【導(dǎo)讀】3調(diào)查方法與方式········································3. 6調(diào)查時間和調(diào)查期限················4. 7客戶個人信息調(diào)查分析···································4. 被調(diào)查者年齡分布··········&#

　　

【正文】 B11．假如您要拍攝專業(yè)精美 MV,您最擔(dān)心的問題是 ? [多選題 ] A、 MV畫面模糊 B、音樂與畫面不協(xié)調(diào) C、制作價格太高 D、服務(wù)態(tài)度惡劣、質(zhì)量差 E、拍攝 MV太花費精力、時間 MV的渠道有何要求 ? [單選題 ] C．產(chǎn)業(yè)前景調(diào)查 MV 這一產(chǎn)業(yè)前途怎樣 ? [單選題 ] ,必將快速發(fā)展 ,無法預(yù)料 ,很難發(fā)展 MV 拍攝制作的嗎 ? [單選 題 ] ,很多 MV 拍攝和制作店面應(yīng)位于什么地方 ? [單選題 ] MV拍攝制作的店鋪 ,您想說些什么 ? [填空題 ] 附錄： 專業(yè) MV 制作調(diào)查問卷 問卷編號 編碼人姓名 題號 A1 A2 A3 A4 B1 編碼 題號 B2 B3 B4 B5 B6 編碼 題號 B7 B8 B9 B10 B11 編碼 題號 B12 C1 C2 C3 C4 編碼 附錄二 調(diào)查基本統(tǒng)計表 頻數(shù) 頻數(shù) A1 A 男 24 B 女 26 A2 A1622 15 B2228 27 C2834 3 D34以上 5 A3 A 學(xué)生 25 B 私營業(yè)主 7 C 上班族 13 D 高級管理人員 4 E 其他 1 A4 A5001000 25 B10001500 5 C15002020 10 D2020以上 10 B1 A 拍攝過（跳至第 B2題） 26 B 沒有拍攝過 （跳至第 B4題） 24 B2 A 留住美好時光 13 B 好玩，時尚 7 C 展現(xiàn)自己 3 D 大家都制作 3 B3 A 生日，畢業(yè)等同學(xué)聚會時 15 B 和戀人一起的溫馨時刻 18 C 生活中感動的每一刻 11 D 受傷，失憶時 3 E 到達新的環(huán)境 11 F 離開生活許久的環(huán)境時 8 G 其他 1 B4 A 不會拍攝 4 B 不想拍攝，覺得很無聊 13 C 看別人拍攝的，不滿意 7 D 大家都不認可 1 B5 A 肯定會 26 B 會考慮一下 21 C 不會 3 B6 A 畫面精美 36 B 取景豐富 31 C 救贖專業(yè) 39 D 價格合理 28 E 服務(wù)周到 22 B7 A2040 5 B4060 11 C6080 23 D80以上 11 B8 A 客戶自己取景 36 B 拍攝方取景 8 C 無所謂 6 B9 A 照片制作 4 B 實景拍攝 40 C 布景拍攝 6 B10 A 家人 12 B 親戚 2 C 情侶 15 D 朋友 12 E 同事 1 F 我自己一個 4 G 暫時沒想 4 B11 畫面模糊 22 B 音樂與畫面不協(xié)調(diào) 28 C 制作費用太高 24 D 服 務(wù)態(tài)度惡劣 21 E 拍攝 MV 話費精力 /時間 32 B12 A 顧客自己到店 16 B 拍攝方上門服務(wù) 24 C 網(wǎng)上訂購洽談 10 C1 A 非常有前 26 途，必將快速發(fā)展 B 一般 11 C 很難說，無法預(yù)料 12 D 沒有前途 1 C2 A 有，很多 6 B 很少見 33 C 從來沒有見過 11 C3 A 生活社區(qū)附近 11 B 繁華商業(yè)區(qū) 17 C 美麗的郊區(qū) 22 附錄三 小組成員分工 問卷設(shè)計：武旦、牛冰 問卷發(fā)放與收集：張信 調(diào)查基本統(tǒng)計表：牛冰 