20xx教案人教版小學二年級找春天教學札記_0-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 美交融于一體，讓學生在美景中賞讀課文。我先讓小孩看春天的風光錄像，讓小孩有話能夠說，把春天發(fā)覺盡情地說呀，講呀，談論呀！這時我乘熱打鐵，讓小孩把本人心中的春天畫出來，寫出來！在教學中我充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和制造性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的認識和適應，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，培養(yǎng)學生的個體差異，鼓舞學生選擇合適本人的學習方
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