后一張圖片中除有踮步的圖示外還多了一個(gè)黑點(diǎn)，教師重點(diǎn)解答：黑點(diǎn)表示做蹲下的動(dòng)作)教師總結(jié)：每一張圖示代表一個(gè)樂句，告訴我們?cè)诟枨氖裁吹胤綍?huì)用到什么步伐。(3)再次感知圖示，學(xué)習(xí)用步伐表現(xiàn)歌曲。，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知歌曲與步伐的對(duì)應(yīng)關(guān)系。，學(xué)習(xí)合拍地呈螺旋形走。(1)出示螺旋形圖示，介紹螺旋形運(yùn)動(dòng)的軌跡。(2)幼兒練習(xí)。(注意提醒幼兒合拍地走)，邊表演邊變化隊(duì)形。(1)教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌曲中的隊(duì)形變化。提問：在歌曲的什么地方開始走螺旋形“一條線”時(shí)用到了哪兩種步伐“螺旋形”時(shí)又用到了哪兩種步伐(2)集體練習(xí)。師生一同邊演唱歌曲(速度可由慢至快)邊練習(xí)，反復(fù)2次～3次。每次結(jié)束時(shí)教師點(diǎn)評(píng)，特別指出存在的問題，幫助幼兒進(jìn)行調(diào)整。(3)分組練習(xí)。分成男生、女生組或2組～3組練習(xí)。(4)教師出示自制的火柴道具，現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)燃“炮仗”(幼兒扮)。一個(gè)個(gè)“小炮仗”自創(chuàng)各種動(dòng)作，表現(xiàn)燃燒、爆炸。活動(dòng)延伸。、火柴道具，供幼兒游戲。幼兒園大班音樂教學(xué)方案_幼兒園音樂活動(dòng)相關(guān)：
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