20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)泉水教材理解-資料下載頁(yè)
2025-01-25 00:57本頁(yè)面
【正文】 （四）實(shí)踐活動(dòng)以小組為單位，組織一次公益活動(dòng)，如，清掃街心公園的衛(wèi)生，制做保護(hù)環(huán)境的宣傳牌，協(xié)助軍屬做家務(wù)……為社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。四、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例片段：總結(jié)、拓展，感悟泉水的純潔無(wú)私、漂亮可愛(ài)的心靈。（1）有感情地自由朗讀全文。（2）討論交流：你覺(jué)得泉水怎么樣？喜愛(ài)他嗎？給大家讀讀你最喜愛(ài)的句子或段落。，進(jìn)一步體會(huì)泉水給人類帶來(lái)的好處。（1）“丁冬，丁冬”，泉水還會(huì)流到哪里呢？一路上他還會(huì)看到什么，為大家做些什么？（2）口頭補(bǔ)充句子。泉水流到＿＿＿，他看見(jiàn)了＿＿＿，泉水說(shuō)：“＿＿＿?！蔽?、材料袋泉水從巖石裂縫或地下涌出地面的地下水。泉水在山區(qū)較為常見(jiàn)，由于山區(qū)的地形多經(jīng)山體運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈切割，有利于地下水流出。泉水按流出地面的差異，可分為下降泉和上升泉；按泉水的溫度可分為溫泉、冷泉和一般泉。許多江河湖泊都是由眾多泉水匯成溪流聚攏而成的。泉水不僅能夠灌溉農(nóng)田，供應(yīng)人們飲用，有些泉水煮熟后還可提制食鹽，還有的泉水具有保健作用
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