20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)找春天教材理解-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:06本頁(yè)面
【正文】 蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)覺(jué)的歡樂(lè)。讓我們先讀讀課文，看看文中的小朋友在春天里發(fā)覺(jué)了什么。(二)初讀課文，認(rèn)讀生字，想方法記住生字。，留意借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音。，交流識(shí)字方法。(三)再讀課文，感知發(fā)覺(jué)自讀或小組合作讀課文，要求讀正確，讀流利。讀后說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友發(fā)覺(jué)了什么。(四)配樂(lè)朗讀，讀出感情播放輕音樂(lè)，制造想象的氣氛。老師與學(xué)生一起的輕音樂(lè)聲中朗讀課文。(五)指導(dǎo)寫(xiě)字，完成課后練習(xí)“找找說(shuō)說(shuō)”“溪、搖、躲、解”四個(gè)字。留意提示和范寫(xiě)容易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)和部件。，完成“找找說(shuō)說(shuō)”的練習(xí)。(六)選讀課文，自主積累，練習(xí)背誦，說(shuō)說(shuō)本人讀后的體會(huì)。、兔子、段落，用本人喜愛(ài)的方式積累。能夠讀讀背背，能夠讀讀抄抄，也能夠試著默寫(xiě)。然后讓部分學(xué)生展示交流本人積累的詞句或段落。(七)遷移運(yùn)用，拓展想象，然后寫(xiě)一句話。《春天在哪里》的歌曲，在想象中完畢教學(xué)。補(bǔ)充材料：第一課《找春天》的第一自然段中的“奔向田野”中的“奔”該讀第一聲依然第四聲？《找春天》一課的“奔”，應(yīng)讀第一聲。請(qǐng)參看《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的注釋。
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