20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)找春天說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:06本頁(yè)面
【正文】 的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，還眨呀眨的。這是怎么樣的一幅山花爛漫，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的美景啊，春天悄悄來(lái)到了，小朋友們留心觀察，發(fā)覺(jué)了春天的蹤跡，感遭到了春天的漂亮，春天事實(shí)上就在小朋友們的眼睛里。（點(diǎn)擊出現(xiàn)音樂(lè)畫(huà)面）通過(guò)愉快優(yōu)美的兒童歌曲《春天在哪里》讓小孩們跟著唱，跟著跳，盡情展示本人歡樂(lè)的心情。整個(gè)課堂的氣氛到達(dá)了最熱烈。（點(diǎn)擊出現(xiàn)課文畫(huà)面）在這種心情下，再讓學(xué)生朗讀全文，把朗讀、理解、感悟嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生自由、充分的讀，在讀中感悟春光的美妙，體驗(yàn)大自然的情趣，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)、贊美之情。整篇課文的教學(xué)，我盡量利用了多媒體課件的優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用音樂(lè)的美，圖畫(huà)的美，讓學(xué)生體會(huì)到春光的美妙，熏陶了心情，協(xié)助學(xué)生較好的感悟課文的內(nèi)容。六、說(shuō)板書(shū)、練習(xí)。本課的板書(shū)采納了簡(jiǎn)筆畫(huà)的設(shè)計(jì)，把小孩們找到的春天一一展現(xiàn)，給學(xué)生描繪出一幅春天漂亮的風(fēng)光，充分給學(xué)生以美的體驗(yàn)。在讀課文以后，讓小孩們來(lái)進(jìn)展補(bǔ)充、添畫(huà)，如此的板書(shū)，既歸納本課的重點(diǎn)，同時(shí)起到引背的作用，更重要的是激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓小孩在學(xué)習(xí)中得到展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)。練習(xí)是讓學(xué)生在“采蜜本”上選擇本課里本人喜愛(ài)的詞語(yǔ)、句子、段落進(jìn)展摘抄，再寫(xiě)一兩句贊美春天的句子。目的在于有認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，開(kāi)展思維。擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
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