20xx教案人教版九年級(jí)我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅_0-資料下載頁(yè)
2025-01-25 04:33本頁(yè)面
【正文】 又酸又甜，熟透了就甜津津的了。）“甜津津”的意思嗎？（“津”有三點(diǎn)水，“甜津津”的意思是水分多、汁水甜，非常好吃。）師：你們吃過(guò)什么東西，吃起來(lái)也是甜津津的？（水蜜桃也是甜津津的。我吃過(guò)西瓜是甜津津的。還有梨子也是甜津津的。）師：說(shuō)得不錯(cuò)。那么熟透了的楊梅是“又酸又甜”、“酸中帶甜”、依然“甜中帶酸”呢？師：作者把楊梅的滋味寫(xiě)得多清晰啊！為了說(shuō)明這一點(diǎn)，作者還接著給我們舉了一個(gè)例子，我們一塊來(lái)讀一讀。（生齊讀課文）師：同學(xué)們?cè)谝院蟮膶?xiě)作中，也能夠用舉例子的方法來(lái)說(shuō)清事物的特點(diǎn)。四讀寫(xiě)結(jié)合，寫(xiě)作練習(xí)1在小組內(nèi)介紹本人喜愛(ài)的一種水果。（組內(nèi)說(shuō)，全班說(shuō)。）2布置作業(yè)：為一種水果寫(xiě)一段介紹。（形狀顏色滋味）五完畢語(yǔ)這篇文章是作家在西北生病時(shí)看到窗外的綿綿細(xì)雨，不禁想到了家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)時(shí)寫(xiě)的，原文可長(zhǎng)的非常哪，對(duì)楊梅還有許多精彩的描寫(xiě)，比方，拿它和荔枝比照寫(xiě)，“荔枝的光色是呆板的，像玻璃，像魚(yú)目；楊梅的光色卻是生動(dòng)的，像映著朝霞的露水呢！”還有如此的描寫(xiě)：“人家把它一船一船的載來(lái)，一擔(dān)一擔(dān)的挑來(lái)，我們一籃一籃的買(mǎi)了進(jìn)來(lái)，掛一籃在檐口下，放一籃在水缸蓋上，倒上一臉盆，用冷水一洗，一顆一顆地放進(jìn)嘴里，一面還沒(méi)有吃了，一面又早已從臉盆里起了一顆，一口氣吃了一二十顆，有時(shí)來(lái)不及把它的核一一吐出來(lái)，便不斷吞進(jìn)了肚里?！比绾螛樱遣皇强谒鞒鰜?lái)了，快去找來(lái)原文，和課文對(duì)照著好好讀一讀，品一品吧！六小結(jié)
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