20xx年中學(xué)生物教育實習(xí)個人工作參考總結(jié)范文-文庫吧在線文庫
【正文】 不定期找他們聊天，理解他們內(nèi)心的方法，以便“對癥下藥”。他們?yōu)榱税嗉壍慕⒍际悄敲磩谛膭诹?，積極地跟科任教師，跟家長，跟學(xué)生溝通以得到最全面的情況。覺察的一瞬間我確實特別生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴，但是回想起雷州的小孩，我選擇了平和對待。班主任的工作是只有親身體會才能感受當中的苦累和煩人，可能特別多人剛接觸這份工作的時候都會有數(shù)不盡的抱怨，包括我本人。工作中出現(xiàn)的征詢題因此也不少。本來緊張得手心冒汗，但是絕對不能有半點的退縮，我明白這是特別難得的時機。每一次上課前我都會把教師們給我提出來的那些意見拿出來看看，然后特別認真地在腦海中模擬上課的情景，考慮如何防止這些征詢題的出現(xiàn)。實習(xí)之前，我特別敬重的劉良華教師說過，假設(shè)教師沒有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂。首先是客觀征詢題，班級的電腦在我實習(xí)期間不斷處于待修的狀態(tài)。這種過程是特別歡樂的！在這兩個多月中與學(xué)生一起生活、學(xué)習(xí)，我也嘗到了當教師的悲歡離合，體會到了作為教師的樂趣和幸福。
此外，我在實習(xí)期間覺察，作為一個立即走上講臺的實習(xí)生，就應(yīng)該把本人當作真正的教師對待。因此在導(dǎo)入部分我都會進展一些修正，還有確實是課堂語言方面我會特別留意我的語音語調(diào)，以及運用一些特別幽默的比喻。隨著對學(xué)生理解的深化，我上課越來越得心應(yīng)手了，學(xué)生也越來越喜歡我的課，他們上我的課，就算是下午的課也從來沒有人會打瞌睡。一開始我還難過得要死，但是后來我換個角度想，這些“批判”事實上都是在為我指點方向。指導(dǎo)教師人特別好，她總是用不同的方式鼓舞我。
總的來說，我實習(xí)期間就憑借這“三心兩意”順利地在原班主任不在校的時候完成所有的工作，這也是我最大的收獲。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回。下鄉(xiāng)回來的反思中我特別后悔曾經(jīng)帶給學(xué)生這么壞的印象。原班主任請假前以一種特別信任的態(tài)度把工作交到我手上，請假期間從來沒有由于質(zhì)疑我的工作才能而來電詢征詢。除了作為一個聽眾，我還會按照學(xué)生的詳細情況給出一些指導(dǎo)意見，目確實實是培養(yǎng)他們的樹立正確的價值觀。因此在實習(xí)期間的集體活動，我都會花足夠的時間進展前期預(yù)備，而事實證明，預(yù)備充分就會事半功倍。班主任作為這幾十人的治理者必需要對他們負責(zé)，任何的通知提示都不能有任何的遺漏。
三、實習(xí)階段
實習(xí)生活是緊張而繁忙的，對我而言，教育實習(xí)
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