二次函數(shù)教學反思范文-資料下載頁
2025-03-29 22:01本頁面
【正文】 學生自己總結規(guī)律，很形象，便于記憶。 二次函數(shù) 中含有三個字母系數(shù)，因此確定其解析式要三個獨立的條件，即 的形式，這方面，學生的學習情況還是比較理想的，但方法沒有問題，計算能力還有待加強。 在學習了二次函數(shù)的知識后。問題二是根據(jù)二次函數(shù)的解析式，分析二次函數(shù)的性質，并通過畫函數(shù)圖像檢驗作出的分析和判斷是否。問題三是綜合應用一次函數(shù)、二次函數(shù)的知識確定函數(shù)的解析式和定義域，并嘗試解決銷售問題中最大利潤的問題。通過這三個問題的分析和解決，讓學生初步體會二次函數(shù)在實際生活中的運用，再次感悟數(shù)學源于生活又服務于生活。雖然有部分學生尚不能熟練解決相關應用問題，但在下面的學習中會得到補充和提高?！ 〉诮虒W中，我自認為熱情不夠，沒有積極調動學生學習熱情的語言，感染力不足。今后備課時要重視創(chuàng)設豐富而風趣的語言，來調動學生的積極性?！ 】傊?，在數(shù)學教學中不但要善于設疑置難，而且要理論聯(lián)系實際，只有這樣，才會吸引學生對數(shù)學學科的熱愛。二次函數(shù)教學反思范文 二次函數(shù)教學反思相關：
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