小學(xué)二年級(jí)語文泉水教案-資料下載頁
2024-12-07 04:33本頁面
【正文】 基本功，運(yùn)用到自己的寫話中去的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字。正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：品析詞句，感悟泉水的快樂、無私。能用自己的話說說泉水還會(huì)去哪兒奉獻(xiàn)愛心?！ ≌n前準(zhǔn)備： 課外查找有關(guān)泉水的資料?！ ∩衷~語卡片。 教學(xué)課件。 教學(xué)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 同學(xué)們，大自然有許多天然的音樂家，他們演奏的樂曲使人陶醉。你留意聽過這些樂聲嗎？能給大家介紹介紹你都知道哪些天然的音樂家嗎？ 生答：呱呱呱，那是青蛙的歌聲，呼呼呼，那是風(fēng)的’聲音…… 聽，丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？ 板書：泉水。讀題?！ ≌l知道什么是泉水呢？指名說課外查找的有關(guān)泉水的資料?！ ≌n文中的泉水是怎么樣的呢？讓我們一起學(xué)習(xí)課文?！ 《D文結(jié)合，展開聯(lián)想，整體感知全文?！ 〕鍪菊n文插圖，提問：你看到了什么？想到了什么？ 自主說話，小組交流。 三、初讀感知，自主識(shí)字?！ 》蹲x課文：邊聽邊想泉水從哪來？最后又到哪去了？ 自由讀：注意讀準(zhǔn)字音讀通句子，遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀，并把它畫下來?！ 〕鍪旧~認(rèn)讀?！ ∫还汕迦p瓦罐水塔杜鵑清脆 自由讀、指名讀、開火車讀 老師把熟字去掉，你還認(rèn)識(shí)這些生字嗎？ 這些生字藏到句子中了，你還會(huì)讀嗎？ 出示：哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。 泉水流進(jìn)山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水?！ ∥业乃芏嗪芏?，山上有一座天然水塔?！ ∪鬟^山間的平地，火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影?！ ∪f：“唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！薄 ∪畯钠岷诘牡叵聛淼竭@明亮的世界，可高興了，他決定來一次旅行。小朋友想和他一起旅行嗎？自己輕聲地閱讀課文，比比誰讀得正確流利?！ ∷?、寫字?！ 〕鍪疚視?huì)寫的字，請(qǐng)你讀準(zhǔn)字音，說說怎樣記，怎樣用，比一比誰的記法最巧。 分組學(xué)習(xí)——全班交流 觀察每個(gè)字在田字格里的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 范寫，重點(diǎn)指導(dǎo)?！ 〕鍪均N、股、脆：讀讀這些字，仔細(xì)觀察它們有什么異同？ 學(xué)生總結(jié)：月字在旁撇不變，月字在下撇變豎?！ ∷河蚁率呛希虚g的橫短不能少?！ ∪合逻吺撬?，豎鉤右邊是兩筆，不要合成一筆?！ 〈啵河蚁率菣M折鉤，豎彎鉤，不要寫成“巳”?！ W(xué)生練習(xí)，把字寫規(guī)范、美觀?！ ≌故荆涣髟u(píng)價(jià)?！ ∥?、練習(xí)。 熟讀課文。
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