幼兒園中班音樂主題活動方案-資料下載頁
2025-07-31 00:21本頁面
【正文】 通的歌曲，而是一首帶有京劇味道的歌曲，有點像京劇又有點像歌曲，這樣的歌曲我們叫它京歌。 ” (4)“ 你們能不能用有力的、洪亮的聲音來演唱《北京，我們的首都》，唱出京歌的味兒 ” ◆ 幼兒演唱一遍歌曲。 。 (1)幼兒嘗試拖長音演唱。 ◆ 幼兒尋找適合拖音的并嘗試。 “ 你們覺得歌曲里哪句話在唱的時候可以把音拖得長一點 ” ◆ 師幼拖音比賽。 “ 老師為什么能把音拖得那么長你們有沒有發(fā)現(xiàn)我的小秘密 ” ◆ 幼兒將拖長音的句子放進(jìn)歌曲里嘗試演唱。 (2)觀看視頻中京劇演員的拖腔。 “ 你們的拖音拖得還真長，不過與京劇演員相比還有點差距，我們再來聽一聽、看一看。 ” 。 (1)再次欣賞視頻《說唱臉譜》。 “ 小姐姐在唱這首京歌的時候，還有什么特別的地方 ” (2)幼兒學(xué)做亮相的動作。 (根據(jù)幼兒的即時反應(yīng)，集體或個別模仿。 ) ◆ 幼兒嘗試五官的亮相。 ◆ 幼兒嘗試頭部和五官 的合作亮相。 _讓幼兒了解亮相的意思。 “ 把自己最神氣的姿勢亮出來給大家看，這就是京劇中的亮相動作。 ” (3)讓幼兒自選喜歡的圖片模仿亮相動作。 “ 京劇演員會表演各種各樣的亮相動作。今天，老師給大家準(zhǔn)備了很多京劇演員亮相的動作圖片，你們可以去看一看，學(xué)一學(xué)。 ” (4)幼兒嘗試表演。 “ 誰愿意把模仿的動作做給大家看看 ” “ 先別告訴大家，讓大家猜猜上來演示的小朋友做的是哪個動作。 ” (個別表演和集體表演相結(jié)合。 ) 【設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)要落實教學(xué)的難點。幼兒根據(jù)自己在第一環(huán)節(jié)中積累的經(jīng)驗，通過在歌唱中唱出京味兒、 感受拖腔、模仿亮相等，將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實際體驗和嘗試。在整個活動過程中教師始終基于幼兒的需要，充分給予幼兒發(fā)揮的空間 。在師幼互動中，教師鼓勵幼兒自主探索與發(fā)現(xiàn)，注重過程性體驗，幼兒的唱、演過程比較輕松愉快?！? 三、唱唱演演：表演唱《北京，我們的首都》 幼兒嘗試改變歌曲后完整演唱。 “ 孩子們，剛才我們用了好幾個辦法讓歌曲有所變化，第一個辦法是用有力的聲音來唱，第二個辦法是在演唱時加個拖長音 (可以在什么地方拖 )，第三個辦法是在演唱時再加上神氣的亮相動作 (讓幼兒自由選擇做亮相動作的唱詞 )?，F(xiàn)在我們把三個辦法都用到 演唱歌曲中，看看這樣演唱是不是真的有點像京歌。 ” (鋼琴伴奏，幼兒完整演唱。 ) 【設(shè)計意圖：這個環(huán)節(jié)是為了落實第二條教學(xué)目標(biāo) “ 對京歌的表演方式產(chǎn)生興趣 ” 。教師將歌曲演唱轉(zhuǎn)化為歌曲表演，從而讓幼兒加深對京歌的感受和理解，提升幼兒的表達(dá)能力?！? 幼兒園中班音樂主題活動方案相關(guān)：
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