幼兒園音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案大全7篇-資料下載頁(yè)
2025-08-24 17:12本頁(yè)面
【正文】 ?引出節(jié)奏卡 (○○) ，讓幼兒學(xué)念其中的歌詞：嚕嚕。 用同樣的方法引出小豬找食吃時(shí)的叫聲，同時(shí)出示節(jié)奏卡 (__ — )，幼兒學(xué)念嚕嚕嚕。 幼兒跟隨教師學(xué)說(shuō)其中的歌詞，注意掌握休止節(jié)奏。 (2)通過(guò)領(lǐng)唱齊唱等方式幼兒完整學(xué)唱歌曲。 幼兒邊看圖，邊聽(tīng)教師完整范唱歌曲。 用領(lǐng)唱齊唱方法幼兒學(xué)唱歌曲，并模仿相應(yīng)的動(dòng)作。 引出歌曲名稱(chēng)《在農(nóng)場(chǎng)里》，同時(shí)出示 “ 在農(nóng)場(chǎng)里 ” 四個(gè)字寶 寶。 三、創(chuàng)編新歌詞。 幼兒遷移經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出在農(nóng)場(chǎng)的其他動(dòng)物及其叫聲，并編進(jìn)歌曲里唱一唱。 請(qǐng)個(gè)別幼兒將自己編的歌詞唱出來(lái)，大家跟著學(xué)唱。 用新編的歌詞進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱。 四、結(jié)束談話。 表?yè)P(yáng)幼兒能積極動(dòng)腦，并給創(chuàng)編歌曲的幼兒將一朵小紅花，鼓勵(lì)幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽(tīng)。 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選篇 7） 活動(dòng)內(nèi)容：音樂(lè) 欣賞：瑤族舞曲 (大班 ) 活動(dòng)目標(biāo)： ，感受樂(lè)曲的意境。 ABA 結(jié)構(gòu)，并能根據(jù)結(jié)構(gòu)的不同用相應(yīng)協(xié)調(diào)的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。 ，感受合作表演的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： :幼兒有相關(guān)舞蹈動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)。有樂(lè)器演奏的經(jīng)驗(yàn)。 ：音樂(lè)、自制 PPT、葫蘆絲、音符圖譜、三角鐵、雙響筒 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 國(guó)慶節(jié)好多小朋友都去外地玩了。有去浙江龍游石窟的，有去江蘇南通的，還有去湖南長(zhǎng)沙的。我們的中國(guó)真大呀 !有那么多好玩的地方。 今天老師要帶你去一個(gè)感受一個(gè)美麗的地方，是哪里呢 ?一起來(lái)看一看哦 ! 二、觀察 PPT、欣賞音樂(lè)，感知音樂(lè)。 ，教師根據(jù)音樂(lè)的樂(lè)段進(jìn)行相應(yīng)的語(yǔ)言描述 ，幫助幼兒欣賞感知音樂(lè)。 ，教師吹奏一段《瑤族舞曲》的旋律，感知葫蘆絲的音色美。知道這是中國(guó)特有的民族樂(lè)器。 A 段音樂(lè)，感受音樂(lè)的柔和美。 B 段音樂(lè)，感受音樂(lè)的歡快美。 ，聽(tīng)辨第三段和第二段的區(qū)別。感知音樂(lè) ABA 的結(jié)構(gòu)形式。 三、聽(tīng)音樂(lè)看圖譜，嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)。 A 段音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 B 段音樂(lè)，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 ，根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。 。 四、選擇合適的樂(lè)器，嘗試進(jìn) 行配器演奏。 A 段音樂(lè)的樂(lè)器，并根據(jù)圖譜進(jìn)行演奏。 B 段音樂(lè)的樂(lè)器，并根據(jù)圖譜進(jìn)行演奏。 。 五、集體合作表演，結(jié)束活動(dòng)。 幼兒集體進(jìn)行合作表演，結(jié)束活動(dòng)。今天我們一起欣賞了這么美的《瑤族舞曲》，以后有機(jī)會(huì)大家一定要去瑤族做客呀 ! 活動(dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒在表演區(qū)跟著《瑤族舞曲》的音樂(lè)表演舞蹈和樂(lè)器演奏。 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起收集少數(shù)民族的相關(guān)資料，供大家分享。
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