20xx教研組學(xué)期工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 04:42本頁面
【正文】 總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路?！ ∫环莞?，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！ 〗萄薪M學(xué)期工作打算 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地，努力提高老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，研究課堂，落實(shí)有效教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量，制造一個教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量?！ 《⒐ぷ髂康摹 。号囵B(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，抓常態(tài)課堂、高效課堂，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 ?。骸 ∑吣昙墸鹤⒅貙W(xué)生英語學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，平時注重口語的訓(xùn)練，強(qiáng)化根底知識學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)?！ “四昙墸杭訌?qiáng)閱讀教學(xué)，留意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在現(xiàn)有的根底上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，減少兩極分化，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。 九年級：在總結(jié)反思的根底上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原則、方法、思路的討論研究，把握教學(xué)大綱，親密關(guān)注中考動向，為實(shí)現(xiàn)2014年中考的新打破打好根底。 三、詳細(xì)工作 ，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)本人的教育教學(xué)實(shí)踐，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力，全面提高學(xué)生的素養(yǎng)?！ ?，要做到有打算、有目的、有實(shí)效、不走方式，各備課組要做到每周備課一次，圍繞相關(guān)話題，展開討論，做到定時定點(diǎn)，并有活動記錄。整個備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)材料，做到有咨詢題，及時溝通，做好二次備課。力求做到有效備課，以群眾的力量和智慧來提高全組老師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)潛力?！ ?，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂。向45分鐘要效率?！ ?，做到個人備課與群眾備課相結(jié)合，及時組織評議，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出缺乏，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！ ?，用心參加省市組織的中考備考會、調(diào)研會，及時理解和掌握有關(guān)考試動態(tài)和信息，深化研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題，加強(qiáng)對中考動向的信息搜集和試題研究，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí)，要在落實(shí)根底知識到位的同時，抓好聽、說、寫等綜合潛力的培養(yǎng)，個性要注重學(xué)生閱讀潛力的訓(xùn)練?？茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時間，按打算，又要隨機(jī)應(yīng)變，引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過好每一關(guān)，尤其是根底關(guān)，做題技巧關(guān)?！ ＜訌?qiáng)本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。透過群眾備課，公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高我組老師的教育教學(xué)水平?！ ?。組織三個年級的學(xué)生參加歡樂英語校本課程，用心參加“英語之星”風(fēng)采大賽。
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