【總結】政教處范文之班主任工作政教處量化考評方案 班主任工作政教處量化考評方案班主任是學校教育教學的根本單元,是學生在學校生活與學習的基層組織,能否建立良好的班集體,構成團結、合作、勤奮、進取的班級精神,對...
2025-03-15 01:09
【總結】政教處范文之班級治理經歷材料:為愛而生 ?為?愛?而?生 高一(18)班?劉海燕 王國維在《人間詞話》中如此說:“古今之成事業(yè)者必通過三種境地:‘昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路?!说谝痪?..
2025-03-30 04:42
【總結】政教處范文之班主任學習材料:家訪的技巧 家訪的技巧 ???為痛苦的學生說句撫慰話;為孤單的學生說句暖和話; ???為害怕的學生說句斗膽話;為自卑的學生說句驕傲話; ???為迷惘的學生說...
2025-03-26 00:18
【總結】政教處范文之班主任培訓材料:班主任工作藝術概述 ?教育學是一門科學,而教育學的詳細運用卻是一門藝術。教書是一門職業(yè),教書育人卻是一項偉大的事業(yè)。照本宣科的老師是教書匠,教書育人的老師的人類靈魂工程師...
2025-03-30 04:14
【總結】政教處范文之班主任工作交流 俗話說得好:“會做班主任的苦三個月,不會做班主任的苦三年”。確實,任何一件事開頭是最重要的,也是最難的。關于剛剛跨入初中大門的學生來說,從小學進入初中,可謂是一個不小的轉...
2025-03-15 01:07
【總結】政教處范文之班級治理經歷材料:座位設置和輪換 ?安排座位是每個班主任都要經歷的一件事,班主任老師能否公正公平、科學合理地完成這件工作,不僅關系到班主任在學生心目中的威信,而且關系到班級凝聚力的構成,...
2025-03-30 05:02
【總結】政教處范文之班主任工作治理制度 縣實驗中學班主任工作治理制度?第一章總 則第一條??班級是學校正學生施行素養(yǎng)教育的根本單位。班主任是班級工作的引導者、協(xié)調者和促進者,是溝通學校教育、家庭教育和社會教...
2025-03-15 01:13
【總結】政教處范文之班主任學習材料:班主任應有的學生觀 所謂學生觀,確實是對學生的根本認識,每一位班主任都是有學生觀的,只不過有的人認識到了,而有的人卻沒有認識到而已,但不管怎么樣,它總是表達在班主任的每一...
【總結】政教處范文之班主任培訓材料:班主任需擅長用心傾聽學生 傾聽是有效溝通所必備的元素,它是一種接納的心底語言 ???????????????????????????????????????-----(...
2025-03-30 05:25
【總結】政教處范文之班主任培訓材料:怎么樣開好主題班會 一首好歌,能催人奮進;一幅好畫,能熏陶性情;一句名言,能凈化人的心靈;同樣,一次好的班會,能打動人心,讓人終身受益。我們有些班主任害怕開班會,常聽他們...
2025-03-30 04:19
【總結】政教處范文之班主任學習材料:《學會精神關懷》 ? 《中小學班主任工作規(guī)定》節(jié)選 第七條選聘班主任應當在老師任職條件的根底上突出考察以下條件: (一)作風正派,心理健康,為人師表; ...
2025-03-30 04:20
【總結】政教處范文之班主任學習材料:高三后期學生治理 ???在高中三年的班主任工作中,高三后期治理工作毫無疑咨詢應該是濃墨重彩的一筆。???一、???優(yōu)良班風、,創(chuàng)設緊張有序的學習氣氛。嚴明的紀律是學習的保...
2025-03-30 05:14
【總結】政教處范文之班主任學習材料:當代班主任的十大素養(yǎng) (一)政治素養(yǎng):必須具有堅決正確的政治方向,也確實是說必須堅持四項根本原則,在政治上與黨中央一直保持一致。 (二)道德素養(yǎng):為人正直、作風正派、襟...
【總結】政教處范文之班主任培訓材料:論積極班級文化的建立 摘?要:班級文化反映班級這個特定的社會組織的價值觀念和行為準則。是班級師生共同制造的精神財富。建立積極的班級文化不但能有效地調動學生的學習與實踐的興...