20xx年農(nóng)村留守兒童教育案例-資料下載頁
2025-01-25 05:34本頁面
【正文】 施。
三、主要措施
幫助家長走出愛的誤區(qū)，我利用課余時間和他的姥姥交談，同時我對黃某提出以下建議：
?、僭诤⒆臃稿e時應(yīng)該讓他接受正確的批評，讓他認(rèn)識到錯誤，鼓勵他改正。
?、诤⒆釉趯W(xué)習(xí)上遇到困難的時候，應(yīng)該教會他如何解決的辦法，先讓孩子自己鉆研，借助字典、詞典這些必備的工具書解決，實(shí)在不懂的讓他問老師和同學(xué)，不能養(yǎng)成不做作業(yè)和抄襲他人作業(yè)的壞習(xí)慣。
?、鄹改敢?jīng)常回家看望孩子或經(jīng)常給孩子打電話，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，并對孩子取得的微小進(jìn)步給予肯定，這樣能讓孩子感受到父母的關(guān)愛。
幫助孩子樹立自信，融入集體，找到和同齡人交往的快樂。
?、倮帽頁P(yáng)樹立信心。針對孩子平時的每一個小小的進(jìn)步和成功都給予表揚(yáng)，讓他體會到從未有過的成功和喜悅，逐步樹立自信。
②針對實(shí)際，設(shè)立小目標(biāo)。在孩子走出低谷后，我立即把他的注意力轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，使他知道學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，按時上學(xué)，完成作業(yè)是一名合格學(xué)生最起碼的任務(wù)。
四、輔導(dǎo)效果
經(jīng)過我和孩子家長的密切配合及他本人的努力，近段時間取得了可喜的進(jìn)步。
雖然在生活上仍有依賴性，但我知道他一直都是自己努力去做。
他已認(rèn)識到按時完成作業(yè)是每個學(xué)生必須做到的，盡管他的作業(yè)書寫和質(zhì)量有待提高，但能按時完成作業(yè)確實(shí)是一個不小的進(jìn)步。
經(jīng)常能看到他和同學(xué)們嬉戲時活潑的身影，聽見他開朗的笑聲。
五、個人體會
孩子的轉(zhuǎn)變讓我真正感到給孩子自信就是給孩子成功的鑰匙，而孩子家長轉(zhuǎn)變以及自己所做的一切使我想到高爾基說過的話：“愛孩子這是老母雞都會做的事，要教育他們卻是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。”我有信心轉(zhuǎn)變黃某，讓他健康茁壯地成長。留守兒童的教育問題，需要學(xué)校、家長和社會共同來關(guān)注。
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