20xx教師個人參考計劃總結(jié)課堂教學(xué)改革模式我見-資料下載頁
2025-03-30 04:26本頁面
【正文】 間更不好調(diào)控。
五。今后的努力方向。
?。?）要轉(zhuǎn)變觀念、相信學(xué)生、大膽放手，在往常的課堂教學(xué)中，我不去分析學(xué)生會不會，而是一股腦地講知識，只害怕他們聽不明白，結(jié)果到下課時，學(xué)生還沒有進(jìn)展練習(xí)，知識當(dāng)堂得不到穩(wěn)固，我認(rèn)為是學(xué)生成績不太好的緣故之一。本人上課的“廢話”太多了，搶了學(xué)生的時間，把學(xué)生當(dāng)成了聽的對象。今后，學(xué)生但凡能看明白的知識我堅決不講。課堂上老師要講在重點處、難點處和關(guān)鍵處，一定要針對學(xué)生的咨詢題進(jìn)展講解，不能會不會都講，要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)才能。要結(jié)合本人的教學(xué)實際，試著用“先學(xué)后教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的方式，提高課堂效率。
?。?）抓緊課堂時間，提高教學(xué)效率。課前要做到精心備課，教學(xué)目的要明確，有層次地設(shè)計好練習(xí)題，每個環(huán)節(jié)大約多長時間要做到心中有數(shù)，堅決防止隨意性。爭取做到課堂上不浪費一分一秒的教學(xué)時間，爭取讓學(xué)生在課堂上完成作業(yè)，要改變課堂上一講到底，作業(yè)課外時間完成的適應(yīng)，把練習(xí)的時間還給學(xué)生。如此，學(xué)生就必須本人獨立做，也能充分暴露他們存在的咨詢題，老師也能在課外時間較好地進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。從而提高教學(xué)成績。
?。?）注重對知識的落實。在“先學(xué)后教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”方式中，我們不難看到， 老師的理念中突出對知識的落實，“四清”工作確實是最好的表達(dá)，也是獲得優(yōu)秀成績的保障。反思平時的教學(xué)工作，這一點我做的不夠好，要節(jié)節(jié)課知識點過關(guān)，讓學(xué)生養(yǎng)成不讓咨詢題“過夜”的良好適應(yīng)。往常，我也特別注重作業(yè)的落實，但不能堅持，往往老師一忙就顧不得學(xué)生了，今后，我要努力培養(yǎng)學(xué)生這方面的認(rèn)識，假如學(xué)生有不會的要主動找老師處理，師生共同努力，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如此，學(xué)生上課時學(xué)習(xí)興趣也會不斷提高從而構(gòu)成良性循環(huán)。
?。?）注重學(xué)法研討和學(xué)法指導(dǎo)。課堂上出現(xiàn)最多的語言是“為什么？”和“說說你的方法”“誰有不同的方法”等。這就要求我們必須加強(qiáng)學(xué)法討論和指導(dǎo)，由于“題是無限的，法是有限的”。學(xué)生掌握一法，勝做千道題。
總之，在學(xué)習(xí)中，我們要聯(lián)絡(luò)本人的課堂，不斷地反思，實踐，及時總結(jié)，再實踐，借鑒經(jīng)歷，適時地改良本人的課堂教學(xué)，相信我們的教學(xué)水平一定會提高，教學(xué)成績也會再上一個新臺階。
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