20xx年課程理論的教學(xué)設(shè)計理論與實踐研究-資料下載頁
2025-01-25 06:25本頁面
【正文】 教師的合作交流
資料的搜集
研究現(xiàn)狀
確定問題,研究需要分析(意義)
設(shè)計方案(目標(biāo)分析,內(nèi)容分析等)
實施方案
總結(jié)評價,經(jīng)驗分析,理論驗證
教學(xué)設(shè)計的具體描述理論(教學(xué)設(shè)計過程模式)
觀察
訪談
問卷
實物
參考資料
參考文獻(xiàn):
1:加涅(1999),《教學(xué)設(shè)計原理》,華東師范大學(xué)出版社,1999
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3:烏美娜(1994),《教學(xué)設(shè)計》,高等教育出版社,1994
4:盛群力 李志強,《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計論》,浙江教育出版社,1998
5:施良方,《課程理論》,教育科學(xué)出版社,1996
6:楊開城,”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計的幾點看法”,《中國電化教育》,2019
8:鄭永柏,《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計理論和方法研究》北京師范大學(xué)博士學(xué)位論文
14:劉莉《教育技術(shù)公共課教學(xué)方案的設(shè)計研究》,碩士研究生畢業(yè)論文 2019年6月
16:汪穎,《基于問題解決的課教學(xué)方案探索研究》碩士畢業(yè)論文2019
17:李向榮,楊開城《對認(rèn)知領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)分類的再認(rèn)識》,待發(fā)表
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19:桑新民,張傅葦,趙納新_”現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)主干課程信息化探索”,教育技術(shù)論壇2019
20:高文,”建構(gòu)主義與教學(xué)設(shè)計”,《外國教育資料》1998年第1期
9:徐曉東,”學(xué)習(xí)文件夾評價法的理論與方法”:
10:張倩葦 桑新民 ,”網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)評價新模式的探索”:
11:陳向明著,《質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究》教育科學(xué)出版社 2019
12:楊開城,”建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)計原則”,《中國電化教育》2019年
13:容淑芳,張文蘭,”ID理論在教學(xué)中的應(yīng)用”,《電化教育研究》1999年第3期
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