【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》相關(guān)知識(shí)_2 “快看,下雪啦!”不知是誰(shuí)喊了一聲,同學(xué)們不約而同地把目光投向了窗外,雪瀟瀟灑灑地下著,團(tuán)團(tuán)片片,密密層層。轉(zhuǎn)眼間,就封住了整個(gè)校園。 隨著一聲鈴響,同學(xué)們...
2025-01-25 06:46
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——掌聲2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字詞 二、精讀課文 ⒈請(qǐng)小朋友自己讀課文,畫(huà)出描寫(xiě)小英神態(tài)、動(dòng)作變化的句 子。 ⒉分小組討論:從這些變化中,你體會(huì)到了什么說(shuō)說(shuō)你的理...
2025-09-14 04:48
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_3 …… 老師:我們明白了第一自然段寫(xiě)出了燕子的俊俏外形,我們一起來(lái)讀一讀。 (學(xué)生有感情的朗讀) 老師:為什么作者只寫(xiě)了一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的...
2025-01-25 06:45
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_5 新的教學(xué)理念認(rèn)為,課堂教學(xué)不應(yīng)是執(zhí)行教案的過(guò)程,不應(yīng)把課堂變成演出“教案劇”的“舞臺(tái)”。預(yù)設(shè)的目的在施行過(guò)程中需要開(kāi)放地納入直截了當(dāng)經(jīng)歷、彈性靈敏的成分以及始...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥(niǎo)》片斷賞析_0 近日,聽(tīng)著名特級(jí)老師于永正執(zhí)教《翠鳥(niǎo)》一課,覺(jué)得他在引導(dǎo)學(xué)生理解“翠”字時(shí)的做法,頗有一些新意,現(xiàn)整理如下: 師:“翠鳥(niǎo)”的“翠”是什么顏色?你是如何明白的...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥(niǎo)》片斷賞析_3 一、深化研究教材,突出重點(diǎn)。 一篇課文總有其重點(diǎn)所在,假如一堂課中重點(diǎn)不突出,各教學(xué)點(diǎn)同等對(duì)待,課堂沒(méi)有高潮崎嶇,關(guān)于他們來(lái)說(shuō)課堂中那么多內(nèi)容沒(méi)有留下深化的...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《燕子》片斷賞析_0 師:同學(xué)們認(rèn)識(shí)我嗎? 眾生:認(rèn)識(shí),您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識(shí)老師嗎?(生點(diǎn)頭)那么你們是如何從這么多人之中認(rèn)出老師的? 生:由于我看過(guò)您,您和別人...
2025-01-25 05:49
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教案三年級(jí)語(yǔ)文《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì) 人生需要掌聲,掌聲是對(duì)我們的認(rèn)可。下面是我整理的人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教案,一起來(lái)看看吧。 ...
2025-04-13 03:05
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《可貴的沉默》片斷賞析 背景 語(yǔ)文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科,在注重對(duì)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)才能培養(yǎng)的同時(shí),也要注重對(duì)小孩人文精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)、讓學(xué)生明白得報(bào)答愛(ài),這是一項(xiàng)...
2025-01-15 05:30
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《太陽(yáng)》片斷賞析_0 《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》)“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”,“逐步培養(yǎng)學(xué)生探究閱讀和制造性閱讀的才能”。如何將...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《西門(mén)豹》片斷賞析 師:西門(mén)豹初到鄴這個(gè)地點(diǎn),看到的景象是——田地荒涼,人煙稀少(生接答)。面對(duì)如此的景象,他立即展開(kāi)了調(diào)查。昨天我們跟著西門(mén)豹一起進(jìn)展了調(diào)查研究,每位同學(xué)都認(rèn)真填...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《荷花》片斷賞析_1 師:如今我們就以小組為單位自讀自悟第四自然段這部分內(nèi)容,你喜愛(ài)哪句話就和小組同學(xué)讀一讀,說(shuō)一說(shuō),還能夠演一演。(小組合作、討論) (學(xué)生邊讀邊展開(kāi)想象,體會(huì)...
【總結(jié)】三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教案 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《掌聲》教案1一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字,正確讀寫(xiě)“掌聲、文靜、愿意、姿勢(shì)、輪流、情況、慢吞吞、注視、熱烈、持久、平息、...
2025-11-27 02:27
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《夸父追日》片斷賞析 在教學(xué)《夸父追日》這一課時(shí),學(xué)生在邊讀邊寫(xiě)感受。我看到一位學(xué)生寫(xiě)到:假如太陽(yáng)永遠(yuǎn)固定在天上,世界就糟了??吹竭@里我突然遭到啟發(fā),是啊,多青年來(lái)我們不斷都在贊美...
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《驚弓之鳥(niǎo)》片斷賞析 一、課堂導(dǎo)入巧 (片斷一) 師:上一節(jié)課,我們已經(jīng)預(yù)習(xí)了《驚弓之鳥(niǎo)》,誰(shuí)能告訴大家“驚弓之鳥(niǎo)”寫(xiě)了件什么事?(生答略。)大雁的母親悲哀欲絕,堅(jiān)決要為小孩報(bào)...