20xx教研工作參考計(jì)劃(參考版)
2025-03-30 04:42本頁面
【正文】 3)通過走出去的方式，積極主動向上級領(lǐng)導(dǎo)、專家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過引進(jìn)來的方式，請一些專家來講座，來引領(lǐng)?！ ?)真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動整體校本教研水平的提升。課題組定期召開課題組成員會議，對階段性研究成果進(jìn)展匯總，及時(shí)構(gòu)成研究成果，同時(shí)留意材料的搜集整理工作。對好的、富有特色的課堂及時(shí)總結(jié)推行，對存在征詢題的課堂及時(shí)指出，及時(shí)改良?！ ?5)注重聽課調(diào)研，進(jìn)展階段小結(jié)與反響，促進(jìn)校本教學(xué)實(shí)踐才能的進(jìn)一步提高?！ ?4)加強(qiáng)集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。構(gòu)成展示課設(shè)計(jì)、案例、反思等多樣方式的呈現(xiàn)。通過研討，教師們交流校本教研心得體會，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)歷，也可以展現(xiàn)我校近年來的校本教研成果。 積極投身于校本教研實(shí)踐，提高校本教研實(shí)踐才能。通過學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的校本教研理論。專業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。我們的教師都具有較為豐富的校本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，也都具有一定的校本教研理論水平?！ ∫詫I(yè)引領(lǐng)
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