【摘要】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-04-07 04:09
【摘要】《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》考試復(fù)習(xí)資料名詞解釋:課程標(biāo)準(zhǔn):課程標(biāo)準(zhǔn)是由教育部頒布的帶有指令性的、重要的國(guó)家課程文件,是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的本規(guī)范和要求。課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù),是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。狹義備課:指直接為課堂做準(zhǔn)備的工作,包括鉆研教材,了解學(xué)生,考慮教法三方面的工作和制定學(xué)年單元課時(shí)三種教學(xué)計(jì)劃。STS教育:科學(xué)不僅在于傳授科學(xué)知識(shí),更應(yīng)通過(guò)對(duì)
2025-05-11 22:50
【摘要】初中生物復(fù)習(xí)提綱七年級(jí)上冊(cè)前言一、生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)。二、生物科學(xué)的新成就:1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術(shù);4、基因工程;中國(guó)已經(jīng)成為世界生物技術(shù)強(qiáng)國(guó)之一。三、環(huán)境問(wèn)題:1、森林正在減少,亂砍濫伐。森林火災(zāi)的此起彼伏,大面積毀林。2、工廠排放的廢水,海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙塵暴
2025-04-16 13:02
【摘要】第一篇:2009山西特崗教師招聘中學(xué)生物真題 給人改變未來(lái)的力量 2009山西特崗教師招聘中學(xué)生物真題 一、單項(xiàng)選擇題(本題包括30小題,每小題1分,共30分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意) ,...
2025-09-24 10:58
【摘要】平陽(yáng)中學(xué)生物教研組可遺傳的變異表現(xiàn)型基因型環(huán)境條件不遺傳的變異基因突變基因重組染色體變異(改變)(改變)(改變)來(lái)源誘因生物的變異可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變?nèi)旧w畸變基因重組僅由環(huán)境不同引起由遺傳物質(zhì)改變引起
2025-01-01 04:49
【摘要】中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)方案 中學(xué)生物教學(xué)設(shè)計(jì)方案1 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力 簡(jiǎn)述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程、條件及應(yīng)用。 (二)過(guò)程與方法 ,分析細(xì)胞工程的理論基礎(chǔ);...
2024-12-06 02:44
【摘要】第十章中學(xué)生物學(xué)教育評(píng)價(jià)?教育評(píng)價(jià)是指一系列系統(tǒng)的、科學(xué)的和專業(yè)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,包括鑒別、獲取和提供教育或教學(xué)決策之需的資料、意見(jiàn)和價(jià)值判斷。–教學(xué)決策是指在教學(xué)中所做的各種決定。–資料不僅包括評(píng)價(jià)所獲得的學(xué)生成績(jī)或名次,還包括事實(shí)的描述、記錄和報(bào)告等;–意見(jiàn)指看法、思想和觀點(diǎn);–價(jià)值判斷包括對(duì)某一事實(shí)或做法的批評(píng)
2025-01-18 00:28
【摘要】正文:中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思1 1、扎實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)生物學(xué)素養(yǎng) 歷年生物學(xué)試題雖然注重能力的考查,但也關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)這些知識(shí)不能只是死記硬背,要在理解的基礎(chǔ)上科學(xué)...
2024-11-10 01:52
【摘要】第一篇:中學(xué)生物教研組工作總結(jié) 中學(xué)生物教研組工作總結(jié) 總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該...
2024-10-28 20:51
【摘要】正文:中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思 中學(xué)生物教學(xué)反思1 一、教材不熟 初中的生物雖然是介紹了一些自然常識(shí),但是對(duì)于剛開(kāi)始進(jìn)行生物教學(xué)的我來(lái)說(shuō),教材不熟是我的一大不足。 這樣的現(xiàn)狀,根本...
2024-10-28 21:14
【摘要】中學(xué)生物教師研修工作計(jì)劃范文(共五則)第一篇:中學(xué)生物教師研修工作計(jì)劃范文中學(xué)生物教師研修工作計(jì)劃范文初中生物教學(xué)需要中體現(xiàn)時(shí)代精神,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。因此生物教師時(shí)刻要注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)的知識(shí)講授和學(xué)科的趣昧性教學(xué),因地制宜開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。下面是整理的中學(xué)生物教師研修工作計(jì)劃范文,希望
2025-03-26 07:26
【摘要】初級(jí)中學(xué)生物教學(xué)計(jì)劃一、情況分析:(一)教材分析本學(xué)期初一教材內(nèi)容為“我們生活的生物圈”和“生物從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量”。安排了一系列的觀察實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng),有意識(shí)地幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問(wèn)題情景,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們“人與自然和諧發(fā)展”的意識(shí),真正讓學(xué)生了解生物圈是地球上所有生物共同的家園,進(jìn)而領(lǐng)悟?qū)τ谌祟悂?lái)說(shuō),與生物圈最密切、最直觀的關(guān)系,就是人類的生存需要從生物圈中獲
2025-07-22 00:30
【摘要】動(dòng)物的行為基礎(chǔ)練習(xí)一、選擇題1.下列屬于攻擊行為的是()A.公雞報(bào)曉B.螞蟻貯藏麥粒C.貓捉老鼠D.兩狗爭(zhēng)食2.雄象海豹之間打得頭破血流,只是為了爭(zhēng)?。ǎ〢.食物B.生活空間C.配偶D.領(lǐng)地3.鳥(niǎo)類筑巢的行為屬于()A.貯食行為B.繁殖行為C.防御行為D.節(jié)律行為4.下列動(dòng)物行為不屬于防御行為的是()A.尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)像樹(shù)枝B.鹿發(fā)現(xiàn)敵
2025-01-18 05:38
【摘要】中學(xué)生物園的建設(shè)和利用東莞市大朗中學(xué)鐘廣春東莞523770E-mail:dgzgc@摘要:本文基于當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì),就素質(zhì)教育探討中學(xué)生物園的建設(shè)和利用,先提出生物園的規(guī)劃原則,再重點(diǎn)探討生物園的利用。目的在于尋求在生物學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,致力于基礎(chǔ)教育水平的提高。關(guān)鍵詞:素質(zhì)教育、生物園、建設(shè)、利用中學(xué)
2025-08-04 13:24
【摘要】浙江省諸暨中學(xué)生物組周初霞新陳代謝是生物最基本的特征之一,也是生物最重要的特征,生物體的其他一切生命活動(dòng)都是在新陳代謝的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。生物新陳代謝的知識(shí),是認(rèn)識(shí)、理解和解釋生物的其他特征和一切生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。回顧近年的高考考試大綱和高考試題,可以明確看到,在教與學(xué)統(tǒng)一、學(xué)與考統(tǒng)一的理念指導(dǎo)下,本章知識(shí)不僅是高中生物的教學(xué)重點(diǎn)、高考的必考
2025-09-19 18:46