數(shù)據(jù)分析：武旦、張信 報告目錄：牛冰 報告正文 15：武旦 報告正文： 610 牛冰 排版、格式調(diào)整：張信 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場調(diào)查 過程考核表 學(xué)生姓名 班級 /學(xué)號 承擔(dān)任務(wù)實驗室 （單位） 經(jīng)管院實驗中心 所在部門 經(jīng)濟與管理學(xué)院 營銷策劃系 實施時間 2020 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 實習(xí)階段及 內(nèi)容 要求 第一階段 （ 12 天） 調(diào)研立項與分組 了解與實習(xí)相關(guān)的市場調(diào)查理論知識重點 選擇關(guān)注的企業(yè)、產(chǎn)品和業(yè)務(wù)市場，確定調(diào)查立項 實習(xí)階段安排及要求 第二階段 （ 23 天） 調(diào)查策劃 根據(jù)立項確定調(diào)查目的，完成調(diào)查總體策劃方案 完成樣本選擇及抽樣設(shè)計方案 完成問卷設(shè)計（不少于 20 個項目、 5 種題型） 第三階段 （ 46 天） 調(diào)查實施與報告形成 完成問卷調(diào)查（不少于 50 份 ） 數(shù)據(jù)整理分析、形成統(tǒng)計制表制圖（不少于 15 個） 完成市場調(diào)查報告（ 10000 字以上） 第四階段 (12 天 ) 調(diào)查總結(jié)與匯報 按小組進行 PPT 口頭匯報 按規(guī)范格式完成實習(xí)報告排版并打印提交 指導(dǎo)教師姓名 王慧 職稱 副教授 指導(dǎo)教師 （師傅） 對學(xué)生的評價 學(xué)習(xí)態(tài)度 □ 認真 □ 一般 □ 不認真 學(xué)習(xí)紀律 □ 全勤 □ 偶爾缺勤 □ 經(jīng)常缺勤 實踐能力 □ 很強 □ 一般 □ 較差 指 導(dǎo)教師對學(xué)生專業(yè)知識或社會實踐能力等情況的意見 該生實習(xí)態(tài)度 認真，實習(xí)過程中到課率及實習(xí)參與度 ，調(diào)查運作能力表現(xiàn) 。 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 西安郵電學(xué)院 經(jīng)管 院 市場調(diào)查 成績鑒定表 學(xué)生姓名 班級 /學(xué)號 進行時間 2020 年 2 月 27 日至 3 月 15 日 成績鑒定 學(xué)習(xí)內(nèi)容 對專業(yè)知識的掌握程度及實際運用效果 調(diào)查各階段工作完成及時度與完成數(shù)量 專業(yè)水平與責(zé)任度 實施過程 評價 實踐能力 — 學(xué)生在市場調(diào)查各階段完成指定工作任務(wù)的能力 學(xué)習(xí)態(tài)度 — 學(xué)生在調(diào)查過程中的專業(yè)性態(tài)度 學(xué)習(xí)紀律 — 考勤記錄 實習(xí)報告 鑒定 實習(xí)各階段參與及報告完成情況 報告內(nèi)容對調(diào)查項目實施的支持力度 報告書寫格式規(guī)范及整體質(zhì)量 指導(dǎo)教師 對學(xué)生的階段考核評價 第一階段（ 10%） 第二階段（ 10%） 第三階段（ 60%） 第四階段（ 20%） 考勤 （ 15%） 合計 評閱教師姓名 王慧 職稱 副教授 實習(xí)總成績 評語 該生 參與市場調(diào)查并 完成各階段實習(xí)任務(wù)，工作量 飽滿，有 的調(diào)查專業(yè)水平體現(xiàn)。 調(diào)查主題 明確，層次結(jié)構(gòu) 清楚，報告內(nèi) 容 詳實，圖表制作 規(guī)范，論文格式 符合要求。 小組配合 ，報告整體質(zhì)量 。 評閱教師簽字 年 月 日