20xx年政教處范文班主任工作交流-資料下載頁
2025-03-15 01:07本頁面
【正文】 是整齊、潔凈的?！ 。?）抓自習課紀律：不管是午自習依然晚自習，要求學生必須保持教室的安靜，值日班長坐在講臺上督查自習情況，并做好記錄。自習課上首先完成老師布置的作業(yè)紙，然后做好手里自備的隨堂練習，最后預(yù)習好第二天要上的新課。如此，學生每天的自習課安排得井然有序，大大提高了學習的效率。七、建立合作小組，在競爭中合作，在合作中競爭競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力?！〖ぐl(fā)與外班學生的競爭認識，培養(yǎng)全班學生的集體主義精神。如通過軍訓匯報演出，廣播操競賽，慶國慶作文大賽等，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。建立互助合作小組： 以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生協(xié)助差生方式）、小組協(xié)助組員等等多種互助方式促使差生獲得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目的。另外，在小組之間開展學習競賽活動，對優(yōu)勝的小組和進步較大的小組及個人進展表彰。八、親密科任老師和家庭的關(guān)系，共同教育學生在教育、教學過程中，對學生發(fā)生妨礙并使之成才并非是班主任一人而已，而要靠老師集體的共同努力。因而，我經(jīng)常向任課老師理解本班學生的思想品德、學習態(tài)度、生活紀律等方面的情況，并及時匯報本班學生的思想動態(tài)，學習情況及本人的班主任工作計劃等，聽取他們對班級治理及工作方面的意見，邀請他們參加班級的活動，爭取他們的支持，同心協(xié)力搞好班級治理工作。一個人的成長過程，會不同程度地遭到學校、家庭、社會三方面的妨礙，各個方面的作用都是不可低估的，因而我還經(jīng)常利用家長接小孩開出門證的時機，向家長理解學生在家庭的情況，并及時匯報學生在校的學習、生活情況及思想動態(tài)，共商對策，共同教育學生。總之，關(guān)于開學初的班級工作，班主任要高標準，嚴要求，要持之以恒。如此才能使學生構(gòu)成良好的適應(yīng)，就好像人造地球衛(wèi)星，只要上了軌道，它就能夠自行運轉(zhuǎn)了。這不但關(guān)于構(gòu)成一個健康成長的班集體，關(guān)于老師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的妨礙。
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