漫路中學20xx年校本培訓計劃-資料下載頁
2025-08-04 18:05本頁面
【正文】 成性評價，特別要注重綜合性考核與評價學員在實施課堂教學、綜合素質教育和科研活動中所顯示的水平和實際效果?！ ?．學員培訓紀律 ⑴ 參加培訓的出勤情況 ?、?撰寫、上交的聽課筆記、心得、論文等文字材料的時間、字數(shù)、質量等 ?、?積極、主動參加各類集體活動、比賽、評比、培訓等 2．學員培訓效果（自身取得的進步） ?、?知識方面：理論考試成績、教育教學考察報告；或專業(yè)知識掌握情況 ?、?技能方面：教學活動設計方案、自制教學課件、公開課和研究課等課堂教學評價情況、課題研究成果 ?、?態(tài)度方面：敬業(yè)精神、學科熱愛程度、對學生態(tài)度的轉變等?！ ?．學生進步情況 ?、?學生對本學科的興趣變化 ⑵ 學生學習成績的變化 ?、?學生綜合能力提高等 面對新知識、新信息、新時代，教師也要與時俱進，要樹立終身學習的信念，做一名“學習型”“科研型”的教師。搞好校本培訓，是促進教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。目前，我校正在起步階段，如何盡快建立一支適應本校實際情況的干部、師資隊伍顯得尤為重要。我們相信，通過校本培訓的深入持續(xù)開展，我校的師資隊伍建設工作一定會取得良好的成績，學校的明天也一定會更美好。
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