20xx教案人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第7課傅雷家書兩則教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-25 04:40本頁面
【正文】 長(zhǎng)對(duì)傅聰?shù)脑u(píng)價(jià)，以及舅舅關(guān)于傅聰小時(shí)候的經(jīng)歷，提出本人的希望和建議。你能夠找到嗎?希望傅聰做新中國(guó)的鐘聲，把中國(guó)的陳舊文明傳遞到世界藝術(shù)殿堂的各個(gè)角落，同時(shí)指出：中華民族是一個(gè)具有詩人靈魂的民族，因而音樂的表現(xiàn)力應(yīng)該增加“氣吞斗?！钡年杽傊畾?。討論：在信的末尾，傅雷又回到了情緒的“矛盾與歡樂”咨詢題，比擬第 一、二封信中傅雷關(guān)于如何面對(duì)人生情緒崎嶇的講解。明確：第一封信里，他說人生必定充滿了情緒上的崎嶇跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不會(huì)浮沉；第二封信中，他強(qiáng)調(diào)“有矛盾正是活力蓬勃的明證”，以此鼓舞兒子，要英勇面對(duì)各種各樣的矛盾，在不斷處理矛盾的過程中不斷提高本人，趨向“完滿”。小結(jié)：作為一位偉大的學(xué)者，也是一位偉大的父親，傅雷的偉大之處就在于，他借助兒子成功的時(shí)機(jī)，給予了他更多的藝術(shù)砥礪，向他昭示出更高的人生境地。【課堂總結(jié)】這是兩封一般而又不平常的家書：一般，在于它們是一位父親寫給身在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子的內(nèi)心告白；不平常，在于這兩封家書，從兒子的日常生活出發(fā)，既給予兒子藝術(shù)的教導(dǎo)，更昭示出崇高的人生境地。傅雷和傅聰，已經(jīng)超出父子、朋友的界限，成為藝術(shù)上、思想上的知音?！咀鳂I(yè)布置】研討與練習(xí)......
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