20xx教案人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人生寓言學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 定。悟到擁有月亮并非好事，因此放棄了所有權(quán)。，總以為擁有確實(shí)是幸福，是不管如何也不肯放棄既得利益的?？梢?jiàn)，這話(huà)對(duì)人類(lèi)有挖苦意味。，后來(lái)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。緣故：是他經(jīng)歷了厄運(yùn)，二是他沒(méi)有被厄運(yùn)所嚇倒，挺了過(guò)來(lái)。，而旁觀(guān)者的嘆息也將無(wú)限循環(huán)地連續(xù)下去，只有經(jīng)歷厄運(yùn)的人，才能真正理解：但凡人間的災(zāi)難，不管落到誰(shuí)的頭上，誰(shuí)都得受，而且都受得了。一厄運(yùn)能使人的性格變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。，談透徹，并能夠接受挫折教育和人生觀(guān)的教育。、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)白兔擁有月亮之后患得患失的心情。12.“仍然”一詞特別自然地銜接了上文，又為下文寫(xiě)白兔的得失之患作鋪墊。，由于這幾個(gè)字正表達(dá)了作者對(duì)貪婪缺乏的人類(lèi)的挖苦與勸諭之情。1不好，“爽朗”多用來(lái)描述人的性格的生動(dòng)自然不呆板；“爽朗”多指行動(dòng)進(jìn)展積極有力。1指溪水流淌時(shí)發(fā)出的悅耳的聲響。1冰凍狀態(tài) 解凍狀態(tài)春回大地的信息2擬人化的寫(xiě)法2生物，短小，簡(jiǎn)單，比喻，擬人，《伊索寓言》，不幸和災(zāi)難可能不期而至，我們要做好心理預(yù)備。與其擔(dān)驚受怕，不如英勇面對(duì)。貝多芬耳聾后仍“扼住命運(yùn)的喉嚨”從而創(chuàng)作出了不朽的音樂(lè)。寓意：厄運(yùn)能使脆弱的人堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。司馬遷倍受宮刑仍堅(jiān)持不懈地寫(xiě)出了張海迪高位截癱的人，戰(zhàn)勝自我，成為作家、醫(yī)生。美國(guó)作家海倫凱勒曾是一個(gè)盲人，但她以堅(jiān)韌的意志給她的創(chuàng)作帶來(lái)里了光明，給千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈帶來(lái)了光明。寓意:厄運(yùn)能夠使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)。
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