20xx中學年校本培訓工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 02:43本頁面
【正文】 和技能培訓，協(xié)助老師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學整合的才能，引導老師用新課程理念指導教育教學行為，并以教學等方式對教育教學咨詢題進展分析、反思、實踐、總結(jié)，促進老師綜合才能的提高和專業(yè)化成長。培訓書目：《老師人文素養(yǎng)提升》。 ?。阂阅壳皩W校正在研究的課題為載體開展教育科研根本理論及方法的培訓，指導老師確立課題，撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程施行過程中，融入學校的學習型教育環(huán)境建立中，逐步提高老師的教育科研才能?！ ?．自我總結(jié)、自我反思?！ ⊥ㄟ^學習，使老師在先進的教育理論指導下，對本人的教育教學行為進展診斷與評價、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學理念；二是反思教育教學行為；三是反思教育教學個性；四是反思教育教學科研；五是反思妨礙和制約學校開展的咨詢題；六是反思德育工作的途徑和實效；七是反思學校治理和學生治理工作。從而實現(xiàn)認識上的升華與飛躍，為開展教育實踐創(chuàng)新奠定根底。每人每學期必須有一篇論文、一則教學設計、一篇案例反思在網(wǎng)上與大家交流。（1）（2）
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