小學(xué)六年級(jí)語文教案——我愛故鄉(xiāng)的楊梅教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-06 00:35本頁面
【正文】 邊想象邊有感情的朗讀 ,讓學(xué)生把自己的感受領(lǐng)悟和體驗(yàn)用自己 確認(rèn)的語氣表現(xiàn)出來 ,增強(qiáng)了情感的熏陶 ,起到陶情冶性的效果 .教學(xué)中 ,進(jìn)行刪、換、比較重點(diǎn)詞語等訓(xùn)練 ,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)語言文字的準(zhǔn)確 ,這是語文語感訓(xùn)練之道 .葉老說 ,課文是個(gè)例子 ,本設(shè)計(jì)體現(xiàn)了這一原則 ,把課文當(dāng)作例子進(jìn)行教學(xué) ,體現(xiàn)了語文教學(xué)之本色。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語文教案 —— 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》教學(xué)反思 《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》這篇課文描述了故鄉(xiāng)楊梅樹的美麗和楊梅果的可愛，表達(dá)了作者熱愛故鄉(xiāng)的思想感情
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