20xx教案人教版三年級下七顆鉆石教學設計-資料下載頁
2025-01-25 01:03本頁面
【正文】 3) 引導學生在日常生活中一定要有一顆愛心，多為別人著想(在路邊遇到漂泊者和乞丐的時候，學生應該怎么樣做)。(4) 通過該變化，咨詢學生一股宏大的清亮又新鮮的水流涌出后，水流會流到哪些地點?小小姐四周會出現(xiàn)什么變化?世界會變成什么模樣?(5) 齊讀課文本次變化。7. 結合課題理解第四自然段(即最后一段)：(1) 課件呈現(xiàn)最后一段的內(nèi)容，學生齊讀，并指名咨詢學生該段的意思，點出作者以漂亮故事結尾所寄予的美妙愿望：無私廣博的愛能帶來意想不到的奇觀，愛心能為世界制造美妙的將來。愛心是永久的，它像星星一樣晶瑩閃耀，普照人間。(2) 咨詢學生為什么課文不用“奇妙的水罐”“水罐的變化”“一罐水”等作標題，而用“七顆鉆石”? 教師解析鉆石、星星與愛心的關懷(鉆石晶瑩剔透，閃耀著漂亮的光輝，它能夠用來表示對美妙事物的贊美。在本課中，星星和鉆石一樣，意味著美妙的心靈，意味著愛心。星星永遠掛在夜空里，意味著愛心永久。它光照人間，還表示愛心普照人間)(三)拓展延伸：生活中有哪些充滿愛心的人或事?(四)布置作業(yè)：。，送給親人或朋友。為勞累了一天的父母端盆洗腳
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