20xx教案人教版語文七年級上冊蟬貝殼學(xué)案-資料下載頁
2025-01-25 05:55本頁面
【正文】 另有筆名蕭瑞、漠蓉。祖籍內(nèi)蒙古，1943年生于重慶。她寫詩寫散文，生命、光陰、鄉(xiāng)愁是她作品的內(nèi)在主題，而對人情、愛情、鄉(xiāng)情的細(xì)膩獨(dú)特的審美描摹、委婉傾訴則是吸引讀者們的神秘。主要作品有詩集《七里香》《無怨的青春》、散文集《有一首歌》《成長的痕跡》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《寫給幸?！返?。整體感知《貝殼》，作者對貝殼的精巧做了一番描繪,然后生發(fā)了哪些聯(lián)想?答：想到了貝殼里曾經(jīng)的小小柔軟的 ,想到為了如此一個(gè) 、 、 、 的生命,上蒼是那樣用心腸營建了它的 → ,盡管 ,但總比貝殼里的生命 ,空間要 ,因而要好好面對 ,好好珍惜 ,好好制造 !2.“是不是也應(yīng)該用我的才能來把我所的事情做得更精致、更細(xì)心、更加的一絲不茍呢”表達(dá)了作者怎么樣的思想感情?答：此句比擬了 和 里的生命，感悟本人的生命盡管 ，但總比貝殼里的生命 ,空間要 ,以表達(dá)一種的 的心情：要力所能及地把事情做得更 些、更 些，讓后人為本人的 、 而感動(dòng)。重點(diǎn)研討二1. “這是一顆固執(zhí)又怎么樣簡單的心啊”,說說你對這句話理解.答：作者并不希望建立什么 ,她只想像那顆小小的 一樣,用 、 、 來塑造 的形象,回饋生命, 人們.？答：一樣之處：①、都是由一個(gè)小小的物引發(fā)對 的 ；②、關(guān)于生命的理解,都比擬 、 ；③、關(guān)于”物”的描寫 ,筆調(diào) 。不同之處：①、先 后 ,直奔 ；?、 對生命的感悟是不管生命 ,都要 ,好好 ； 則落實(shí)到要把本人的 的事情做得更 、更 、更加 ；③、 的作者關(guān)于 的態(tài)度隱喻在對蟬生命意義的闡發(fā)中,沒有直截了當(dāng) ；的作者則 提出了本人要認(rèn)真做事的辦法,表達(dá)了要給世人留下值得 和 的東西的愿望。課堂小結(jié)作者從夏天 的蟬、海邊小小的 這些細(xì)小事物中， 出深入的道理，引起我們對生命意義的 和 ：生命終究是為什么而存在？生命是 、 的，該怎么樣做，才能讓生命變得更有意義？通過學(xué)習(xí)這兩篇短文，我們會(huì)高聲答復(fù)：不管 ，必需要 。拓展練習(xí)仿照以下例子,你也寫兩句。（留意修辭手法的運(yùn)用）①生命就要像蟬一樣,即便短暫,也要固執(zhí)地等待。②生命就要像貝殼一樣,即便卑微,也要一絲不
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