20xx秋人教版語文九上第7課傅雷家書兩則word教案-資料下載頁

【總結(jié)】7傅雷家書兩則教材分析《傅雷家書》是一本書信集，由傅雷寫給兒子的很多信構(gòu)成。關(guān)于寫這些信的目的，傅雷在給傅聰?shù)男爬镌@樣說：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)、討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；

2024-11-28 16:16

2022教案人教版九年級語文上冊第7課傅雷家書兩則教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第7課《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容預(yù)覽： 《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目的】 1、體會(huì)書信中感情的流露和哲理的說明。 2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)絡(luò)及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 ...

2025-01-25 04:40

傅雷家書兩則--資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。2．理解傅雷所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義，認(rèn)識到敢于面對現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。3．體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。?第一封信里，傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上

2025-08-15 20:25

傅雷家書兩則-(20xx年10月)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)“庸碌、憑吊、扶掖、諛詞”等字詞，讀準(zhǔn)字音，理解含義。2．理解傅雷所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義，認(rèn)識到敢于面對現(xiàn)實(shí)、勇于回顧歷史、理智地對待成功并繼續(xù)奮斗，才是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”。3．體會(huì)信中講述道理和抒發(fā)感情的兩種方式。一、閱讀課文，說說傅雷希望兒子成為怎樣的一個(gè)人。?第一封信里，傅雷希望兒子能夠正確地對待情緒上

2025-08-15 20:26

2017-2018學(xué)年人教版語文九年級上冊教案第7課傅雷家書兩則-資料下載頁

【總結(jié)】《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1．了解我國杰出翻譯家傅雷的生平。2．體會(huì)文章中講道理和抒發(fā)情感的兩種寫作方式。3．培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出疑問的能力。過程與方法：1．整體感知，把握兩封信的主旋律──教育兒子做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，有赤子之心的人。2．深入剖析，理解信中所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3．深刻體會(huì)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)

2024-12-08 12:29

人教版語文九上傅雷家書兩則同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】7傅雷家書兩則傅雷【整體掃描】這兩封家書，分別寫于兒子________和________的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的________；以兩種不同的風(fēng)格展現(xiàn)出傅雷對兒子的________，以及對音樂藝術(shù)的真切感受?！緦懽鹘梃b】1、格調(diào)統(tǒng)一：雖是“花開兩朵”，但融會(huì)、貫穿兩封信的主旋律卻只有一

2024-11-16 00:00

人教版九年級上冊語文第二單元7傅雷家書兩則2教案5篇范文-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教版九年級上冊語文第二單元7傅雷家書兩則2教案 傅雷家書兩則 [教學(xué)設(shè)計(jì)A] 創(chuàng)意說明：這是我國著名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家給他最終成為著名鋼琴演奏家的大兒子傅聰?shù)膬煞饧倚?。此設(shè)計(jì)按照其人一其...

2024-10-08 21:15

2022教案人教版九年級語文上冊第7課傅雷家書兩則同步練習(xí)及答案-資料下載頁

【總結(jié)】教案人教版九年級語文上冊第7課《傅雷家書兩則》同步練習(xí)及答案 內(nèi)容預(yù)覽： 7．傅雷家書兩則 一、積累與運(yùn)用 1．給加點(diǎn)字注音。 枘鑿（）扶掖（） 諛詞（）廓然無累（） 2．下面加點(diǎn)字意思...

2025-01-25 04:36

傅雷家書兩則教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】 《傅雷家書兩則》教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、體會(huì)書信中感情的流露和哲理的闡明。 2、體會(huì)兩封信中的聯(lián)系及“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。 3、嘗試用書信與同學(xué)、朋友、師長進(jìn)行友好的交流。 二、教學(xué)重點(diǎn)...

2024-12-06 00:40

傅雷家書兩則課件-資料下載頁

【總結(jié)】傅雷家書兩則賀蘭四中馬玲霞是傅雷夫婦于1954-1966年六月寫給兒子傅聰、傅敏的家信摘編。是一部充滿父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。也是現(xiàn)代中國影響最大的家訓(xùn)。傅雷是一代翻譯巨匠，著名文藝評論家。一生翻譯作品共三十四部，主要有羅曼·羅蘭獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的長篇巨著《約翰

2024-11-22 02:11

傅雷家書兩則(2)-資料下載頁

【總結(jié)】信封的填寫格式左上方填寫郵編及收信人地址；信封中間居中寫收信人姓名，加上稱呼（一般是寫信人對收信人的稱呼。收信人后面沒有稱呼是不禮貌的，屬于格式上的錯(cuò)誤。）信封右下方為寄信人地址及郵編。正文1.稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。2.問候語：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不

2024-11-21 23:25

傅雷家書兩則教學(xué)設(shè)計(jì)(九年級必修教案設(shè)計(jì))-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《傅雷家書兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)(九年級必修教案設(shè)計(jì)) 張秀玲 教材分析： 這兩封家書，分別寫于兒子消沉苦悶和欣喜成功的時(shí)候，從兩個(gè)方面表達(dá)了傅雷對人生的深刻體悟、對兒子的殷殷期望；以兩種不同的...

2024-10-08 20:00

20xx秋人教版語文九上第7課傅雷家書兩則練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】7傅雷家書兩則閱讀下面文段，完成第1～2題。人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有yōnglù()的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你tuífèi()，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)

2024-11-28 12:16

2016秋人教版語文九上第7課傅雷家書兩則-資料下載頁

【總結(jié)】1908～1966一代翻譯巨匠。幼年喪父，在寡母嚴(yán)教下，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的性格。早年留學(xué)法國，學(xué)習(xí)藝術(shù)理論，得以觀摩世界級藝術(shù)大師的作品，大大地提高了他的藝術(shù)修養(yǎng)?；貒笤谓躺虾Ｃ缹?，因不愿從流俗而閉門譯書，幾乎譯遍法國重要作家如伏爾泰、巴爾扎克、羅曼〃羅蘭的重要作品。數(shù)百萬言的譯作成了中國譯界備受推崇的范文，形成了“傅雷

2024-12-08 06:02

人教版語文九上傅雷家書兩則word評課稿-資料下載頁

【總結(jié)】上周聽了本校李老師的課《傅雷家書兩則》之后，學(xué)到了很多的優(yōu)點(diǎn)。首先，新課導(dǎo)入充滿親切感，打破了嚴(yán)肅的氛圍，讓學(xué)生很快就進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)?！巴瑢W(xué)們，你們跟身在遠(yuǎn)方的親人和朋友的聯(lián)系與交流一般是通過哪些方式？寫信是人與人之間傳遞感情、展開深層次心靈交流的常見方式。今天，我們就來看看傅雷寫給兒子的兩則信件。”其次，教師用問題導(dǎo)讀法，有利于激發(fā)學(xué)生集中注意力，

2024-12-08 09:42

20xx教案人教版語文九年級上冊傅雷家書兩則(參考版)

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