20xx年中學(xué)生物教育實(shí)習(xí)個(gè)人工作參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 03:53本頁面
【正文】 的兩個(gè)班的學(xué)生都會(huì)毫無保存地說出他們心中對(duì)這節(jié)課的方法，以及他們對(duì)課堂的要求。我會(huì)按照他們的建議不斷地改良我的課堂。隨著對(duì)學(xué)生理解的深化，我上課越來越得心應(yīng)手了，學(xué)生也越來越喜歡我的課，他們上我的課，就算是下午的課也從來沒有人會(huì)打瞌睡。指導(dǎo)教師回來后，說我的課堂已經(jīng)有特別大的進(jìn)步，因此，小征詢題仍然有的。
說起我的課堂，我最驕傲的是課堂氣氛。每次踏進(jìn)教室我都是保持最自然的微笑。實(shí)習(xí)之前，我特別敬重的劉良華教師說過，假設(shè)教師沒有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。因此不管我有多么的累我也會(huì)提示本人保持激情，投入課堂。通過對(duì)他們的理解，在許多高中學(xué)生心目中，數(shù)學(xué)是一門特別單調(diào)的學(xué)科。為了讓我的學(xué)生改變這一觀念，提起對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來。因此在導(dǎo)入部分我都會(huì)進(jìn)展一些修正，還有確實(shí)是課堂語言方面我會(huì)特別留意我的語音語調(diào)，以及運(yùn)用一些特別幽默的比喻。最有效的仍然在學(xué)習(xí)小組的根底上建立的積分獎(jiǎng)勵(lì)制度，盡管獎(jiǎng)勵(lì)花費(fèi)了我一些時(shí)間與金錢，但是許多學(xué)生告訴我他們?cè)谶@種學(xué)習(xí)氣氛中確實(shí)提起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這是我教學(xué)工作中最大最大的收獲。
因此不可避談的教學(xué)工作中出現(xiàn)的征詢題。首先是客觀征詢題，班級(jí)的電腦在我實(shí)習(xí)期間不斷處于待修的狀態(tài)。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，尤其函數(shù)圖像的教學(xué)必須依賴多媒體的運(yùn)用。由于電腦征詢題，我必須用最原始的粉筆黑板進(jìn)展教學(xué)，因此畫圖花費(fèi)了我相當(dāng)多的時(shí)間，往往讓我的教學(xué)計(jì)劃無法順利展開。因此我覺得我仍然要多鍛煉處理這種征詢題的才能，不能太過依賴多媒體。
此外，我在實(shí)習(xí)期間覺察，作為一個(gè)立即走上講臺(tái)的實(shí)習(xí)生，就應(yīng)該把本人當(dāng)作真正的教師對(duì)待。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范典范的作用，學(xué)生在教師身上學(xué)的不僅僅是學(xué)科知識(shí)，的是做人的道理以及人生態(tài)度，學(xué)生也正是從教師那兒學(xué)會(huì)了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴(yán)于律己，以身作則，在生活上、思想上起到表率作用。
四、小結(jié)
綜合上述，這次教育實(shí)習(xí)使我加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐才能，認(rèn)識(shí)到教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，教師只要認(rèn)真投入教學(xué)，小孩就會(huì)積極配合。這種過程是特別歡樂的！在這兩個(gè)多月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當(dāng)教師的悲歡離合，體會(huì)到了作為教師的樂趣和幸福。為我今后從事教育事業(yè)打好一個(gè)堅(jiān)決的根底。
實(shí)習(xí)生姓名：
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