20xx教研工作參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:42本頁(yè)面
【正文】 的效果。 (5)注重聽(tīng)課調(diào)研，進(jìn)展階段小結(jié)與反響，促進(jìn)校本教學(xué)實(shí)踐才能的進(jìn)一步提高。聽(tīng)課調(diào)研的目確實(shí)實(shí)是要理解教師在施行新課程校本教學(xué)過(guò)程中，對(duì)校本教學(xué)理念的領(lǐng)會(huì)貫徹情況，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變情況以及師生角色的定位等情況。對(duì)好的、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推行，對(duì)存在征詢(xún)題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改良。 (6)以課題研究為打破口，將教校本教研實(shí)踐中的征詢(xún)題理論化，通過(guò)理論研究，構(gòu)成理論系統(tǒng)，再對(duì)校本教研進(jìn)展理論指導(dǎo)。課題組定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，對(duì)階段性研究成果進(jìn)展匯總，及時(shí)構(gòu)成研究成果，同時(shí)留意材料的搜集整理工作。 依托專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平?！ ?)真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)整體校本教研水平的提升?！ ?)發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常性的進(jìn)展教研組的交流，互通有無(wú)，通過(guò)向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)?！ ?)通過(guò)走出去的方式，積極主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過(guò)引進(jìn)來(lái)的方式，請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)講座，來(lái)引領(lǐng)?！?
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