20xx教案人教版五年級上冊語文5古詩詞三首教學設計一-資料下載頁
2025-01-25 04:53本頁面
【正文】 句子中呢?默讀，畫出來..3.“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重.”從這句詩中你讀明白了什么?；指名說.，讀出詩人滿腹惆悵、心事重重的感受.?(指名答.)?小組內交流.“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”.、拆信、封信的過程，讓我們深深感遭到了詩人對家鄉(xiāng)親人的掛念.，去感同身受一番吧.(齊讀.)，清朝的納蘭性德又是如何將情巧妙的藏與詩中的呢?你能感遭到嗎?，各抒己見.，師引導注重體會“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”.議深情.，眼前出現(xiàn)了怎么樣的畫面呢?(指名答.)：讀詩的人不同，不可能看到那個朝代詩人面前真實的風光，但是，詩人們那份濃濃的思鄉(xiāng)情，我想不管是誰都能感悟得到!由于詩中的字字句句無不包含著對家鄉(xiāng)的想念、.記生字，讀讀相關句子.?(指名答.)：都是左右構造的字，留意寫得左窄右寬.
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