20xx教案人教版三年級(jí)下我愛故鄉(xiāng)的楊梅教-資料下載頁
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 ，我們發(fā)覺整篇課文的字里行間都流露出作者對(duì)楊梅的喜愛之情。讓我們帶著這份濃濃的情意讀一讀整篇課文。重回課題：學(xué)完課文我們發(fā)覺課文寫的是楊梅，那么課題該叫《我愛楊梅》而課文卻以《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》為題，再讀讀課題你有新的體會(huì)嗎?(體會(huì)作者愛家鄉(xiāng)的感情)四、三讀課文：梳理文脈指導(dǎo)寫作有本人特別喜愛吃的水果嗎?想不想把本人喜愛吃的水果介紹給大家嗎?先來看看作者是怎么樣介紹他喜愛的楊梅的?(再讀課文理文脈)依照答復(fù)構(gòu)成板書，理清文章思路。作者按一定的順序，通過用眼觀察，用手觸摸、用嘴品味等方法向我們介紹了他最愛的家鄉(xiāng)的楊梅，字里行間流露出對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)楊梅的喜愛之情。五、作業(yè)超市喜愛寫作的你，學(xué)著課文的樣寫一寫你最愛的水果。喜愛積累的你，摘抄的好詞好句。喜愛畫畫的你，畫出你心中江南的楊梅。喜愛朗讀的你，能夠配樂朗讀課文。喜愛背誦的你，背誦本人喜愛的段落。喜愛上網(wǎng)的你，游覽internet，搜索更多楊梅的材料。
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