20xx教案人教版九年級我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)札記-資料下載頁
2025-01-25 04:33本頁面
【正文】 半，用勺子挖著吃，吃完后用西瓜皮當(dāng)涼帽……類似的經(jīng)歷能夠讓小孩體驗到作者的感受，感悟到文字中的情趣。５．朗讀體會如此優(yōu)美的文字，合適有感情地朗讀與背誦。教學(xué)時宜以讀為本，讓學(xué)生通過讀去體會詞句的優(yōu)美與喜愛的情感。運用什么方式激發(fā)學(xué)生讀的興趣呢？讀楊梅樹，要引導(dǎo)學(xué)生讀出楊梅樹的活力勃勃；讀楊梅果，不僅要讀出楊梅果的可愛和作者的細致感受，還要讀得嘴里仿佛有了楊梅果的滋味，仿佛嘴唇上舌尖上沾滿了汁水；讀趣事，要讀出一個“趣”的滋味來。如此的讀有滋有味，方式爽朗，學(xué)生會越讀越愛讀，越讀體會也越深。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1