20xx教案人教版七年級(jí)語文上冊(cè)童趣學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 05:52本頁面
【正文】 到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就快樂地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你特別快就會(huì)好起來！”幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)展會(huì)診。他們采納世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)光陰。那個(gè)醫(yī)療小組確實(shí)是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感激老頭?？衫项^已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救您，他拿1美元四處購置上帝……感激上帝，是他挽救了您的生命但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！[教（學(xué)）后記]第五課【自主學(xué)習(xí)】C B A B【精讀精練】（1）果如 / 鶴唳云端（2）私擬作 / 群鶴舞于空中（3）仰頭 / 觀之，項(xiàng) / 為之強(qiáng)（4）徐 / 噴以煙這是夸大的寫法，蚊聲細(xì)小，卻發(fā)出雷鳴般的叫聲，極寫蚊子之多。群鶴舞空 鶴唳云端以從草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。把從草擬作森林，把蟲蚊擬作獸類，把土礫擬作丘壑 小孩與幼稚心靈中自發(fā)的審美認(rèn)識(shí)。【主題閱讀】時(shí)候； 就； 命令，要求； 用鞭子或棍子打（1）構(gòu)造助詞“的”；（2）代詞“他”，指不從令者；（3）代詞“他”，指世雄。世雄在小時(shí)候游戲中的領(lǐng)導(dǎo)才能最終使他成為都督。 杰出的軍事領(lǐng)導(dǎo)才能。輒畫地為城郭。 諸兒畏憚，莫不齊整?！就卣固嵘刻崾荆骸岸x相斗”中可擴(kuò)寫二蟲相斗草間的情景，如蟲的特征、顏色、形態(tài)、打斗時(shí)的狀態(tài)等；“蝦蟆吞蟲”可擴(kuò)寫蝦蟆外觀、來勢(shì)、吞蟲的快捷等；“鞭驅(qū)蝦蟆”可擴(kuò)寫“我”當(dāng)時(shí)的心境，以及“捉”、“鞭”、“驅(qū)”的動(dòng)作等。提示：應(yīng)充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，選材要突出“趣”，寫法上要運(yùn)用夸大和比喻，不能直截了當(dāng)照實(shí)描繪。
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