中班音樂教案設(shè)計(jì)方案_幼兒園音樂教育活動(dòng)方案大全-資料下載頁
2025-07-30 11:17本頁面
【正文】 確。 中班音樂教案設(shè)計(jì)方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： ，唱出歌曲愉快、神秘的氣氛。能夠迅速推測(cè)出斗篷里的小孩是誰，體驗(yàn)游戲的快樂。 猜娃娃 游戲的，嘗試新游戲的玩法。 ，游戲時(shí)不偷看藏起來的小朋友。 。 奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 斗篷 1 件《披斗篷的小孩》情景掛圖 1 張音樂。 活動(dòng)過程： 一、開始部分。 音樂律動(dòng)《摸摸你》 。 小朋友們你們知道小精靈有什么樣的本領(lǐng)嗎 ?(小精靈會(huì)變而且非常喜歡和小朋友們一起做游戲 )下面我給小朋友們講一個(gè)故事，這個(gè)故事里小精靈將會(huì)和小朋友們玩什么游戲呢 ? 二、基本部分。 。 《披斗篷的小孩》，然后提問： 森林里住著一個(gè)非常漂亮的小精靈，她特別愛和小朋友們一起做游戲。有一天，一群小孩到森林里去玩，小精靈悄悄地跟在他們的身后，趁他們不注意，用一件小斗篷把一個(gè)小孩從頭到腳地包了起來，并唱起了歌 (教師將這段歌曲演唱出來 )： 有一個(gè)小小孩站在樹林中，他披著一件奇妙的小斗篷。站在樹林當(dāng)中，披著奇妙的小斗篷，站在樹林當(dāng)中，披著奇妙的小斗篷，你猜他是誰站在樹林中 ?孩子們聽到小精靈的歌聲，回頭一看，真的有一個(gè)小孩被斗篷包裹著站在那里。 小精靈說： 你們猜一猜他是誰呀 ?要是猜對(duì)了，我就讓他跟你們回去，要是猜不對(duì)，哈哈 !今天他 就要留下來陪我玩。 孩子們你看我我看看你，因?yàn)榭床坏蕉放窭锩嫘『⒌哪?，甚至連他衣服鞋子都看不到，這可怎么猜呢 ?小朋友們，你們能幫他們想一個(gè)好辦法嗎 ?對(duì)啦 !看一看自已的周圍少了誰，不就知道斗篷里面是誰了嗎 ?孩子們一下了就猜出來了，小精靈沒辦法，只好放了斗篷里的小孩。孩子們高興地歡呼了起來?？墒且⌒倪?!小精靈正準(zhǔn)備用斗篷再捉一個(gè)小孩呢 ! 古怪的小精靈用什么把小孩包起來的 ? 古怪的小精靈是怎樣唱歌的 ? 孩子們是怎樣猜出斗篷里的小孩的 ? 三、提出問題幼兒討論 (如果小朋友們遇到突如其來的事情應(yīng)怎樣做 ?) 四、學(xué)唱 歌。 《披斗篷的小孩》 .并用 猜娃娃 的游戲引出活動(dòng)。 教師：今天小熊、米老鼠和洋娃娃想和我們玩一個(gè)猜娃娃的游戲。小朋友把眼睛捂起來，聽老師唱一首歌，唱完后再把眼睛睜開，猜猜是哪個(gè)娃娃躲在這件斗篷里。 教師用神秘的聲音一邊范唱歌曲一邊把玩具洋娃娃放進(jìn)椅子上的斗篷里，幼兒捂住眼睛傾聽歌曲，唱完后教師請(qǐng)幼兒睜開眼睛猜躲在斗篷里的是哪個(gè)娃娃。 ，幼兒跟唱。 、神秘的氣氛。一邊唱歌一邊做動(dòng)作。 ，與幼兒一起跟隨錄音演唱歌曲。 五、游戲 猜是誰 。 玩法：教師手持斗篷扮演古怪小精靈，幼兒背向教師，邊做動(dòng)作邊唱《披斗篷的小孩》。教師趁幼兒不注意，用斗篷包裹住一名幼兒。當(dāng)幼兒唱完一遍歌曲時(shí)，立定，回頭。猜一猜斗篷里面是誰。猜對(duì)后，游戲重新開始。 請(qǐng)幼兒做古怪小精靈玩游戲。 玩時(shí)提醒幼兒向前走時(shí)不許回頭偷看，否則取消一次游戲資格。 六、結(jié)束部分： 總結(jié) (小朋友們今天表現(xiàn)的非常好，下課以后小朋友們可以繼續(xù)玩 猜是誰 的游戲，回家以后把《披斗篷的小孩》這首歌唱給你的爸爸媽媽，把這個(gè)故事講給你的小伙伴聽好不好啊 !) 中班音樂教案設(shè)計(jì)方案 _幼兒 園音樂教育活動(dòng)相關(guān)：
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