20xx教案人教版八年級語文杜甫詩三首-資料下載頁
2025-01-25 04:50本頁面
【正文】 前行的路途。四、播放背景音樂，朗讀詩歌，創(chuàng)設(shè)學習氣氛。1．老師配樂朗讀《石壕吏》，提示學生這是一首古體詩，應(yīng)留意停頓、節(jié)拍、語調(diào)。2．學生自由讀。3．選一位學生朗讀，其余學生點評。4．全班齊讀。五、引導學生深化詩的意境，把握本詩的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。寫了一個什么故事？用詩中的詞簡括老婦人一家各個人的糟遇。官差深夜捉丁不得，拉老婦人充數(shù)的故事。三男戍，二男死；孫方乳，媳無裙；翁逾墻，婦夜往。這首詩的重點是講的什么啊?以老婦人給吏致詞為重點，也確實是本文的第二、三段。按照開端、開展、高潮、結(jié)局理清故事情節(jié)，并概括詩歌的思想內(nèi)容。這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間和地點；最后四句是結(jié)局和尾聲，暗示老婦已被抓走。老婦致詞又可分為兩層：516句老婦人表達家中的不幸；1720句老婦人主動懇求參軍。構(gòu)造開端（1）致詞的由來：寫詩人日暮投宿，夜遇捕吏捉人，襯托緊張氣氛。開展、高潮（2—3）致詞的內(nèi)容：寫老婦自述，展示一個飽受戰(zhàn)禍家庭的悲劇。結(jié)局（4）致詞的結(jié)果：寫詩人獨與老翁辭別，暗示老婦被捉。理解故事的內(nèi)容，傾注本人的感情再一次朗讀課文。（悲憤沉郁）選兩位學生口述浮現(xiàn)在腦海中的畫面，發(fā)動其他同學補充，共同豐富畫面、情節(jié)。請同學用詞語描述石壕吏。兇暴蠻橫 不可一世六、作業(yè)：把《石壕吏》改寫成一篇記敘文，要求通過本人對詩歌的理解進展合理想象，有一定的環(huán)境描寫，用多種方法刻畫人物。背誦并默寫《石壕吏》。板書石壕吏時間 地點 事件（暮） （石壕村） （有吏夜捉人 ）——社會動亂 不得安靜老翁：逾墻走 睡臥不寧官吏：呼 一何怒 兇暴蠻橫 不可一世老婦：啼 一何苦 值得同情 勇挑重擔杜甫：沉默 關(guān)懷時局 同情百
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